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- 2021-11-17 发布
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分类与整理
人教版
一年级数学上册
一 情境导入
春天到了,万物复苏,一派生机勃勃
的景象,看!很多人都外出踏青来了!
优翼文化二 探究新知
分两组做游戏,他们可以怎样分组呢?
优翼文化二 探究新知
我按大人和孩子分。
我按男、女分。
优翼文化二 探究新知
按大人、小孩分
8 4
孩子大人
人数
优翼文化二 探究新知
按男、女分
6 6
女男
人数
优翼文化二 探究新知
还可以怎样分呢?
还可以按背了包和没背包分。
优翼文化二 探究新知
按 是 否 背 包 分
3 9
没背包背了包
人数
优翼文化二 探究新知
将分类的结果用上面表格的形式呈现出
来,这就是简单的统计表。
优翼文化二 探究新知
观察2个统计表,有什么相同点?有
什么不同点?
想一想你会根据表格求出
一共有多少人吗?
8+4=12(人)
6+6=12(人)
总人数
二 探究新知
将分类的标准不同,结果可能不同,但
不论怎么分,最后的总人数都是相同的。
8+4=12(人)
6+6=12(人)
总人数
三 对应练习
如果把全班同学分成两组,可以怎样分?
你能在表中把分组的结果表示出来吗?
女男
人数
1. 观察统计表,你都知道了什么?
2. 你能提出什么数学问题?
(表中数据需要老师根
据实际填写)
四 课堂小结
1.把数据按要求进行整理、归类,并按一定的
顺序把数据排列起来制成的表格,就是简单的统
计表。
2.分类的标准不同,分类的结果可能不同,但
总数相同。
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