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- 2021-11-17 发布
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观察物体(一)
RJ 二年级上册
5×6= 4×3= 5+5= 3×6+7=
1×5= 2×6= 4×4= 4×5-3=
2×2= 2+2= 6×1= 4×6+29=
1.计算
30 12 10 25
5 12 16 17
4 4 6 53
观
察
物
体
(
一
)
辨认从不同位置看到的简单几何体
的形状
辨认从不同位置看到的简单物体的
形状
用推理解决问题
1、观察物体
小明 小亮 小红 小芳
下面这些图分
别是谁看到的?
注意:
如果要让每个人都能全面的观察到
物体,可以把物体转一转或者围绕物体
走一圈。
对应训练1
1.他们看到的是哪一面?连一连。
2.连一连。
3.填一填。
小狗看到的是图( );
小猴看到的是图( );
小猫看到的是图( );
小鸟看到的是图( )。
① ② ③ ④
①
②
③
④
2、观察立体图形
我从上面看。
小英 小刚 小强
下面这些图分
别是谁看到的?
对应训练2
1.连一连。
3、解决问题
长方体 正方体 圆柱 球
小朋友们,还记得
这些立体图形吗?
说一说它们是什么?
的每个面都是( )。
我从上面看。
我从上面看。
从正面和侧面看都是( )。
从上面看是 ( ) 。
我从上面看。
从每个方向观察,看到的都是( )。
对应训练3
从上面立体图形能看到正方形的有?
1.
对应训练3
长方体的四个
面是相同的长方
形时,侧面是两
个正方形。
正方体的
六个面是相同
的正方形。
如果圆柱上
横竖两条线一样
长时,看到的侧
面图都是正方形。
2.填一填。
① ② ③ ④
我从上面看,看到的是图( )。
我从正面看,看到的是图( )。
④
②