苏教小学语文二下《14“黑板”跑了》PPT课件 (2) 36页

读了这个题目,你想知道些 什么呢? 1.黑板没有脚,怎么会自己跑了呢? 2.黑板两个字为什么要加双引号? 3.“黑板”跑了跟安培有什么关 系? 培养 搞好 思考 开始 计算 竖着 准备 粉笔 Уí ér 移动 而是 shĭРéi gă kă Ѕhù zhŭn fěn јì 培养 搞好 思考 开始 计算 竖着 准备 粉笔 移动 而是 车辆 照顾 掏出 Уăn xù bì 演算 继续 墙壁 Iiàng gù tāo 开始 衣襟 粉笔 车辆 继续 杰出 研究 全神贯注 气喘吁吁 恍然大悟 只顾 思考：安培是个什么 样的人？ 一百六十多年前，法国有 个著名的物理学家叫安培，他 搞科学研究非常专心。 安培，是法国19世纪著 名物理学家、化学家和数 学家。安培最主要的成就 是对电磁学中的基本原理 有重要发现，如安培定律、 安培定则和分子电流等。 安培 2、课文主要给我们讲 了“谁”的什么故事？ 小组合作学习 1、课文有几个自然 段，请标出序号。 选词填空. 小心 专心 上课时,我们应该( )听老师讲课。 著名 独一无二 1.安培是世界上( )的科学家。 2.秋的棋艺在当时是( ) 的。 再见！ 你学会生字了吗？ 两百多年前,法国有个著 名的物理学家叫安培，他搞 科学研究非常专心。 有一天，安培在街上散 步。街上的行人、车辆来 来往往，很热闹。可是安 培好像什么也没有看见， 什么也没有听见，只顾低 着头朝前走。原来，他正 在思考一道数学题。 可是安培好像什么也没有 看见，什么也没有听见，只顾 低着头朝前走。 思考： 1、“好像”能不能删去？ 为什么？ 2、你觉得读这一段时， 应该突出哪些词语？ 你能用“一边……一 边……”这样的句式告诉我 们安培在干什么吗？ 安培一边_________ 一边___________。 开始他在心算，用手指 头/在自己衣襟上/画呀画 的，后来觉得/需要找个地 方/来计算一下才行。 1、做口算题时，我们常常 需要( ). 2、上数学课时，我们常常 在黑板上( ). 选词填空：心算 计算 演算 这时他才发现，那 不是一块黑板，而是 一辆马车车厢的后壁。 他搞科学研究 非常专心。 可是安培好像什么也没有看见， 什么也没有听见，只顾低着头朝前 走。 可是安培什么也没有看见， 什么也没有听见，只顾低着头朝前 走。 有一天，安培在街上散步。 街上的行人、车辆来来往往， 很热闹。可是安培好像什么 也没有看见，什么也没有听 见，只顾低着头朝前走。原 来，他正在思考一道数学题。 开始他在心算，用手指头 在自己衣襟上画呀画的，后来 觉得需要找个地方来计算一下 才行。说来也巧，街道旁正好 竖着一块“黑板”，好像特地 为他准备的。太好了！安培高 兴地走过去，从口袋里掏出粉 笔，在“黑板”上演算起来。 开始他在心算，用手指头 在自己衣襟上画呀画的，后来 觉得需要找个地方来计算一下 才行。说来也巧，街道旁正好 竖着一块“黑板”，好像特地 为他准备的。太好了！安培高 兴地走过去，从口袋里掏出粉 笔，在“黑板”上演算起来。 • 说来也巧，街道旁正好竖着一 块“黑板”，好像特地为他准 备的。太好了！安培高兴地走 过去，从口袋里掏出粉笔，在 “黑板”上演算起来。 • 说来也巧，街道旁正好竖着一 块“黑板”，好像特地为他准 备的。太好了！安培高兴地走 过去，从口袋里掏出粉笔，在 “黑板”上演算起来。 算着算着，这块“黑板” 动了起来，慢慢地向前移。安 培忙说：“别动，别动，再等 一会儿就得到结果了！”可是 “黑板”还在向前移动，安培 不由自主地跟着“黑板”走， 继续聚精会神地演算着。 聚 精 会 神 算着算着，这块“黑板” 动了起来，慢慢地向前移。安 培忙说：“别动，别动，再等 一会儿就得到结果了！” 可是“黑 板”还在向前移动，安培不由 自主地跟着“黑板”走，继续 聚精会神地演算着。 后来，那块“黑板”越 走越快，安培觉得自己快追 不上了。这时他才发现，那 不是一块黑板，而是一辆马 车车厢的后壁。 后来，那块“黑板”越 走越快，安培觉得自己快追 不上了。这时他才发现，那 不是一块黑板，而是一辆马 车车厢的后壁。 1、这一段主要讲什么？ 2、安培为什么会不由自主地跟着 “黑板”边走边算呢？ 3、书上用了一个什么成语把他专心 演算的神态准确写了出来？“聚精会 神”是什么意思？ 4、从那些地方可以看出安培“聚精 会神呢？ 5、你还知道哪些形容人们专心学习 的成语？ 安培研究科学非常（ ）， 所以成为（ ）；拜秋为师的一 个学生学棋时非常（ ），所以 成为（ ）；我们读书学习时一 定要非常（ ），才能成为 （ ）。 专心致志 全神贯注 目不转睛 一心一意 手不释卷 废寝忘食 成 语 学 习 课后作业： 1.朗读课文，书写生字。 2.写话：热闹的大街（逛街时，你有 没有留心观察周围的人、事、物？ 把这个热闹的场面写出来吧。） 3.把这个故事讲给爸爸妈妈听。 4、结合上下文说说“聚精会神”是 意思。再找几个关于专心学习 的成 语，做成小书签。