【人教版二年级上册语文PPT课件】19 30页

品读释疑 结构主旨 课堂拓展 当堂检测 第 二 课时 雾在哪里 19 1. 在朗读课文基础上，能展开想象练习说话；练习听写短句。 （重点） 2. 通过阅读课文，对“雾”这一自然现象有所了解。 （难点） 学习目标 通过上一节课的学习，我们已经初步理解了课文内容，为了更深入地理解课文，老师送给大家一把金钥匙，这就是核心问题和串珠问题。让我们带着这些问题理解课文。 核心问题： 雾究竟把什么给藏了起来？ 串珠问题： 1 . 雾飞到海上时把什么藏起来了？出现了什么景象？ 2. 雾来到岸边时把什么藏起来了？出现了什么景象？ 3. 雾把自己藏起来后，出现了什么景象？ 4. 从雾的变化和活动可以看出， 雾有什么 特点 ？ 雾究竟把什么给藏了起来？ 边听边想 听录音回顾课文 1. “从前有一片雾，他是个又淘气又顽皮的孩子。” 这句话运用了什么修辞手法？它有什么作用？ 这句话是个比喻句，把雾比作是一个孩子。“又淘气又调皮”写出了雾的性格特点。这也是本文的中心句，它起到总领全文的作用。 2. 品析句子： “ 现在我要把天空连同太阳一起藏起来。”于是，他把天空连同太阳一起藏了起来。霎时，四周黑暗了，无论是天空，还是天空中的太阳，都看不见了。 这是一个拟人句。“霎时”表示时间很短，说明雾变化很快。“把天空和太阳一块藏起来”表现雾浓度大。 仿写： 请你仿写一个拟人句，表达出对某个事物的喜爱。 顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情的跳舞。 3. 品析句子： 他 躲在城市的上空，说道 ：“现在，我该把谁藏起来呢？”看来 ，再也没有可藏的了 。 雾把所有的东西都藏起来了。他自己觉得没有什么东西可藏了，为下文写产生把自己藏起来的想法做好了 铺垫 。 4. “ 雾呢？不知道消失到哪里去了。 ”思考：雾到哪里去了呢？ 当太阳出来后，地面的温度逐渐升高，雾滴就会蒸发掉。雾就消失了。 阅读方法解密： 认识把字句 概念： 现代汉语的一种句式。用来强调行为结果或行为方式。 作用： 把字句用来强调主语。 判读方法： 把字句的基本结构是主语 +“ 把” + 宾语 + 动作。 同学们刚才已经跟随老师走进文本，初步理解了课文内容，让我们拿起金钥匙开启智慧之门。 核心问题 ： 雾把大海、天空、太阳、海岸、城市、自己藏起了起来。 雾究竟把什么给藏了起来？ 1 . 雾飞到海上时把什么藏起来了？出现了什么景象？ 把大海藏起来了。无论是海水、船只，还是蓝色的远方，都看不见了。 串珠 问题： 2 . 雾来到岸边时把什么藏起来了？出现了什么景象？ 雾把海岸和城市藏起来了。房屋、街道、树木、桥梁，甚至行人和小黑猫，雾把一切都藏了起来，什么都看不见了。 3 . 雾把自己藏起来后，出现了什么景象？ 雾把自己藏起来以后，很短的时间内，所有的事物都出来了。 4 . 从雾的变化和活动可以看出， 雾有什么 特点？ 雾具有覆盖范围大，变化快，浓度大的特点。 课文结构 自己 海岸 城市 海水 船只 远方 天空 太阳 天空 太阳 大海 一切都露出来了 房屋 街道 树木 桥梁 行人 黑猫 淘气又调皮 雾在哪里 浓 大 快 本文写了雾藏住大海、天空、海岸、城市和自己后出现的景象，说明了雾很大、很浓，变化很快的特点，突出了它的淘气又调皮，表现了大自然的奇妙。 课文主旨 推荐阅读 庐山的云雾 景色秀丽的庐山，有高峰，有幽谷，有瀑布，有溪流，那变幻无常的云雾，更给它增添了几分神秘的色彩。在山上游览，似乎随手就能摸到飘来的云雾。漫步山道，常常会有一种腾云驾雾、飘飘欲仙的感觉。 　　庐山的云雾千姿百态。那些笼罩在山头的云雾，就像是戴在山顶上的白色绒帽；那些缠绕在半山的云雾，又像是系在山腰间的一条条玉带。云雾弥漫山谷，它是茫茫的大海；云雾遮挡山峰，它又是巨大的天幕。 庐山的云雾瞬息万变。眼前的云雾，刚刚还是随风飘荡的一缕轻烟，转眼间就变成了一泻千里的九天银河；明明是一匹四蹄生风的白马，还没等你完全看清楚，它又变成了漂浮在北冰洋上的一座冰山 …… 　　云遮雾罩的庐山，真令人流连忘返。 国学诵读 日照澄 （ dèng ） 洲江雾开，淘金女伴满江隈 （ wēi ） 。美人首饰侯王印，尽是沙中浪底来。 （ 《 浪淘沙 》 刘禹锡） 江雾秋楼白，灯花夜雨青。九天无一梦，此道付晨星。 （ 《 江楼夜话 》 白玉蟾 （ chán ） ） 课堂小结 本文写了雾藏住大海、天空、海岸、城市和自己后出现的景象，说明了雾很大、很浓，变化很快的特点，突出了它的淘气又调皮，表现了大自然的奇妙。听过课文的学习，我们更加了解大自然，热爱大自然。 1. 朗读课文，读好雾说话时的语气。 点拨： 雾说的话要读的轻松愉快，读出雾天真、淘气的语气。 2. 读句子，照样子说说雾都把什么藏起来，藏起来之后的景色是什么样的。 点拨： 雾把大海藏了起来。无论是海水、船只，还是蓝色的远方，都看不见了。 参考答案： 雾把田野藏了起来。无论是果园、山坡、小河，都看不见。 3. 课文说雾“是个又淘气又顽皮的孩子”，在你眼里，雾又是什么呢？ 参考答案： 在我眼里雾是一个爱玩又聪明的孩子。 一、读 拼音写词语，我最棒。 yú shì wú lùn àn biān fánɡ wū sàn bù xiāo shī 习题源于 《 典中点 》 的“基础练习” 于 是 无 论 岸 边 房 屋 散 步 消 失 二、读句子，写出带点词的反义词。 1. 他是个又淘气又顽皮的孩子。（　　　） 2. 霎时，四周变暗了。（　　　） 3. 雾呢？不知道消失到哪里去了。（　　　） ．． ．． ． 听话 明 出现 三、选择合适的词语填空。 是 …… 还是 …… 　　因为 …… 所以 …… 1. 无论（　　　）海水、船只，（　　　）蓝色的远方，都看不见了。 2. （　　　）雾把大海藏起来了，（　　　）海水、船只都看不见了。 清闲　　　悠闲 3. 弟弟做完了作业，坐在沙发上（　　　）地看电视。 4. 爷爷退休在家十分（　　　）。 是 还是 因为 所以 悠闲 清闲 完成 《 点拨 》 “阅读方法练”“写作方法练”。 A 组 — 基础篇 课后作业 完成 《 典中点 》 “ 主题探究”“拓展提升”。 B 组 — 提升篇