一年级上册语文课件-6、比尾巴(共23张PPT) 部编版 23页

课文解读 谁 的 尾 巴 长 ？ 谁 的 尾 巴 短 ？ 谁 的 尾 巴 好 像 一把 伞 ？ shuí de wěi bɑ chánɡ shuí de wěi bɑ duǎn shuí de wěi bɑ hǎo xiànɡ yì bǎ sǎn 这三个句子都是问句，读问句时，末尾语气要上扬。 仔细观察下面三个小动物的尾巴，你能用自己的话回答前面的三个问题吗？ 猴 子 的 尾 巴 长 。 兔子 的 尾 巴 短 。 松 鼠 的 尾 巴 好 像 一把 伞 。 课文解读 hóu zi de wěi bɑ chánɡ tù zi de wěi bɑ duǎn sōnɡ shǔ de wěi bɑ hǎo xiànɡ yì bǎ sǎn 你觉得这个说法对不对呢？自己试着读一读吧。 我会认 shu í 谁 这个字是通常用在问句里，表示问人。如，这是谁的书包？ 谁 的 谁 来 我会认 长 短 反义词 cháng duǎn 你还知道哪些东西长，哪些东西短呢？和大家一起说说看吧。 我会认 bǎ 把 一 ( 把 ) 剪刀 “ 把 ” 通常用作量词，用于有把手，或者可以用手抓起的东西。如，一把扇子。 提手旁 我会认 sǎn 伞 你觉得松鼠的尾巴像不像降落伞呢？ tù 兔 仔细观察甲骨文的 “ 兔 ” 字，你觉得它像一只兔子吗？说说看。 我会认 我会写 书写指导： 整体左窄右宽，短撇略高于短横，竖弯钩从竖中线起笔。 比 较 笔 画： 我会写 书写指导： 长横写在横中线上，竖提略靠左， 写 竖提时先下笔写竖，在适当处顿笔向右上写斜提，在竖中线上收笔 。 长 短 笔 画： 课文解读 谁 的 尾 巴 弯 ？ 谁 的 尾 巴 扁 ？ 谁 的 尾 巴 最 好 看 ？ shuí de wěi bɑ wān shuí de wěi bɑ biǎn shuí de wěi bɑ zuì hǎo kàn 谁参加了第二组的比赛呢？你能说出它们的名字吗？ 这次小动物比尾巴比的是什么呢？你能用自己的话回答前面的三个问题吗？ 谁 的 尾 巴 弯 ？ shuí de wěi bɑ wān 公 鸡 的 尾 巴 弯。 ɡōnɡ jī de wěi bɑ wān 你喜欢公鸡弯弯的尾巴吗？ 鸭 子 的 尾 巴 扁。 yā zi de wěi bɑ biǎn 谁 的 尾 巴 扁 ？ shuí de wěi bɑ biǎn 鸭子身上还有哪里也是扁的？ 孔 雀 的 尾 巴 最 好 看。 kǒnɡ què de wěi bɑ zuì hǎo kàn 你觉得孔雀的尾巴好看吗？ 谁 的 尾 巴 最 好 看 ？ shuí de wěi bɑ zuì hǎo kàn zu ì 最 你会用 “ 最 ” 这个字说句子吗？ 最 好 最 棒 我会认 gōng 公 甲骨文的 “ 公 ” ，字形上方是 “ 八 ” ，表示分开，下方是口型，表示物品，合在一起就是将某物从中间分开，象征公平之义。 我会认 甲骨文 公 楷 体 小 篆 八字头 我会写 书写指导： 横折收笔靠近竖中线，短横在横中线上起笔，略上扬，竖弯钩要写得舒展。 尾 巴 笔 画： 我会写 书写指导： 字整体左窄右宽， “ 巴 ” 要写得略小些，横折起笔略低于提手旁的横，竖弯钩从竖中线起笔。 一把伞 笔 画： 拓展延伸 你还见过哪些动物的尾巴呢？你觉得它们的尾巴像什么呢？和大家说说吧。 随堂演练 一、认一认，帮助小兔子采蘑菇。 谁 尾 短 最 伞 长 二、认一认下面的尾巴，连一连。 随堂演练