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  • 2021-11-17 发布

一年级大量课外阅读练习题目

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一年级阅读课外阅读练习题 ‎ ‎(一)‎ 春天,阳光灿烂,田野里百花盛开。白的梨花,粉红的桃花,还有金黄的油菜花,散发出一阵阵浓浓的香味。‎ ‎1、短文共有 句话,写的是 季节的景象。‎ ‎2、春天有灿烂的 ;田野里 ,散发出浓浓的 。‎ ‎3、用“——”画出文中表示颜色的词。‎ ‎4、春天,  、   、  都开花了。除了这些,还有许多春天开的花,它们是   、  、  .‎ ‎(二)‎ ‎ 我家院子里有一棵古老而又高又大的枣树。春天,枣树上开满了浅黄色的枣花。夏天,花落了,枣树上结满了小青枣。到了秋天,小青枣慢慢地变了,变成了红红的大枣。这时,树上好像挂满了圆圆的小灯笼。‎ ‎1、读短文,找出合适的词填在括号里。‎ ‎(   )的枣树  (   )的枣花 ‎(   )的大枣  (   )的小灯笼 ‎2、文中“小灯笼”指的是 。‎ ‎3、想想枣树在不同季节的变化,再填空。‎ 春天,枣树上 。‎ 夏天,枣树上 。‎ 秋天,枣树上 。‎ ‎(三)‎ 小鸡们跟着老母鸡跑,就像许多小球在地上滚一样。它们跟着妈妈学着找食物,小小的嘴到处啄(zhuó),有时,就在伙伴们的头上、腿上啄。冷了,老母鸡张开翅膀,那些小鸡就连忙躲到妈妈肚子底下暖和暖和。这些小鸡真可爱。‎ ‎1、这篇短文共有(  )句话。‎ ‎2、短文里写了 和 。‎ ‎3、小鸡们冷了,就会 。‎ ‎(四)‎ 放学了,满天都是乌云,就快下雨了。小红和明明来到学校给学校老师送雨伞和雨鞋。传达室的老爷爷看见他们这么懂事,高兴地笑了。‎ ‎1、这篇短文有( )句话。‎ ‎2、天就快下雨了, 和 给老师送伞和雨鞋。‎ ‎(五)‎ 天亮了,鸟儿醒了,叽叽喳喳地唱着:“露珠儿,晶晶亮。好像小珍珠,挂在小草上。”太阳听见了,说:“露珠是什么样?让我看看。”太阳睁大眼睛对着小草使劲儿看,可是什么也没看见。‎ ‎    太阳呆住了,“咦,露珠儿呢,哪儿去了?”‎ ‎1、天亮了, 醒了,叽叽喳喳唱着歌。‎ ‎2、露珠儿,晶晶亮,好像 挂在小草上。‎ ‎3、露珠为什么不见了,是因为(  )‎ A、太阳出来了。    B、露珠掉在地上了。‎ ‎ (六)‎ ‎  冬姑娘来到公园。她看到许多许多的人,有的在滑雪,有的在滑冰,有的在打雪仗、堆雪人,写诗、画画、拍照留影。他们都被美丽的风景迷住了。‎ ‎1、这段短文共有( )句话。第二句中写的活动有 、‎ ‎ 、 、 、 。‎ ‎2、这段话描写的是 季节。‎ ‎ (七)‎ ‎ 小猴子扛着玉米,走到一棵桃树下。它看见满树的桃子又大又红,非常高兴,就扔了玉米去摘桃子。‎ ‎1、这段话有( )句。‎ ‎2、用“——”划出写桃子多的词,用“~~~”划出写桃子长得好的词。‎ ‎(八)‎ 我是一粒种子。春天到了,我才发芽。谢谢太阳和雨水,是它们帮助我长大。现在,我已经长得很高了。到了秋天,我就会结出肥肥果实,农民看了可高兴啦!‎ ‎1、“我”是 。‎ ‎2、“我”在 (时候)发芽,在 (时候)结果。‎ ‎3、 和 帮助“我”长大。‎ ‎ (九)‎ 春天来了,小草儿们慢慢地染绿了大地,柳枝上长出了嫩嫩的绿叶。