二年级上册数学试题-期末模拟卷 人教版（含解析） 13页

2020-2021 学年人教版数学二年级上学期期末模拟卷 一、选择题（共 8 题；共 16 分） 1.与 42-25+14 得数相等的算式是（ ）。 A. 42+25-14 B. 42-（25+14） C. 42+14-25 2.表示 3 个 4 相加的算式是（ ）。 A. 3＋4 B. 3＋3＋3＋3 C. 3×4 3.10 张纸摞起来大约厚 1 毫米，1000 张这样的纸摞起来大约厚（ ）厘米。 A. 1 B. 10 C. 100 4.小明在计算“6+□×5”时弄错了运算顺序，先算加法再算乘法，结果得数是 40，正确的得数应 该是（ ）。 A. 46 B. 26 C. 16 5.一个正方形剪去一个角，还剩下（ ）个角． A. 3 B. 4 C. 5 D. 都有可 能 6.三角板上的直角与黑板上的直角相比较。 A. 黑板上的直角大 B. 三角板上的直角小 C. 两个一样大 7.下列是锐角的是（ ） A. ②④ B. ③④ C. ①⑤ 8.每支钢笔 5 元，小明用 18 元买了 3 支钢笔，应找回（ ）。 A. 4 B. 3 元 C. 2 元 二、判断题（共 5 题；共 10 分） 9.芳芳看一本故事书，每天看 5 页，第四天应该从第 16 页开始看。（ ） 10. 铅笔长 8 厘米。（ ） 11.直角比锐角大。（ ） 12.一根铁丝长 250 厘米，剪掉 1 米，还剩 150 厘米。（ ） 13.一个乘数是 3，另一个乘数是 4，积是 7。（ ） 三、填空题（共 8 题；共 25 分） 14.2×4 读作________，表示________个________相加，也可以表示________个________相加。 15.用“○”表示 4×3（用两种不同的方法） 4×3________ ________ 16. 乘法算式：________ 乘法口诀：________ 17.有一堆巧克力，比 20 块多，比 30 块少。平均分给一些小朋友，每人分得的块数和小朋友 的人数同样多。可能有________块巧克力。 18.下面所量的线中，最长的线是________，最短的线是________。 [来源:学科网 ZXXK] A. B. C. D. 19.图中有________个直角，________个锐角，________个钝角。 20.在横线上填上“＞”“＜”或“＝”。 9×9________9＋9 40 厘米________ 4 米 6×8－8________5×8 1 米-30 厘米________ 50 厘米 21.8+8+8+6=________×________+________=________×________-________ 四、计算题（共 2 题；共 10 分） 22.直接写出得数。 39- 23= 18- 17= 8+ 22= 15+9= 9×4= 5×4= 2×4= 3×4= 14+30= 70- 60= 3×2= 3×5= 2×7 = 3×3= 5×5= 7×3= 3×8= 5×9= 1×4= 6×4= 23.用竖式计算。 ①22+43-24= ②25+35+22= ③74-31+42= ④47-29+37= ⑤75+24-32= ⑥42+28-54＝ 五、连一连（共 1 题；共 5 分） 24.下面的小动物各看到了哪副图，连一连。 六、画一画（共 1 题；共 10 分） 25.我会画。 （1）画一条比 5 厘米少 3 厘米的线段。 （2）画一个钝角。 七、解答题（共 5 题；共 35 分） 26.操场上原有 46 人在跳绳，先来了 18 人，又来了 25 人，现在有多少人？ 27. （1）买 6 架玩具飞机需要多少元? （2）买 1 辆玩具三轮车和 2 辆玩具摩托车一共要多少钱? （3）请提出一个问题并尝试解答。 28.二（一）班王老师有 32 张彩纸，平均分给 5 个同学做手工，每人 6 张够不够？ （在正确答案后面的括号里打“√” ） 29.明明得了 32 颗★，他再得 14 颗★就和张强同样多。