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  • 2021-11-17 发布

人教部编版一年级下册语文语文园地六-教案

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语文园地六 课题 语文园地六 课型 语文园地 授课 时间 1 课时 教学 目标 1.学用字词句,认真读关于夏天的词语,学会扩写句子,认识食品上的汉字。 2.正确使用标点符号,通过诵读气象谚语,帮助小学生积累句子。 3.和大人一块儿读,明白要助人为乐的道理。 教学 重点 积累气象谚语,从生活中学习识记字词。 教学 难点 学会自主识字,会读短文。 教具 准备 课件 教学设计 设计意图 导入 ( )分 钟 一、揭题导入 今天我们学习“语文园地六”的内容。(板书:语文 园地六) 新课 教学 ( ) 分钟 二、学和用 板块一识字加油站: 1.出示:(课件出示 2) 冰 西 绿豆 凉席 香 花露水 竹火虫 牛 女 北星 2.根据拼音读词语。 注意读准翘舌音“扇、织”,前鼻音“棍、牵”,后鼻音“汤”。 3.这些词语都与什么季节有关? 认真观察我们发现,第一组是夏天常见的解暑水果和饮品;第 二、三组词语除了“萤火虫”之外都是夏天常用的物品;最后一组 “牵牛、织女、北斗星”是有关夏季星空的词语。 (板书:和夏天有关的词语) 4. 用熟字组词的方法识记生字 如:棍:木棍、火棍、棍子等。 5. 你还认识哪些与夏天有关的词语? (风扇、空调、冰箱等 ) 【设计意图:结合生活识 字,感受四组词语所呈现 的 夏 天 美 好、 惬 意 的 画 面。】 板块二:字词句运用 1.读一读,照样子说一说。(课件出示 3) (1)先观察例句。 这道题的例句一共三句话,读这三句话我们发现,一句比一句 具体。 第二句和第一句比,多了“在山坡上”,写出了割草的地点在 哪里。 第三句和第二句相比,多了“弯着腰”,写出了小白兔的动作。 (1)仿照例句的结构,扩写“小鸭子游泳。”(课件出示 4) 参考答案:小鸭子在小河里游泳。 小鸭子自由自在地在小 河里游泳。(板书:扩写句子) 2.读一读,加上标点,再抄写最后一句。(课件出示 5) (1)先读一读句子,看一看句子要表达的意思是疑问,是感 叹还是陈述,然后再根据句意加标点。 (2)通过朗读,你觉得陈述句和感叹句的区别是什么? (首先可以根据句子有无感叹词来判断。句号用在陈述句的句 末,句中不出现叹词。感叹句带有浓厚的感情,一般有感叹词,如, “啊、呀、哇、唉”等。也有些感叹句不出现叹词,我们可以根据 句子的具体内容去判断。表示快乐、惊讶、悲伤、厌恶、 恐惧等 强烈感情的句子可以用感叹号。除此之外,表示反问、祈使等语气 的句子也可使 用感叹号。)(板书:逗号、句号、问号、感叹号) (3)正确抄写句子。 【设计意图:能仿照例句 把句子说具体。能给句子 加上正确的标点,学会使 用逗号、句号、问号、感 叹号。学习抄写句子,做 到格式正确,书写端正。】 教师可先进行范写,引导学生发现抄写句子的正确格式: 句子开头空两格,每个标点占一格,上下左右要对齐,大小相 似字匀称。 学生抄写句子练习。师巡视指正。 参考答案: 小燕子飞的真低呀! 你写作业了吗? 天安门前的人非常多。 爸爸看到我来了,高兴地笑了。 板块三:展示台。(课件出示 6) 1.仔细观察食品上的文字,认识这些汉字,我们可以知道这些 食品的名称,保质期等。对于我们正确食用,有好处。 2.出示其他一些食品包装实物。 这些包装上的字你认识吗?(板书:在生活中识字) 板块四:积累和运用。 1.出示关于天气的谚语:(课件出示 7)(板书:天气的谚语) 朝霞不出门,晚霞行千里。 有雨山带帽,无雨半山腰。 早晨下雨当日晴,晚上下雨到天明。 蚂蚁搬家蛇过道,大雨不久要来到。 2.借助拼音读一读,读通顺,熟练,直至会背诵。 3.连一连。(课件出示 8) 朝霞 晚霞 山带帽 半山腰 蚂蚁搬家 蛇过道 有雨 无雨 4. 拓展延伸 (课件出示 9)其他一些气象谚语 日落胭脂红,无雨便是风。久晴大雾阴,久阴大雾晴。早怕东 南黑,晚怕北云推。早晨地罩雾,尽管晒稻谷。日落乌云涨, 【设计意图:展示学生活 中自主识字的成果,激发 自 主识字的兴趣。】 【设计意图:借助拼音朗 读谚语、背诵气象谚语, 感 受 雨 后 清晨 的 美 丽 春 光。