蓝天上飘浮着淡淡的白云,红红的太阳撒下温暖的阳光。远处一片片野花儿都开了,美丽的蝴蝶在花丛中飞来飞去。春天真美啊!我爱春天。‎ ‎1、短文共有( )句话,主要是写 (季节)的景色。‎ ‎2、短文中写了小草、树枝、 、 、 、 、 、‎ ‎ 、等,可以看出春天 。‎ ‎(十)‎ 羊要吃山顶上的草。‎ 羊爬呀爬,它累(lèi)了,爬不动了。它想:我不怕累,山有多高,我爬多高!‎ 羊又向山顶爬去。‎ ‎1、短文共有( )段。第二段共有( )句话。‎ ‎2、山羊在爬不动的时候想到什么?在文中用“——”画出它想的句子。‎ ‎3、你认为最后山羊能吃到山顶上的草吗?在括号内打“√”。‎ A、能( )‎ B、不能( )‎ ‎(十一)‎ 棉花白,谷子黄,‎ 红脸关公是高粱。‎ 冬瓜矮,南瓜胖,‎ 丝瓜上架细又长。‎ ‎1、这首诗一共写了 种植物,这些植物分别是 、 、 、 、 、 。‎ ‎2、写颜色的词有 、 、 。‎ ‎ (十二)‎ 原野上,长满了青青的草和许多黄色的野花。这是小蜻蜓活跃的天地。小蜻蜓,身体轻,看上去好像一架小飞机。有时在花间飞舞,有时轻轻掠过水面。这里飞飞,那里停停,过着悠闲的日子。‎ ‎1、蜻蜓活跃的天地在哪里?(在括号内打“√”)‎ 小河边( ) 大树下( ) 原野上( )竹林( )‎ ‎2、小蜻蜓看上去像什么?(在括号内打“√”)‎ 小蜜蜂( ) 小飞机( ) 小燕子( ) 小火箭( )‎ ‎3、能把上面的内容画下来吗?试试看:‎ ‎(十三)‎ 天上的云姑娘喜欢穿五颜六色的衣服。早上,云姑娘穿着一身白色的衣服。傍晚,云姑娘穿上一身红红的衣服,快下雨时,云姑娘穿了一身黑色的衣服。‎ ‎1、这段话有( )句话。写了云姑娘 和 时穿着不同颜色的衣服。‎ ‎2、用“——”画出文中表示颜色的词语。‎ ‎ (十四)‎ ‎      过了几天,白菜长出来了。小白兔常常给白菜浇水,施肥,拔草,捉虫。白菜很快就长大了。‎ ‎1、这段话共有( )句话。‎ ‎2、用“——”画出写小白兔做了什么的句子。‎ ‎3、用“﹒”标出你喜欢的词语。‎ ‎(十五)‎ 电的用处可大啦!有了电,电灯就会亮,还可以看电视、蝗听音乐。爸爸说,有了电,工人叔叔会生产出许多东西,我们的生活会更好。‎ ‎1、在正确的音节后面打“√”。‎ 就(jiù jìu) 叔(shū sū) 许(xǔ qǔ)‎ 处(chù cù) 会(huì kuì) 更(ɡènɡ ɡèn)‎ ‎2、这一段话共有( )句。‎ ‎3、从这一段话中我知道 。‎ ‎(十六)‎ ‎ 秋天到,秋天到。园里果子长得好。枝头结柿子,架上挂葡(pú)萄(táo)。黄澄澄(dēnɡ)的是梨,红通通的是枣。‎ ‎1、这一段话共有( )句。‎ ‎2、这段话中写了颜色的词语有 和 。‎ ‎3、这段话写了哪几种果子?用“——”画出来。‎ ‎(十七)‎ ‎ 春天来了,桃花红了,梨花白了,迎(yínɡ)春花黄了,柳树绿了,燕子从南方飞回来了,青蛙醒了,这一切的变化真奇妙啊!‎ ‎1、写出表示颜色的词语: 、 、 、‎ ‎2、写了哪些植物,请用“——”在句子中划出来。‎ ‎3、写了哪些动物,请用“~~~” 在句子中划出来。‎ ‎(十八)‎ 太阳大,地球小,地球绕着太阳跑。‎ 地球大,月亮小,月亮绕着地球跑。‎ ‎1、儿歌中说的星球有 、 、 、‎ ‎2、月亮比地球 ,太阳比地球 。‎ ‎3、 最小, 最大。‎ ‎(十九)‎ ‎ 我有一个布娃娃,可漂亮啦!