张强已经得了多少颗★？ 30.一袋巧克力有 40 个，每 6 个装一包，已经装了 5 包，还剩下几个巧克力? 答案解析部分 一、选择题 1.【答案】 A 【考点】100 以内数的加减混合运算，100 以内数含有小括号的混合运算 【解析】【解答】解：42-25+14=31， A 项中，42+25-14=53； B 项中，42-（25+14）=3； C 项中，42+14-25=31。 故答案为：A。 【分析】先把题中算式的结果计算出来，然后把每个选项中的结果计算出来，只需要与题中 算式的结果一样即可。 2.【答案】 C 【考点】4 的乘法口诀及应用 【解析】【解答】解：表示 3 个 4 相加的算式是：4+4+4 或者 3×4。 故答案为：C。 【分析】求几个相同加数的和，可以用乘法计算，即这个相同加数的个数×这个相同加数。 3.【答案】 B 【考点】厘米的认识与使用，毫米的认识与使用，米、分米、厘米、毫米之间的换算与比较 【解析】【解答】解：10 张纸摞起来大约厚 1 毫米，1000 张这样的纸摞起来大约厚 10 厘米。 故答案为：B。 【分析】根据题中 10 张纸摞起来大约厚 1 毫米，所以 1000张纸的厚度大约是 100 毫米，根 据 1 厘米=10 毫米，即可得出答案。 4.【答案】 C 【考点】100 以内数乘法与加减法的混合运算 【解析】【解答】40÷5-6 =8-6 =2 6+2×5 =6+10 =16 故答案为：C。 【分析】根据题意可知，此题用逆推法解决，先逆推求出□代表的数，然后按正确的运算算 式，先算乘法，后算加法，据此求出正确的得数。 5.【答案】 D 【考点】角 的初步认识 【解析】【解答】解：一个正方形剪去一个角，沿对角线剪剩 3 个，沿一个角剪剩 4 个，沿 一个角上方一点剪剩 5 个． 如图： 故答案为：D。 【分析】根据角的意义，从一点引出两条射线组成的图形叫做角；由此可知，一个正方形剪 去一个角，有 3 种不同的剪法，沿对角线剪剩 3 个，沿一个角剪剩 4 个，沿一个角上方一点 剪剩 5 个，据此解答。 6.【答案】 C 【考点】直角的特征 【解析】【解答】解：三角板上的直角与黑板上的直角相比，两个一样大。 故答案为：C。 【分析】所有的直角都一样大，都是 90°。 7.【答案】 C 【考点】锐角、钝角的特征 【解析】【解答】下列是锐角的是①、⑤。 故答案为：C。 【分析】三角板上最大的角是直角，比直角小的角都是锐角，根据锐角的特征判断即可。 8.【答案】 B 【考点】乘加、乘减运算 【解析】【解答】解：18-3×5=3 元，所以应找回 3 元。 故答案为：B。 【分析】应找回的钱数=小明有的钱数-每支钢笔的价钱×买钢笔的只数，据此代入数据作答即 可。 二、判断题 9.【答案】 正确 【考点】乘加、乘减运算 【解析】【解答】解：5×3+1=16，所以第四天应该从第 16 页开始看。 故答案为：正确。 【分析】第四天看起的页数=每天看的页数×已经看的天数+1，据此作答即可。 10.【答案】 错误 【考点】物体长度的测量与计算 【解析】【解答】解：8-1=7 厘米，所以铅笔长 7 厘米。 故答案为：错误。 【分析】测量物体的长度时，先把这个物体的一端与一个刻度对齐，然后观察这个物体另一 端所指的刻度，最后把两个刻度作差，就是这个物体的长度。 11.【答案】 正确 【考点】锐角、钝角的特征，直角的特征 【解析】【解答】解：直角比锐角大，说法正确。 故答案为：正确。 【分析】等于 90°的角是直角，小于 90°的角是锐角，本题据此进行判断即可。 12.【答案】 正确 【考点】米与厘米之间的换算与比较 【解析】【解答】250 厘米-1 米=250 厘米-100 厘米=150（厘米），原题说法正确。 故答案为：正确。 【分析】根据 1 米=100 厘米，先将单位化统一，再依据铁丝的总长度-剪掉的长度=剩下的 长度，据此列式解答。 13.【答案】 错误 【考点】4 的乘法口诀及应用 【解析】【解答】3×4=12，原题说法错误。 故答案为：错误。 