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  • 2021-11-17 发布

小学数学人教版二年级上册第七单元《认识时间》同步练习(附第七单元知识点整理),

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1 二年级数学上册第七单元同步练习 班级 考号 姓名 总分 1.认一认,连一连。 2.想一想,填一填。 (1)钟面上一共有( )个大格,有( )个小格。 (2)时针走 1 大格是( )时,分针走 1 大格是( )分。 (3)1 时=( )分 半小时=( )分 (4)分针从 12 走到 7,走了( )分;分针从 3 走到 10,走了( )分。 (5)时针从 12 走到 5,走了( )时;时针从 6 开始绕了一圈,走了( )时。 (6)时针在 3 和 4 之间,分针指着 11,这时的时刻是( );时针在 12 和 1 之间, 分针指着 10,这时的时刻是( )。 3.看钟面,写时刻。 2 4.它们读得对吗?对的画“ ”,错的画“✕”,并改正。 5.先动脑思考,再连一连。 (1)按时间的先后连一连。 (2)王芳的活动时间表。 时间 2:00~3:00 3:30~5:00 5:20~6:00 活动 写字 踢足球 看电视 3 把时间和相应的活动连起来。 6.想一想,填一填。 7.圈出合适的时间。 圈出去少年宫的时间。 4 附:参考答案 1. 2.(1)12 60 (2)1 5 (3)60 30 (4)35 35 (5)5 12 (6)3:55 或 3 时 55 分 12:50 或 12 时 50 分 3.4:20 或 4 时 20 分 10:35 或 10 时 35 分 6:55 或 6 时 55 分 12:05 或 12 时 5 分 6:50 或 6 时 50 分 4:45 或 4 时 45 分 2:25 或 2 时 25 分 5:10 或 5 时 10 分 4.✕ 3:55 或 3 时 55 分 ✕ 9:05 或 9 时 5 分 ✕ 10:45 或 10 时 45 分 ✕ 5:55 或 5 时 55 分 ✕ 7:15 或 7 时 15 分 5.(1) (2) 6.2:30 或 2 时 30 分 9:40 或 9 时 40 分 10:05 或 10 时 5 分 2:20 或 2 时 20 分 7. 5 附:第七单元知识点 1、钟面上有 12 个大格,60 个小格,分针细长跑的快,时针粗短跑的慢。 2、分针指 12,就是几时整(12 :00) 分针走 1 小格是 1 分,分针走 1 大格是 5 分, 时 针走 1 大格是 1 时, 分针走一圈是 60 分,也是 1 时。 时针走 1 大格=分针走 60 小格(一圈),所以 1 时=60 分。 比大小:3 时( )300 分 3、一刻钟是 15 分,半小时是 30 分,1 小时是 60 分。 时针从 12 走到 1,走了(1)时,分针从 12 走到 1,走了(5)分。 时针从 12 走到 3,走了(3)时,分针从 12 走到 3,走了(15)分。 时针从 1 走到 4,走了(3)时,分针从 1 走到 4,走了(15)分。 时针从 12 开始绕了一圈又走回 12,走了(12)时。 分针从 12 开始绕了一圈又走回 12,走了(60)分或(1)时。 4、写时间:两种 几时几分和电子表数字的形式来表示 【补充】分针从 1 开始绕了一圈又走回到 1,走了(60)分或( 1 )时。 时间:时针走过 数字几,分针从 12 起走了多少小格,就是几时多少分。 例: 时针指在 8 和 9 之间,分针指着 7,这个时刻是( 8 )时( 35 )分。 8 时少 5 分是(7:55) 7 时过 10 分是(7:10) 时间的顺序:1 时,1 时多,2 时,2 时多,3 时,2 时多,4 时,4 时多, 5 时,5 时多,6 时,6 时多,7 时,7 时多,8 时,8 时多,9 时,9 时多, 10 时,10 时多,11 时,11 时多,12 时,12 时多。 5、画分针时针需要注意: ①分针时针用一长一短(长短区分要明显)的直线表示即可,不用加箭头; ②时针的位置,不是整时钟面,在时针指在相邻两个数的中间,当小于半时时,指针指向接 近较小的数,当大于半时时,时针指向接近较大的数。以 7:35 为例,因为 35 分大于半时,所以 时针指向更接近数字 8,分针指向数字 7