人教版一年级数学上册第五单元 第5课时用减法解决问题授课课件 10页

第 5 课时 用减法解决问题 RJ 一年级上册 5 6 ~10的认识和加减法 2 1 4 3 5 4 3 2 5 3 4 □里的数是多少？ 1 1 1 1 2 1 3 2 2 3 1 “ ？只”表示 还剩几只。 一共有 7 只， 跳走 2 只。 还剩 5 只。 7 只 ？只 你看到了什么？ 你知道“？只 ” 表示 什么意思吗？ 你能完整地说一说 图的意思吗？ 怎样解答呢？ ＝ （只） 7 － 2 5 为什么用减法？ 解答正确吗？ 探究 点 用减法解决问题 左边有 2 只。 6 只 ？只 为什么用减法计算？ 6 、 4 、 2 分别表示 什么意思 ？ 一共 有 只， 右边 有 只。 6 4 左边有几只？ 和小伙伴说一说 这幅图的意思。 ＝ （只） 6 － 4 2 解答正确吗？ 一共 有 个 ， 摘 了 个 。 7 个 ？个 说一说图中告诉我们 什么，要解决的问题 是什么，再解答。 ＝ ( 个 ) 7 － 3 4 7 3 树上还有几 个 ？ ＝ （支） 看图列式计算。 7 2 5 － 6 1 5 － ＝ （本） 归纳总结： （讲解源于 《 点拨 》 ） 1. 解决问题时， ？ 或 ？ 表示求的是一部分，用减法计算。 2. 此类数学问题一般由两个数学信息和一个问题组成。解决此类问题时，要先理解题意，弄清是求总数还是求一部分，再解答。 3. 计算完之后不要忘了到题目中数一数，看计算是否正确。 作 业 　 请完成教材第 49 页练习十第 6 题。 补充作业 请完成 《 典中点 》 剩余习题， 具体内容见习题课件。 Thank you!