【分析】一个乘数×另一个乘数=积，据此列式解答。 三、填空题 14.【答案】 2 乘 4；2；4；4；2 【考点】乘法的初步认识，乘法算式的读写 【解析】【解答】解：2×4 读作 2 乘 4，表示 2 个 4 相加，也可以表示 4 个 2 相加。 故答案为：2 乘 4；2；4；4；2。 【分析】读乘法算式时，“×”读作“乘”，然后把剩下的数字读出即可； 用乘法可以表示几个相同加数的和，即这个相同加数×相同加数的个数，或相同加数的个数× 这个相同加数。 15.【答案】 ○○○○ ○○○○ ○○○○；○○○ ○○○ ○○○ ○○○ 【考点】乘法的初步认识 【解析】【解答】解：4×3 方法一：○○○○ ○○○○ ○○○○ 方法二：○○○ ○○○ ○○○ ○○○ 故答案为：○○○○ ○○○○ ○○○○；○○○ ○○○ ○○○ ○○○。 【分析】用乘法可以表示几个相同加数的和，即这个相同加数×相同加数的个数，或者相同加 数的个数×这个相同加数。所以本题中既可以每组画 4 个○，一共画 3 组，也可以每组画 3 个 ○，一共画 4 组。 16.【答案】 2×7=14 或 7×2=14；二七十四 【考点】7 的乘法口诀及应用 【解析】【解答】解：乘法算式：2×7=14 或 7×2=14； 乘法口诀：二七十四。 故答案为：2×7=14 或 7×2=14；二七十四。 【分析】从图中可以看出一共有 2 行草莓，每行有 7 个草莓，所以列成乘法算式是：每行有 草莓的个数×行数，或者行数×每行有草莓的个数； 算式中两个乘数分别是 2 和 7，所以可以利用乘法口诀“二七十四”。 17.【答案】 25 【考点】5 的乘法口诀及应用 【解析】【解答】解：4×4=16，5×5=25，6×6=36，所以可能有 25 块巧克力。 故答案为：25。 【分析】因为每人分得的块数和小朋友的人数同样多，所以写成乘法算式的两个乘数要相等， 然后利用乘法口诀计算出积在 20~30 之间的数即可。 18.【答案】 C；D 【考点】物体长度的测量与计算 【解析】【解答】选项 A， 长度是 30cm； 选项 B， 长度是 90-10=80cm； 选项 C， 长度是 3m； 选项 D， 长度是 5-3=2dm； 3m＞80cm＞30cm＞2dm，最长的线是 C，最短的线是 D。 故答案为：C；D。 【分析】此题主要考查了物体的测量与计算，用直尺测量物体长度时，要把直尺的 0 刻度线 对准物体的左端，再看物体的末端对着刻度几，就是几厘米，据此测量读数； 注意：量物体长度不一定从 0 刻度开始，可以两端相减来得到物体长度，据此计算并对比大 小。 19.【答案】 2；1；2 【考点】锐角、钝角的特征，直角的特征 【解析】【解答】 ，图中有 2 个直角，1 个锐角，2 个钝角。 故答案为：2；1；2。 【分析】此题主要考查了角的认识，0°＜锐角＜90°，直角=90°，90°＜钝角＜180°，锐角＜ 直角＜钝角，据此解答。 20.【答案】 >；<；=；> 【考点】乘加、乘减运算，9 的乘法口诀及应用，米与厘米之间的换算与比较 【解析】【解答】因为 9×9=81，9+9=18，81＞18，所以 9×9＞9＋9； 因为 4 米=400 厘米，40 厘米＜400 厘米，所以 40 厘米＜4 米； 6×8－8=5×8； 因为 1 米-30 厘米=70 厘米，70 厘米＞50 厘米，所以 1 米-30 厘米＞50 厘米。 故答案为：＞；＜；=；＞。 【分析】根据 1 米=100 厘米，将单位化统一，再计算比较大小； 一个算式中有乘法和减法，先算乘法，后算减法，据此解答。 21.【答案】 8；3；6；8；4；2 【考点】乘加、乘减运算 【解析】【解答】 8+8+8+6=8×3+6=8×4-2 故答案为：8；3；6 ；8；4；2。 【分析】此题主要 考查了乘加、乘减的应用，观察算式可知，有 3 个 8 连加，可以用 8×3 计算，然后加上 6，也可以先看成 4 个 8 相加，多加了 2，再减去 2 即可，据此列式解答。 四、计算题 22.