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- 2021-11-17 发布
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小学语文部编版二年级下册
整体感知
请同学们有感情地朗读课文。思考:这篇课文
主要写了什么?
孩子们___春天找
孩子们找到了什么?
小草 野花 嫩芽 小溪
课文解读
自由读课文的第一到三自然段。
2 找春天
春天来了!春天来了!
我们几个孩子脱掉棉袄,冲出家门,奔向田野,
去寻找春天。
春天像个害羞的小姑娘,遮遮掩掩,躲躲藏藏。
我们仔细地找啊,找啊。
“我们几个孩子”在找春天时心情是怎么样的呢?
我们几个孩子脱掉棉袄,冲出家门,
奔向田野,去寻找春天。
(急切、激动、开心的心情!)
为什么说春天像个害羞的小姑娘?
春天像个害羞的小姑娘,遮遮掩掩,躲躲藏藏。
我们仔细地找啊,找啊。
比喻
春天这害羞的小姑娘藏
在哪呢?请同学们读读课文
找一找。
小草从地下探出头来,那
是春天的眉毛吧?
早开的野花一朵两朵,
那是春天的眼睛吧?
树木吐出点点嫩芽,
那是春天的音符吧?
解冻的小溪叮叮咚咚,
那是春天的琴声吧?
找
春
天
野花
小草 春天的眉毛
春天的眼睛
嫩芽 春天的音符
小溪 春天的琴声
小练笔:
课文中的几个孩子找到了春天,你
还可以去什么地方找到春天呢?试着写
一写吧。
谢谢观看!
再见!
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