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  • 2021-11-17 发布

一年级上册数学课件-6 ,5以内数的减法

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课件PPT 第一单元 10以内数的认识和加减法(一) 6 5以内数的减法 课件PPT 1.理解减法的含义。 2.会读、写减法算式。 学习目标 3.能正确计算5以内数的减法。 一个数分成几和几,可以将这个数先分成 1和几,再依次分成2和几……直到分成几 和1为止。 你知道怎样把一个数分 解吗? 复习导入 课件PPT 根据数的分解与组成填空。 例 填一填。 解答: 复习导入 4 2 课件PPT 说一说,算一算。 情景导入1 原来有3个小朋友,走了1个,剩下 2个小朋友,可以用算式3-1=2来 表示。 3-1=2 读作:3减1等于2。 · · · 减号 探索新知 求从总数中去掉一部分后还 剩多少,用减法计算,两个相减 的数在减法算式中用“-”连 接,读作“几减几等于几”。 探索新知 课件PPT 摆一摆,算一算。 情景导入2 5-2=□ 从这5根小棒里去掉2根,求还剩 几根,用减法计算,列式为5-2 。 从5倒着数两个数是3,所以5- 2=3。 探索新知 2加3等于5,所以5-2=3。 探索新知 5能分成2和3,所以5-2=3。 探索新知 计算5以内的减法时,可以用倒 着数法,也可以想加法算减法, 还可以用数的分解计算。 探索新知 课件PPT 说一说,算一算。 情景导入3 白兔和灰兔共5只,已知白兔的 数量,可以求出灰兔的数量; 已知灰兔的数量,可以求出白 兔的数量。 探索新知 5-1=4 5-4=1 已知总数与其中一部分,求另一部 分是多少时,用总数减去其中一部 分数就等于另一部分数,即总数-其 中一部分数=另一部分数。 探索新知 课件PPT 说一说,算一算。 情景导入4 4+0=□ 一只小猫钓了4条鱼,另一只小 猫没有钓到鱼,即钓了0条鱼。 求两只猫共钓了几条鱼,列式 为4+0。 探索新知 0表示一个也没有,所以4加0还 得4,4减0也得4。 探索新知 0和任何数相加得原数;任何数减0 得原数。 探索新知 课件PPT 解题思路: 1.算一算。 5能分成3和22能分成1和1 典题精讲 2-1= 5-3= 课件PPT 解答: 典题精讲 1 2 课件PPT 2. 说一说,填一填。 典题精讲 原有5只青蛙 跳进水里1只 解题思路: 5-□=□ 课件PPT 解答: 典题精讲 1 4 课件PPT 看图列减法算式。 错误解答 错误原因:没有理解减法的含义。 易错提醒 4-1=3 课件PPT 看图列出法算式。 正确解答 易错提醒 5-1=4 减法是从总数中减去一部分,求剩余 的部分。本题的总数是5。 课件PPT 1.看一看,填一填。  画虚线的表示减去。 解: 学以致用 1 3 4-□=□ 课件PPT 2.看一看,填一填。  画虚线的表示减去。 解: 学以致用 4 3 1 □-□=□ 课件PPT 3.看图列式计算。   原有3条鱼,被吃掉了1条。 解: 学以致用 3-1=2 课件PPT 4.看图列式计算。   原有3条鱼,被吃掉了2条。 解: 学以致用 3-2=1 课件PPT 5.看图列减法算式。  盘子里有2个桃,被小猴都吃掉了。 解: 学以致用 2-2=0 课件PPT 2.计算减法时,可以用倒数法,也可以想加法算减法,还 可以用数的分解计算。 1.求从总数中去掉一部分后还剩多少,用减法计算。 课堂小结 你学会 了什么?这节课收获真 多啊! 3. 0和任何数相加得原数;任何数减0得原数。 课件PPT 谢谢