【答案】 39-23=16 18-17=1 8+22=30 15+9=24 9×4=36 5×4=20 2×4=8 3×4=12 14+30=44 70-60=10 3×2=6 3×5=15 2×7=14 3×3=9 5×5=25 7×3=21 3×8=24 5×9=45 1×4=4 6×4=24 【考点】5 的乘法口诀及应用，6 的乘法口诀及应用，7 的乘法口诀及应用，8 的乘法口诀及 应用，9 的乘法口诀及应用 【解析】【分析】根据乘法口诀进行乘法计算即可； 计算 100 以内数的加法，先把相同数位对齐，从个位加起，哪个数位上的数加起来满十，就 向前一位进一； 计算 100 以内数的减法，先把相同数位对齐，从个位减起，哪个数位上的数不够减，就从前 一位退一作十，与本位上的数合起来再减。 23.【答案】 ①22+43-24=41 ②25+35+22=82 ③74-31+42=85 ④47-29+37=55 ⑤75+24-32=67 ⑥42+28-54＝16 【考点】100 以内数的连加、连减，100 以内数的加减混合运算 【解析】【分析】计算 100 以内数的加法，先把相同数位对齐，从个位加起，哪个数位上的 数加起来满十，就向前一位进一； 计算 100 以内数的减法，先把相同数位对齐，从个位减起，哪个数位上的数不够减，就从前 一位退一作十，与本位上的数合起来再减。 五、连一连 24.【答案】 【考点】从不同方向观察简单物体 【解析】【分析】从不同的方向观察同一个物体，通常看到的图形是不同的，小老鼠从侧面 观察，可以看到房屋的侧面部分；小猫从正面观察，可以看到正面的门和窗户等部分；小鸟 从上面观察，可以看到房顶部分，据此连线。 六、画一画 25.【答案】 （1）解：5-3=2（厘米），如图： （2）解： 【考点】线段、直线、射线的认识及表示，锐角、钝角的特征 【解析】【解答】（1）5-3=2（厘米），如图： 【分析】（1）先计算出比 5 厘米少 3 厘米的数是多少，然后画出这条线段； （2）钝角比直角大，由此画出一个钝角即可。 七、解答题 26.【答案】 解：46+18+25=89（人） 答：现在有 89 人。 【考点】100 以内数的连加、连减 【解析】【分析】现在有的人数=原来有的人数+先来的人数+又来的人数，据此代入数据作 答即可。 27.【答案】 （1）5×6=30（元）或 6×5=30（元） 答：买 6 架玩具飞机需要 30 元。 （2）9+35+35=79（元） 答：一共要 79 元。 （3）买 3 辆玩具汽车一共需要多少钱数？ 7×3=21（元） 答：买 3 辆玩具汽车一共需要 21 元。 【考点】100 以内数的连加、连减，6 的乘法口诀及应用，7 的乘法口诀及应用 【解析】【分析】（1）买 6 架玩具飞机需要的钱数=每架玩具汽车的价钱×6，或者买 6 架玩 具飞机需要的钱数=6×每架玩具汽车的价钱，据此代入数据作答即可； （2）一共要的钱数=1 辆玩具三轮车的价钱+1 辆玩具摩托车的价钱+1 辆玩具摩托车的价钱， 据此代入数据作答即可； （3）题中已知每种玩具的价钱，所以可以求买几个其中一种玩具多少钱？例如：买 3 辆玩 具汽车一共需要多少钱数？解答时，用 1 辆玩具汽车的价钱×3 即可。 28.【答案】 解： 【考点】6 的乘法口 诀及应用 【解析】【分析】先求出一共需要彩纸的张数，即用同学的人数×每人分得的张数，然后与王 老师有彩纸的张数进行比较，如果比王老师有彩纸的张数大，说明不够，如果小于或等于王 老师有彩纸的张数，说明够了。 29.【答案】 解：32+14=46（颗） 答：张强已经得了 46 颗★。 【考点】100 以内数的不进位加法 【解析】【分析】张强已经得了★的颗数=明明得★的颗数+明明要和张强同样多需要再得的 颗数，据此代入数据作答即可。 30.【答案】 40-6×5 =40-30 =10（个） 答：还剩下 10 个巧克力。 【考点】乘加、乘减运算 【解析】【分析】根据题意可知，这袋巧克力的总个数-每包的个数×已经装的包数=剩下的巧 克力个数，据此列式解答。