一年级下册数学课件 100以内数的认识 第7课时 整十数加一位数及相应的减法(共25张PPT) 25页

第7课时 整十数加一位数 及相应的减法 一年级数学下册（RJ） 教学课件 目 录 情景导学1 探索与发现2 学以致用3 知识小结4 课后作业5 情景导学 01 情景导学 3个十和2个一合起来是( )。 5个十和8个一合起来是( )。 49里面有( )个十( )个一。 26里面有( )个十( )个一。 32 58 49 2 6 这节课我们继续利用数的组成解决一 些新的问题。 你填对了吗? 探索与发现 02 探索与发现 你能从图中获得哪些信 息? 一位老师在买写字本。 柜台上有3箱零2本写字本， 每箱有10本，3箱有30本。 探索与发现 总共有多少写字本? 把柜台上的写字本看作两部分， 一部分是成箱的，有30本；一 部分是零散的，有2本。 写字本的总数：30+2 探索与发现 还可以怎么写? 还可以写成2+30。 2 + 3030 + 2 我们该怎么算呢?你有什 么好方法吗? 探索与发现 2 + 3030 + 2 三 个 十 两 个 一 01 根据数的组成运算 =32 三十二 =32 所以30+2=32。 2+30和30+2一样， 只是数字的位置变 了。 所以2+30也等于32。 探索与发现 02 利用百数表计算 2 + 3030 + 2 利用百数表数连续数。 探索与发现 02 利用百数表计算 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 30 + 2 从30开始数，再 接着往后数两个 数。 所以30+2=32。 探索与发现 如果老师拿走2本，还剩几本?你 打算怎么解决? 先列出算式。 你会算吗? 2个一 3个十 32 － 2 ＝ 30 3个十和2个一 探索与发现 32 - 2 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 还可以利用百数表 计算。 从32开始，往前 数两个数。所以32-2是30。 探索与发现 如果老师拿走30本，还剩几本? 3个十 2个一 32 － 30 ＝ 2 3个十和2个一 你会算吗? 探索与发现 我们一起算一算。 不管是几十加几还 是几加几十，都是 求几个十加上几个 一，结果都是几十 几。 50＋4＝ 8＋70＝ 6＋90＝ 几十几减几是把个位 的几个一去掉，结果 是几十。几十几减几 十，是把十位的几个 十去掉，结果是几。 53－3＝ 75－70＝ 64－60＝ 整十数加一位数及相应的减法该 怎样计算? 54 78 96 50 5 4 学以致用 03 学以致用 （课本P48做一做第1题） 1. 50 6 56 56 50 6 56 6 50 先摆5捆，再摆6根，然 后列出相应的算式。 学以致用 2.烤玉米。 （课本P48做一做第2题） 学以致用 （课本P49练习十一第1题） 1. 70+8= 40+4= 5+70= 3+90= 78-8= 44-4= 75-70= 93-90= 78 44 75 93 70 40 5 3 78-70= 8 44-40= 75-5=4 70 93-3= 90 学以致用 （课本P49练习十一第2题） 2. 50+3=53（瓶） 50＜53，够 学以致用 （课本P49练习十一第3题） 3. 试一试。 29 － 9 20 页 学以致用 把这些杯子全放进纸箱里，能放得下吗? 30＋5＝35（个） 35个＜40个 口答：把这些杯子全放进纸箱里，能放得下。 知识小结 04 知识小结 整十数加一位数及相应的减法 这节课我们学习了整十数加一位数及相 应的减法，知道了计算整十数加一位数时， 几十加几就是几十几。在计算减法时，几十 几减几就是几十，几十几减几十就是几。 感 谢 观 看