二年级下册语文教学课件《贝的故事》部编版 23页

故 的 贝 事 学习目标 1 ．认识“甲、骨”等 16 个生字。认识多音字 “ 觉、漂 ” ，会写“贝、壳”等 9 个生字。正确读写“动物、贝壳”等词语。 ( 重点 ) 2. 初步感知文意，了解甲骨文。 同学们，你们看见过贝壳吗？ 小贝壳这么美丽，那你知道有关 “ 贝 ” 的汉字吗？ 让我们走进课文了解一下吧！ 情景导入 漂 （ piāo) 漂浮 （ piào) 漂亮 有一篇漂 （ piào ) 亮的银杏叶漂 （ piāo ) 浮在水面上。 多音字 加一加：米 + 大 = 类 赚 赔 购 贫 偏旁归类 贝 识字方法 贝 壳 甲 骨 钱 币 与 财 关 我会写 lèi piào zhēn shì pǐn zhuàn suí 类 漂 珍 饰 品 随 赚 损 sǔn 易 yì péi 赔 gòu 购 pín 贫 jiǎ 甲 gǔ 骨 bì 币 cái 财 我会认 组词 : 贝壳 宝贝 造句： 沙滩上有许多美丽的贝壳。 贝 不要和 “ 见 ” 弄混 bèi 笔顺： 我会写 组词： 蛋壳 贝壳 造句： 我用蛋壳做了个不倒翁。 笔顺： 壳 ké 不要写成 “ 业 ” 变成 “ 壶 ” 组词： 甲虫 甲骨文 造句： 甲虫邮件用的外壳。 笔顺： 甲 jiǎ 不要把竖拉长变成 “ 申 ” gǔ 笔顺： 组词： 骨头 骨气 骨 造句： 做人要有骨气。 笔顺： 组词： 钱币 钱财 钱 造句： 这没钱币有很高的收藏价值。 qián 笔顺： 组词： 纸币 硬币 币 造句： 我的存钱罐里有很多的硬币。 bì “ 币 ” 和 “ 巾 ” 要注意区分 y ǔ 笔顺： 组词： 交与 与其 与 造句： 老师让我把通知书教育父母。 “ 写 ” 字丢帽变成 “ 与 ” 财 cái 笔顺： 组词 : 财产 财富 造句： 孩子是父母的财富。 笔顺： 组词： 关门 关心 关 造句： 随手关门要注意身后的人。 guān 少了两点变成 “ 天 ” 字源识字 甲 保护：尽力照顾，是不受损害。 造句：眼保健操有助于保护视力。 漂亮：好看，美观。 造句：这件衣服非常漂亮。 珍贵：价值大，意义深刻。 造句：这件文物非常珍贵。 词语解释 喜欢：对人或事物有好感或感兴趣。 造句：他喜欢文学，我喜欢数学。 饰品：饰物。 造句：店里卖的饰品特别漂亮。 携带：随身带着。 造句：乘车时严禁携带危险物品。 词语解释 初读课文，了解甲骨文？ 象形文字 一、给画线的字，选择正确读音。 饰 品（ shì sì ） √ 损 坏（ shǔn sǔn ） √ 购 买（ gōu gòu ） 钱 币（ qián quán ） √ √ 二、给下列字组词。 关（ ）（ ）（ ） 关心 关门 关于 财（ ）（ ）（ ） 钱财 财产 发财 贫（ ）（ ）（ ） 贫苦 贫困 贫嘴 课 节 下 见