人教版一年级数学上册第三单元 第5课时 加法授课课件 12页

第 5 课时 加法 RJ 一年级上册 3 1 ~5的认识和加减法 3 2 5 1 4 数一数图中物体的数量是多少？ 探究点 1 加法的意义 1. 仔细观察，一共有多少个气球？你是怎么想的？ 2. 你能用小圆片来摆一摆刚才的过程吗？ 3. 合并用“ ＋” 表示，你能试着用手势表示合并吗？ 4. 认识加法算式，并说一说算式中各部分表示什么意思？ 3 ＋ 1 ＝ 4 ＋ 加号 归纳小结： 把两部分合并在一起，求一共是多少，用加法计算。 探究点 2 5 以内加法的计算方法 1. 一共有几只小松鼠？你是怎么想的？ 2. 你能用一道加法算式表示这幅图的意思吗？ 3. 3＋2＝5 你是怎么算出来的？ 3 ＋ 2 ＝ 5 归纳小结： 5 以内加法的计算方法： 计算 5 以内的加法时，可以用点数法，接着数、想数的组成等方法来计算出结果。 1. 它们合起来是几？写出来。 它们合起来是 它们合起来是 5 4 （ ）＋（ ）＝（ ） 3 ＋（ ）＝（ ） 2. 算一算。 1 4 2 3 5 3. 照样子，画一画，填一填。 3 ＋ 1 ＝ 1 ＋ 4 ＝ 3 ＋ 2 ＝ 4 5 5 △△△ △ △ △ △ △ △ △ △ △ △ △ 1. 把两部分合并在一起，求一共是多少，用加法计算。用这种方法可以解决生活中简单的数学问题。 2. 5 以内加法的计算方法：计算 5 以内的加法时，可以用点数法，接着数、想数的组成等方法来计算出结果。 加法： 作 业 　 请完成教材第 25 页“做一做” 第 1 题、第 2 题，第 28 页练习五第 1 题、第 2 题、第 5 、 7 、 8 题第 1 道。 Thank you!