2020部编版人教版语文上册一年级1 秋天 2 42页

秋天的美丽景色 1 秋天 初读课文>>>> 自读提 示： 1.用笔圈画出本课生字，遇到不认识 的字借助拼音多读几遍。 2.说说课文写了秋天的_______。 秋 气 了 树 叶 片 大 飞 会 个 过马路 红灯停，绿灯行， 交通路牌要看清。 过街要走人行道， 交通规则须记牢。 秋 天气凉了，树叶黄了， 一片片叶子从树上落下来。 天空那么蓝，那么高。 一群大雁往南飞，一会儿排 成“人”字，一会儿排成 “一”字。 啊！秋天来了！ 观察这两篇课文，你 发现它和我们以前学 过的儿歌有什么不一 样的地方吗？ 儿歌是一行一行的，整整齐齐；课文往 往是由几个自然段组成的，几个句子组合在 一起就变成了一段话。 自然段有自己的开始标志，也就是在第 一句话的前面空两格(两个字的位置)。在每 个自然段的前面标明序号可以帮助我们来分 清每个自然段。 秋 天气凉了，树叶黄了， 一片片叶子从树上落下来。 天空那么蓝，那么高。 一群大雁往南飞，一会儿排 成“人”字，一会儿排成 “一”字。 啊！秋天来了！ 1 2 3 学生尝试找出 其他自然段，在 自然段前面标出 序号。 秋 天气凉了，树叶 黄了，一片片叶子从 树上落下来。 le piàn zi 1 天空那么蓝，那么高。 一群大雁往南飞，一会儿排 成“人”字，一会儿排成 “一”字。 2 儿子 女儿 一会儿 ér zǐ nǚ er yí huìr 儿化音 朗读课文>>>> 读课文第一自然 段，找出课文里写了 哪些变化？ 天气 天气凉了 气 汽 天（ ） （ ）水 空（ ） （ ）油 形近字 气 汽 气 汽 树叶 树叶黄了 树：木字旁 叶：口字旁 一片片叶子从树上落下来 一片片 一片 比较 照样子，填一填。 ______小孩 ______花儿 ______阳光 ______大树 一个个 一朵朵 一束束 一棵棵 一片片叶子 秋 天气凉了，树叶黄了， 一片片叶子从树上落下来。 秋天到了，身边的景物正在悄悄地发生 变化，让我们一边读一边想象画面吧！ 朗读课文>>>> 天空那么蓝，那么高。 一群大雁往南飞，一会儿排 成“人”字，一会儿排成 “一”字。 天空 大雁 在这么美的蓝天下你还 看到了什么？ 大雁南飞 与秋天有什么关系呢？ 大雁是候鸟，就是随着季节的变化而 迁徙的鸟。天气变凉了，大雁从北方飞到 南方比较暖和的地方到第二年春天，天气 转暖了，大雁再从南方飞回北方来生活。 大 飞 会 个 识记生字 “个”一般用作量词， 如：一个人 一个 一个 我会读 一（ ）片片 一（ ）群 一（ ）会儿 “一（ ）”字 yí yì yí yī 我会读 有同学发现了一个有趣的问题：同样是 “一”，为什么有时候读“yī”，有时候读 “yí”，有时候读“yì”呢？你在课文中找 到了吗？读一读。 朗读课文>>>> 啊！秋天来了！ 连用两个感叹号，表 达出对秋天美好的向往。 秋天，凉风习习，硕果累累，我们 高兴地说道——啊！秋天来了！ 秋天，金桂飘香，天高云淡，我们 不禁感叹道——啊！秋天来了！ 读一读 秋 识记生字 了 组词：秋天、秋季 书写指导 了 子 le 书写指导 横撇的撇段不 宜长；弯钩沿竖中 线写，稍弯。 zǐ 书写指导 起笔横重下笔——轻 行笔——重收笔，从横中 线写起，略微向上倾斜。 布置作业 1.熟读课文。 2.秋天是一个美丽的季节，现在正 值秋季，请同学们投入到秋的怀 抱中去找一找秋天的变化，寻找 秋天的足迹。 复习引入>>>> 秋天 天气 来了 树叶 叶子 一片片 大雁 一会儿 一个 词语 偏旁 书写指导 从右上向左下，起 笔时重，以后渐轻，收 笔时较快，形成尖状。 偏旁 书写指导 从左上向右下，起 笔较轻，以后渐重，收 笔前更重，稍顿后向右 轻轻提起，形成尖状。 rén 书写指导 先撇后捺，呈三角形，撇 从竖中线上起笔，两个笔画收 笔处在一条直线上。 “大”怎么写 dà 书写指导 先写长横，再写“人”。 长横在横中线偏上位置， “人”从上半格的中间处起笔， 撇高捺低，但相差不大很大， 都从竖中线上起笔。 写字方法： 一看，二写，三对照 秋 叶 树气 片 会 飞 个 词语游戏>>>> 1. 摘果实游戏 2. 找部首游戏 秋 树 叶 会 指导背诵>>>> 指名分段朗读课文，其他同学边 听边想象课文描绘的画面。 秋 天气凉了，树叶黄了， 一片片叶子从树上落下来。 天空那么蓝，那么高。 一群大雁往南飞，一会儿排 成“人”字，一会儿排成 “一”字。 啊！秋天来了！ 我会背 抓住关键词语 想象美丽画面 记住特殊句式 齐声背诵 拓展延伸>>>> 1.想一想，说一说，画一画。想一想你 见过的秋天景色，用几句话描绘出来， 也可以用手中的画笔画一画，给画起 个名字。 2.说一说：你喜欢秋天吗？为什么？ 秋天 赞美、喜爱 凉了 黄了、落下来 南飞 板书设计>>>>