一年级下册语文课件-识字4《猜字谜》∣人教部编版(共34张PPT) - 副本 34页

人教版 语文 一年级 下册 读课文，边读边画出文中的生字，注意生字的读音。 把画出的生 字读一读。 语 相 命 害 xiāng yù xǐ huan pà yán hù lìng chún jìng 相 遇 喜 欢 怕 言 互 令 纯 净 提示：点击生字进入详细讲解。 xiāng yù 互相 相等 相遇 遇到 注 “目”前 方树“木” 识字巧方法 木偶走路 识字巧方法 遇 相 xǐ huān 喜欢 喜爱 喜欢 欢乐 古字中间 一颗豆 识字巧方法 “又”“欠”一 个它不嫌，反而 高兴乐得欢 识字巧方法 欢 喜 pà yán 害怕 怕人 语言 言语 心(忄)惊 脸发白 识字巧方法 一点一横长 二口在下方 识字巧方法 言 怕 hù lìng 互相 互助 法令 命令 两横中间两个折 正看、倒看都一样 识字巧方法 “今”下一 点(丶) 识字巧方法 令 互 chún jìng 纯净 单纯 纯净 净化 “屯”前纺 丝(纟)线 识字巧方法 争字加水 (冫)就干净 识字巧方法 净 纯 “又”又字旁，这个偏旁由右手的象形字演变而来， 一般与手有关。 “冫”两点水，带有两点水的字一般与寒冷有关。 读一读: 他把问题重(chónɡ)新讲了一遍，让我认识到了 认真思考的重(zhònɡ)要性。• • 重 chónɡ (重新) zhònɡ (重要) 读一读下面的句子，看看你有什么发现？ “言”来互相尊重，“心”至令人感动。• 注意加点字 的读音！ 遇 相 喜 怕 互 纯 第二则谜语句式相似，要重点读好 句子的停顿：如“‘言’来/互相尊 重”“‘心’至/令人感动”等。 本课是 识字，由 则字谜 组成。 两字谜 红 时 动 万 字 左 右 提示：点击生字进入详细讲解。 u 观察生字在田字格中的位置，讨论书写注意事 项。 字 zì 组词：字谜 文字 音序：Z 部首：宀 结构: 上下 笔画：六 宝盖头的宽 度要适中。 “子”的横要 比宝盖头宽。 易错提示：下边 是“子”，不是 “于”哦！！ 左 zuǒ 组词：左边 左右 音序：Z 部首：工 结构: 半包围 笔画：五 关注三个 横的长短、 间距。 最后一横 要写平，让 整个字保持 平衡。 易错提示：被 包围部分是 “工”哦！！ 右 yòu 组词：右手 右边 音序：Y 部首：口 结构: 半包围 笔画：五 横要写得长。 “口”要 写得扁一点。 红 hóng 组词：红色 红叶 音序：H 部首：纟 结构: 左右 笔画：六 绞丝旁的三 个笔画要写 得紧凑。 “工”字 要写得平稳。 时 shí 组词：及时雨 时代 音序：S 部首：日 结构: 左右 笔画：七 两个部件要 写得瘦长些。 比例要匀称。 动 dòng 组词：感动 激动 音序：D 部首：力 结构: 左右 笔画：六 左右等宽， 左低右高。 注意“力” 字一撇要穿 插到“云” 下面。 万 wàn 组词：万里无云 一万 音序：W 部首：一 结构: 独体 笔画：三 横要长。 横折钩起 笔和收笔都 在竖中线上， 撇在竖中线 上起笔。 易错提示：上面 没有点，不要写 成“方”哦！！ 1.在生字本上练习书写，师生评价。 写一写 3.对照下面的词语，同桌互批，纠正错字。 生字 左右 红的 及时 动人 万里 2.听写生字、词语。 左 边 绿，右 边 红， 左 右 相 遇 起 凉 风。 zuǒ biān lǜ yòu biān hónɡ zuǒ yòu xiānɡ yù qǐ liánɡ fēnɡ 绿的喜欢 及时雨，红的 最 怕 水 来 攻。 lǜ de xǐ huan jí shí yǔ hónɡ de zuì pà shuǐ lái ɡōnɡ 读一读第一则字谜吧！注意读准字音，读通句子， 遇到不认识的字借助拼音多读几遍。 (一) 左边绿，右边红， 左右相遇起凉风。 绿的喜欢及时雨， 红的最怕水来攻。 左右结构 谜底：秋 “心”至/令 人 感 动， xīn zhì lìnɡ rén ɡǎn dònɡ “言”来/互 相 尊 重， yán lái hù xiānɡ zūn zhònɡ “日”出/万 里 无 云， rì chū wàn lǐ wú yún “水”到/ 纯 净 透 明。 shuǐ dào chún jìnɡ tòu mínɡ 借助拼音，读一读第二则字谜。注意读准四字词语， 读好句子的停顿。 (二) “言”来互相尊重， “心”至令人感动， “日”出万里无云， “水”到纯净透明。 “忄” “讠” “日” “氵” 晴 请 情 清 青 仔细观察每一行的第一个字，你能发现什么呢？ “心”至令 人 感 动， “言”来互 相 尊 重， “日”出 万 里无云， “水”到 纯 净 透 明。 讠 忄 日 氵 它们都代 表一个偏 旁部首 xīn zhì lìnɡ rén ɡǎn dònɡ yán lái hù xiānɡ zūn zhònɡ rì chū wàn lǐ wú yún shuǐ dào chún jìnɡ tòu mínɡ 这是课后题哦！ 猜一猜。 答案：王 1.找字谜。先交流搜集字谜的渠道，如，从有关字谜的书中 找一找，到网上搜一搜。然后分头搜集字谜，将找到的字 谜做出小报张贴在教室展示。 2.编字谜。先相互介绍编字谜的方法，然后试着自己编字谜。 3.猜字谜。与同桌互猜对方编的字谜。 结合本课的学习，在班里开展一次“猜字谜大会”。 左边 绿 喜欢及时雨 禾 右边 红 最怕水来攻 火 请 情 晴 清 秋 ——青 本课是两则字谜，通过朗读分析谜面，猜 出谜底，从中学习猜字谜的方法。 鲜 猜字谜 一物生来味道好，半边有鳞半边角。 半边河里把水游，半边山上来吃草。 谜底：( )