那是我过生日的时候,妈妈送给我的。娃娃有一对黑宝石的眼睛,红苹果一样的脸蛋,还有一张红红的小嘴。娃娃头戴(dài)太阳帽,身上穿着一条红色的裙(qún)子。真可爱!‎ ‎1、这段话有( )句。‎ ‎2、请用“~~~”画出写娃娃的长相的句子。‎ ‎3、请用“——”画出写娃娃穿着(zhuó)的句子。‎ ‎ (二十)‎ 刺(cì)猬(wèi)是一种有趣的小动物。它的头尖尖的,眼睛和耳朵很小,牙齿非常锋(fēnɡ)利(lì),门牙特(tē)别(bié)长。刺猬的四肢(zhī)很短,跑起来却很快。它的爪(zhuā)子非常锐(ruì)利.它浑(huú)身长满了又短又密(mì)的硬(yìnɡ)刺。‎ ‎1、这段话共有( )句话。‎ ‎2、这段话是围绕 这句写的。‎ ‎3、这段话在写刺猬外表时先写了头、 、 、和 ,又写了四肢,最后写了 、 。‎ ‎ (二十一)‎ 春风轻轻地吹着,桃树、杏树、梨树、苹果树,你不让我,我不让你,都开满了花。红的像火,粉的像霞,白的像雪。花里带着甜味儿。闭了眼,树上好像已经满是桃儿、杏儿、梨儿、苹果。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着,大大小小的蝴蝶飞来飞去。‎ ‎1、这段话共有( )句话。‎ ‎2、用“——”画出第三句话。‎ ‎3、这段话中一共提(tí)到几种果树?用“~~~”画出。‎ ‎4、写出表示颜色的词 、 、 。‎ ‎(二十二)‎ ‎ 奶奶家的院子里种了几棵牵(qiān)牛花。细长的藤(ténɡ)上长满了碧绿的叶子。早上牵牛花迎(yínɡ)着朝霞开放,有深红、浅红、蓝色、紫色,五颜六色。就像一个个小喇(lǎ)叭(bā),可爱极了!‎ ‎1、这段话共有( )句话。‎ ‎2、第( )句写藤(ténɡ)和叶子;第( )句写花。‎ ‎3、写出表示颜色的词: 、 、 。‎ ‎(二十三)‎ 星期五一下课,我和小红就来到图书馆(ɡuǎn)。我们借(jiè)到书,就坐下来专心地看,一点儿声音也没有。我们都很爱惜(xī)书,谁也不在书上乱(luàn)画,看完一面,就轻轻地翻(fān)过去,再看另一面。‎ ‎1、这段话共有( )句话。‎ ‎2、这段话讲 和 (谁), (什么时间),来到 (在什么地方), (干什么)。‎ ‎3、用“——”画出描写我们专心读书的句子。用“~~~”画出描写我们爱惜书的句子。‎ ‎(二十四)‎ 一天,公鸡对青蛙说:“我的本领最大,太阳是我叫出来的。”青蛙说:“你夜里能把太阳叫出来吗?”公鸡边走边说:“能!”‎ 这天夜里,公鸡大声叫起来。过了一会儿,外面真的亮了。公鸡可高兴了。哪想,主人把鸡关了起来。原来,公鸡看到的是电灯的光。‎ ‎       第二天,太阳从东方升起来了。‎ ‎1、文中共有( )个自然段。‎ ‎2、下列正确的说法是( )‎ ‎①太阳是公鸡叫出来的。‎ ‎②太阳是从东方升起来的。‎ ‎3、——”在原文画出公鸡说的大话。‎ ‎(二十五)‎ ‎ 虹 云散(sǎn)啦,雨停(tínɡ)啦,太阳公公笑眯眯。‎ 小朋友,望(wànɡ)天边,一道彩虹真美丽!‎ 彩虹颜色有几样?‎ 认真看,数仔细:‎ 红橙(chénɡ)黄绿青蓝紫,一二三四五六七。‎ ‎1、云 啦,雨 啦, 出来啦,天空才会有彩虹。‎ ‎2、彩虹的颜色有 种,分别是 、橙、 ‎ ‎ 、 、 紫。‎ ‎(二十六)‎ ‎ 羊妈妈收菜羊妈妈带着小羊到菜园去收菜。 他们走到萝卜地里。羊妈妈拔了一个萝卜。