一年级上册数学课件 第5单元《第6课时 8、9的认识》 人教版 (共23张PPT) 23页

第5单元 6~10的认识和加减法 第6课时 8、9的认识 人教版数学一年级上册 学习目标 1．在实际情境中数数量是8、9的物体， 体会8和9的基数含义。 2．了解8和9在自然数中的排列顺序，会 比较0～9各数的大小，知道8、9的组成。 导入新知 5 6 6 4 7 7 你看到了什么？ 它们的数量各 是多少？ 合作探究 你还能找到其他 用“8”表示的事 物吗？ 8 你还能找到其他用 “8”表示的事物吗？ 热爱自然 保护环境 摆8个 。8 9 摆9个 。9 有7个珠子， 添上1是（ ）。 有8个珠子， 添上1是（ ）。 8 9 了解8、9的顺序 ( ) ( ) 8的前面是（ ）。 8的后面是（ ）。 8的相邻数是（ ）和（ ）。 7 9 7 9 8 9 9 7 8 8 ＜ ＞ ＜ ＞7 8 比较7、8、9的大小 把左边的8只小动物圈起来，给从左边数的第8只小 动物画上 。 老鼠排第1，谁排第9？ 排第几？ 同桌之间像上面这样相互提一个问题。 1.按0~9顺序连线 典型例题 2.数一数，比一比 只 只 9 8 3.数一数，比一比 2 87654 9 9 8 6 5 3 课堂练习 通过这节课的学习你学会了什么？ 印象最深的是什么？ 归纳新知 再 见