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  • 2021-11-17 发布

部编人教版语文二年级上册《日月潭》word随堂练习

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随堂练习 南昌市新世纪小学 喻琴 一、读拼音,写词语。‎ huán rào yǐn yuē mào shènɡ fēnɡ guānɡ xiù lì ‎ ‎ zhǎn xiàn qīnɡ shā mínɡ shènɡ ɡǔ jì ‎ ‎ 二、把词语补充完整。 ‎ 太阳( ) 蒙蒙( ) ( )灯光 ‎( )约约 湖水( ) 群山( )‎ 三、照样子写句子。‎ 北边像圆圆的太阳,叫日潭。‎ ‎……像……:________________________________________________________‎ 四、按课文内容填空。‎ ‎1.小岛把湖水分成两半,北边像( ),叫( );南边像( ),叫( )。‎ ‎2.天边的( )和( ),( )地倒映在湖水中。‎ ‎3.日月潭( ),吸引了( )。‎ 五、课文阅读。‎ 梧桐树 校园里的梧桐树,你是我们的好朋友。‎ 春天,你发芽了。一个个灰白色的,有细柔绒毛的芽苞,快乐地绽开在枝头,就像小弟弟微笑着睁开眼睛。‎ 夏天,我们在你的树荫下做功课,多么凉爽。有时,我仰起头来,透过密匝匝的绿叶,我看见金色的阳光在闪烁。我好像看见了你明亮的眼睛。‎ 秋天,你悄悄地落叶了,我们把落叶积起来,点燃了。火苗跳跃着,发出呵呵的笑声。我们把黑色的草灰埋在你的脚下。让它变成养料,使你长得更加粗壮。‎ 冬天,在我做功课的地方,照射着灿烂的阳光。我明白了,梧桐树!你落了叶,好让阳光给我们更多的温暖。‎ 校园里的梧桐树,你是我们的好朋友。‎ ‎1.用“~~”画出短文中表示时间的词语。‎ ‎2.联系上下文,想一想再填空。‎ ‎(1)短文中的“你”指的是(                       )。‎ ‎(2)“快乐地绽开在枝头上”的“绽开”换一个词,可以换成(                     )。‎ ‎3.这篇短文是按(                      )顺序写的。‎