二年级上册语文素材-美文晨读第15组元：做个爱思考的孩子-通用版 2页

第15组元：做个爱思考的孩子 拓展篇目1：帮助老奶奶 星期六早上，邻居王奶奶到苹果店买了一大袋又大又红的苹果，她提着苹果一边走一边唱着歌，高兴地走在回家的路上。正当她走在楼道口时，突然，袋子底部破了个大窟窿，苹果像一个个弹力球一样滚了出来。王奶奶非常着急，慌忙弯身去捡。可是苹果太“调皮”了，跑得到处都是。这时候，正巧我放学回家了，走进楼道看见王奶奶正在手忙脚乱地捡苹果，赶紧上前帮忙，可是袋子破洞了，没办法装苹果，怎么办呢？这时，我灵机一动，想了个好主意：摘下头上的帽子装苹果不是正好吗？于是，我把苹果捡起来装进帽子里递给了王奶奶，奶奶高兴地一个劲儿夸我是好孩子。然后我们俩高高兴兴地上楼回家了。‎ 拓展篇目2： 科学小实验 今天，老师带我们做一个有趣的、好玩的科学小实验——摩擦起电。一听到这个消息，我的心里就像喝了蜜糖一样，甜滋滋的。‎ 老师先拿出一张长方形的薄纸，接着把长方形的薄纸撕成小纸片，分发给我们，要求我们把小纸片撕成小纸屑，我撕下的小纸屑就像一只只白蚂蚁。这时候，老师给我们一枝塑料笔，让我们把塑料笔放在头上来回摩擦，过了10秒，我把塑料笔轻轻的放在小纸屑上面，小纸屑就像是被施了魔法的小精灵一样，飞到了我的笔杆上，真神奇呀！看到这个现象我很好奇：“难道小纸屑真的被施了魔法吗？”后来，老师告诉我们：“这是因为塑料笔和头发的摩擦产生了静电，是静电把小纸屑吸上来了。”听了老师的话，我恍然大悟。‎ ‎ ‎ 拓展篇目3：蜜蜂和蝴蝶 清晨，太阳刚刚升起，人们正呼呼大睡。辛勤的蜜蜂们开始了它们的工作。小蝴蝶也起来在花园里玩。一会儿飞到露珠前面“照镜子”；一会儿又飞到甲虫的面前“臭美”。甲虫对蝴蝶说：“蝴蝶姐姐，你真美。”‎ 蝴蝶骄傲的拍拍翅膀飞走了。蝴蝶飞到蜜蜂面前说：“蜜蜂弟弟，你干嘛老是采蜜，我带你去一个很好的玩的地方，那里有喝的、吃的、玩的……。”蜜蜂摇了摇头说：“我要给花儿们传播花粉，让它们结出果实。”蝴蝶生气的说：“没有你，花儿会怎么样?”蜜蜂说：“我不仅给它们传播花粉，也给我自己储存粮食。”‎ 一天又一天过去了，蝴蝶还是没有储存自己的粮食，更不做自己的工作。冬天到了，北风呼呼地吹着，天上下起了“小白花”，地上变得白茫茫地。蝴蝶饥饿难忍，就想去蜜蜂那里讨点粮食，蝴蝶来到蜜蜂的巢前，它真不好意思去敲蜜蜂的门，它想了又想，最后，终于低着头敲响了蜜蜂的门，“咚、咚……。”蜜蜂打开门一看原来是蝴蝶。蜜蜂热情地请蝴蝶进去。蝴蝶红着脸不好意思的说：“请借我点蜜吧。”蜜蜂爽快地答应了。然后，蜜蜂就对它说：“以后你要做好自己的工作再去玩，还要储存粮食才不会挨饿。”蝴蝶低下了头，说：“我一定会好好记住您的话，明年我一定要干好工作再玩”。 ‎ 拓展篇目4：我和书的故事 我非常喜欢看书,是一个名副其实的“小书迷”、“书呆子”。就连妈妈也拿我没办法。我呢，也是怎么也离不开书。书，简直就和我是一对形影不离的好朋友! ‎ 有一次,我向一位同学借了一本作文书。下课了，我赶忙拿出作文书，趴在桌子上如饥似渴地读了起来。我尽情地遨游在知识的海洋中，身边发生的一切事情我都没有丝毫的察觉，简直就像自己是在无人岛上一样。上课铃打响了，老师快要进来了，可我却仍然在看书，连什么时候打铃我都不知道。要不是我同桌捅了一我下，那我可就要倒大霉了。 ‎ 还有一次，我把所有的家庭作业都写完了，就从书架上拿了一本童话故事，认真地读了起来。不知不觉一个小时过去了。妈妈让我上床睡觉，我很不情愿。最后，我想出了一个办法：骗妈妈说我肚子疼得厉害。妈妈信以为真，我就在怀里偷偷的藏了一本书去卫生间。过了大约十来分钟，妈妈没有发现。又过了十分钟，妈妈等不及了，推开门来一看，是哭笑不得，对我说:“你呀你，真是一个‘小书虫’!” ‎ 书，真是我的良师益友，是我的好朋友。是书教会了我许多做人的道理，让我改掉了许多坏毛病……我真想大声说:“我爱你，书。”‎