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- 2021-11-17 发布
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第一单元 加与减(一)
第4课时 开会啦
【教学内容】
教科书第8~9页内容。
【教学目标】
1.根据情境图提出简单的数学问题,初步体会数学与生活的联系。
2.初步经历在具体情境中提出问题和解决问题的过程,培养学生解决简单
际问题的意识和能力。
3. 让学生感受数学与生活的密切联系,培养学生学习数学的兴趣和热情。
【教学重难点】
教学重点:运用所学知识解决实际问题。
教学难点:根据图画,提出简单的数学问题。
【教学过程】
一、复习
出示口算卡片:
13-6= 15-8= 17-9= 14-8= 11-6=
11-9= 14-6= 16-7= 12-7= 18-9=
二、用数学
1.投影出示第 8 页主题图
引导学生认真观察。
问:你从图中看到了什么?
学生汇报:有 11 个小朋友,他们准备开会了。会议室只有 7 把椅子。
2.你能提出什么数学问题?
问题 1:如果每人坐 1 把椅子,够吗?
问题 2:还缺几把椅子?
3.指导学生解决提出的问题。
我们用圆纸片表示人,用三角形纸片表示椅子。
指导学生摆一摆,你发现了什么?
(同桌互相说,然后知名说,最后集体评价)
4.你能列式解决这个问题吗?
教师根据学生的回答板书:11-7=4.
集体订正,引导学生明确:每人坐一把椅子,不够,还缺 4 把椅子。
【巩固练习】
1.课本第 9 页第 1 题。引导学生先看图。
问:图上讲的是一件什么事?要解决一个什么问题?
有 15 个小朋友去植树,共有 7 把铲子,每人 1 把铲子,还差几把?
指名学生回答,独立解答。
2.课本第 9 页第 2 题。引导学生先看图。
问:你找出了哪些数学信息?
有 12 个小动物,有 7 个苹果,每个小动物 1 个苹果,还缺多少个苹果?学生
独立完成,集体订正。
3.计算比赛。课本第 9 页第 3 题。
4.方框里能填几?课本第 9 页第 4 题。学生独立填空,指名说一说。
5.填一填。课本第 9 页第 5 题。
【课堂小结】
你学会了什么?要注意什么?
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