帮助学生学习积累经 典诗文。】 半夜听雨响。久雨西风晴,久晴西风雨。早上朵朵云,下午晒 死人。早晚烟扑地,苍天有雨意。 三、和大人一块读。(课件出示 10) 板块五:和大人一块读:《夏天多美》 夏夜多美 (原文略,见教材第 79—81 页) 1.可以先和爸爸妈妈一起读一读这篇文章,在熟读的基础上, 和爸爸妈妈分角色朗读课文。 2.思考:(课件出示 11-13) (1)文中的蚂蚁为什么能平安无事地回到家? 那是因为有睡莲姑姑、蜻蜓、萤火虫的帮助,睡莲姑姑、蜻蜓、 萤火虫乐于助人的品质值得我们学习。 (2)星星看见了,为什么“高兴地眨着眼”? 因为在这个美丽的夏夜,星星看见植物、动物们相互关爱,相 互帮助,所以高兴地眨着眼。(板书:相互关爱 相互帮助) (3)夏夜美在哪里? 夏夜的景色美,植物、动物们助人为乐的品质更美。 【设计意图::用多种 合作方式,和大人一起 读《夏夜多美》,感受 童话的美好。】 课堂小结 及拓展延 伸( ) 分钟 四、课堂小结 时间过得真快啊,又到下课时间了。我们这节课学会 了认识了很多词语,积累了很多的儿歌、童谣,学会了看 图讲故事。今后的学习我们要注意积累更多的好词佳句、 好故事。 板书 内容 语文园地六 和夏天有关的词语 扩写句子 逗号、句号、问号、感叹号 在生活中中识字 天气的谚语 相互关爱 相互帮助 教学反思 成功之处: 1.本练习的“学与用”加大了识词认字分量。在学习中积累生字新词,扩大了知识面。 应在自学的基础上进行,借助拼音自己识字词。 2.本课积累了关于天气的谚语,学生做到了读通、读出韵味,读出节奏。读了《夏夜 多美》明白了要和小伙伴们相互关爱,相互帮助的道理。课外阅读应该在大人的帮助下进 行。 不足之处: 练习课讲解不宜太精,应该起到点拨作用,以学生练习为主。 1.选词填空,并加标点符号。 吗 哇 呢 啊 (1)你知道往人民公园的路怎么走( )( ) (2) 今天天气真好( )( ) (3)作业你写完了( )( ) (4)( )( )大海真蓝( ) 2.你还知道与夏天有关的生活用具有哪些? 3.扩写句子。 燕子在天上飞。 ( )的燕子在( )的天上( )地飞。 答案: 1.(1)吗?(2)哇!(3)吗?(4)啊,! 2.十滴水,风油精,帽子,防晒霜,太阳镜 3.可爱的燕子在蓝蓝的天上自由自在地飞。 备课素材 【写作背景】 这个语文园地有 5 项内容,分别是识字加油站、字词句运用、展示台、日积月累 及和大人一起读。“识字加油站”版块是联系生活学习与夏天相关的词串。“字词句运 用”通过扩写句子学习把一个简单的句子写具体;正确使用逗号、句号、问号、感叹 号,能正确抄写句子;“展示台”通过认识食品包装识字,并乐于与同学分享;“日积 月累”朗读积累气象谚语。“和大人一起读”《夏夜多美》感受阅读的乐趣,体会夏夜 的美好和同伴互助的温暖。 【其他资料】 关于天气的气象谚语: 1.星星稀,好天气。 2.半夜东风起,明日好天气。 3.西北风开天锁。 4.日出太阳黄,午后风必狂。 5.常刮西北风,近日天气晴。 6.雷声连成片,雨下沟河漫。 7.朝霞不出门,晚霞行千里。 8.雷公先唱歌,有雨也不多。 9.闷雷拉磨声,雹子必定生。 10.满天乱飞云,雨雪下不停。 课后练习 基础积累大巩固 一、小法官,巧断案。(连线) qiān niú 冰棍 yǐ zi 汤水 bīng gùn 椅子 tāng shuǐ 牵牛 二、日积月累。 朝霞不出门,。 ,无雨半山腰。 早晨下雨当日晴,。 蚂蚁搬家蛇过道,。 阅读能力大提升 三、照样子,写句子。 例:小兔子割草。 小兔子在山坡上割草。 小兔子弯着腰在山坡上割草。 小鸭子游泳。 小鸭子。 小鸭子。 四、重点段落品析。 蜻蜓飞呀飞,飞过青青的假山,飞过绿绿的草坪,飞到一座花坛前,小蚂蚁到 家了。 1.我会填。 的假山 的草坪 2.说一说,小蚂蚁的家在哪儿? 思维创新大拓展 五、请你说一说,你还知道哪些关于学习的名句。 参考答案 一、冰棍 bīng gùn 汤水 tāng shuǐ 椅子 yǐ zi 牵牛 qiān niú 二、晚霞行千 里 有雨山戴帽 晚上下雨到天明 大雨不久要来到 三、小鸭子在水里游泳。 小 鸭子高兴地在水里游泳。 四、1.青青的 绿绿的 2.一座花坛前 五、人生在勤,不 索何获。——张衡 业精于勤而荒于嬉,行成于思而毁于随。——韩愈