小羊要吃萝卜叶子。羊妈妈说:"萝卜的根最好吃。" 他们走到白菜地里。羊妈妈拔了一棵小白菜。小羊要吃白菜的根。羊妈妈说:"白菜的叶子才好吃呢!" 他们走到西红柿地里。小羊要吃西红柿的叶子。羊妈妈说:"要吃西红柿的果实呀!" ‎ ‎1、 羊妈妈带着小羊到了哪些地方?‎ ‎ 答:(1) (2) (3) ‎ ‎ 2、填空。 ‎ ‎(1)西红柿的 好吃。 (2)萝卜的 好吃。 (3)白菜的 好吃。  ‎ ‎3、这段话共有( )句。‎ ‎(二十七)‎ 春天到了,姐姐带着弟弟到公园玩。公园里的花开了,有红的、有粉(fěn)的、有白的、有黄的,真好看。弟弟要摘(zhāi)花,姐姐说:“公园里的花是给大家看的,不能摘。”‎ ‎1、这段(duàn)话共有( )句。‎ ‎2、这段话写了谁,在什么地方,干什么?       ‎ ‎   ‎ ‎3、表示颜(yán)色的词有  、 、 、‎ ‎(二十八)‎ 植物传播的方法很多。除了靠人的采摘传播以外,有的树木是靠风力传播种子,可以传到很远很远的地方。有的靠水来传播,像椰子成熟以后,椰果落在海里便随海水漂到远处。有的靠小鸟或其他动物把种子吃进肚子,由于消化不掉,便随着粪便排出来传到四面八方,如石榴、樱桃、野葡萄、野山参等。松子是*松鼠储存过冬粮食时带走的。‎ ‎(一) 填空:‎ ‎1、“有的靠水来传播,像椰子成熟以后,椰果落在海里便随海水漂到远处”。这句话是短文的第 ( )句。椰子树的果子叫 。‎ ‎2、植物传播种子有很多( ),除了靠人采摘传播外,有的靠 ,有的靠 ,还有的靠 。‎ ‎(二) 读文,判断句子:(错的打“×” )‎ ‎(1)植物传播种子的方法很好。( )‎ ‎(2)椰子树生长在海边。( )‎ ‎(3)石榴、樱桃都是*粪便传播种子的( )‎ ‎(4)“松子”是一种动物。( )‎ ‎(5)小鸟很爱吃植物的种子( )‎ ‎(6)读了短文,我知道了植物传播种子的方法各不相同。( )‎ ‎(二十九)‎ ‎ 两只羊 一天,一只白羊从南面上了独木桥,一只黑羊从北面上了独木桥。他们同时来到桥当中,白羊说:“你退回去,让我先过桥!”黑羊说:“你退回去,让我先过桥!”‎ 它们谁也不肯让谁,就打了起来,不一会儿,只听到河里“扑通!扑通!”的响声,它们都掉到河里去了。‎ ‎1、短文一共有 ( )个自然段。‎ ‎2、拼读下列音节,并在文中圈出这些词语:‎ ‎(1) dú mù qiáo (2)tóng shí (3)běi miàn (4)xiǎng shēng ‎3、填空: ‎ ‎(1) 和 在独木桥的 相遇了。它们都要对方 ,让 先走。‎ ‎(2)两只羊谁也 ,就打了起来,结果都 。‎ ‎(3)在文中找出一对反义词,把它写在括号里:‎ ‎( )——( )‎ ‎ ‎ ‎(三十)‎ 猫是捉老鼠的能手。它的耳朵很灵敏,能转来转去,哪怕是极小的声音,它也能及时辩出。猫有一双明亮的眼睛,狡猾的老鼠逃不过它的眼睛。猫的胡须像把尺,能测出各个洞的大小。猫的脚爪上有锋利的爪子,能爬树、跳墙、追捕老鼠。‎ ‎1、短文有( )句话。‎ ‎2、段文写了猫的( )、( )、( )和( )。‎ ‎3、用“ —— ”划出描写猫的耳朵的句子。‎ ‎4、这篇文章主要写:(选择正确的“√”)‎ ‎①猫的耳朵很灵活。……………………………………( )‎ ‎②猫有一双明亮的眼睛。………………………………( )‎ ‎③猫的脚趾上有锋利的爪子。…………………………( ) ‎