小学数学一年级上册十大重点题型练习（附解析） 4页

1 一年级上册数学十大重点题型练习 班级 考号 姓名 总分 (一) （1）一共有（ ）个水果。 （2）梨在香蕉的（左 右）面。［在合适的答案上打“√”］ （3）桃子的右面是（ ）。 （4）（ ）在梨的左面。 (二) （1）从右数起， 是第（ ）个， 是第（ ）个。 （2）把左起 4 个水果圈起来。 （3）在右起第 4 个水果上打"√"。 (三) （1）一共有（ ）个物体。长方体有（ ）个，正方体有（ ）个， 圆柱有（ ）个，球有（ ）个。 （2）从左数起 排在第（ ）个。 （3）从右数起第（ ）个、第（ ）个是球。 2 (四) 三只蚂蚁同时出发，速度一样。哪只小蚂蚁第一个爬到终点？在它后面画 “√”。 (五) 最重的画“√”，最轻的画“○”。 (六) 把上面的图形按照不同的标准分进下面 3 个框里。 3 (七) （1）3 和 8 这两个数，（ ）离 0 近一些。 （2）在上图中，比 6 小的数有（ ）个。 （3）6 在（ ）的前面。 (八) □ □ □ □ □ □ □ □ ○ ○ ○ ○ ○ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ （1）○比□少（ ）个，□比○多（ ）个。 （2）最少画（ ）个△，就能使△比○多，请在横线上画△。 (九) 工人叔叔还要铺（ ）块地砖才能铺满房间。 (十) 有 10 个同学站成一队，从前往后数，小红站第 3 个，从后往前数，小红站第（ ） 个。 4 附：解题指导 (一) 在区分“左”和“右”的基础上，会用不同的表达方式说清物体间的位置关系。如：梨在香 蕉的（左）面，桃子的右面是（苹果等）。 (二) 分清从“左”数起还是从“右”数起，明确所问的是“几个”还是“第几个”。“几个”一 般是指物体的总个数，而“第几个”是指其中的“一个”。 (三) 首先要能正确辨识长方体、正方体、圆柱和球，其次要能进行正确数数，再次还要能结合位 置关系理清哪边起第几个物体是什么。 (四) 可以逐段逐段数一数，然后比较长短。也可以先比横线段之和的长短，应该是一样长；接着 比竖线段之和哪个最短，对应的那只蚂蚁先爬到终点。显然，后一种方法比较灵活。 (五) 先分别比较每个简易天平上水果的轻重。再把重的与重的比，比出最重的；把轻的与轻的比， 比出最轻的。 (六) 可按不同标准来分类。一是按图形的形状，可分为圆形、正方形、三角形；二是按图形的颜 色，可分为红色、绿色、黄色。 (七) 能有序排列 10 以内的数，并正确比较出数的大小。在比较 3 和 8 谁离 0 近一些时，可以通过 数一数 0 与 3 之间相隔几个数，0 与 8 之间相隔几个数来判定；当然也可以在直线上数 0 与 3 之 间有几段，0 与 8 之间有几段，从而作出判定。“6 在（ ）的前面”这题容易填错为“6 在（5） 的前面”，其实这题也可以变成“（ ）在 6 的后面”，填完后可作进一步检查，通过读一读、 比一比就能发现错误。 (八) 通过一一对应作比较，就能发现谁比谁多几个或谁比谁少几个。第（2）题画△时要理解“最 少画（ ）个△，就能使△比○多”的意思，△要比○多，但△的个数又要最少，那就只比○ 多一个。 (九) 先照样子有序画出与图中一样的长方形，再数一数所画的个数就行了。 (十) 这题比较好的方法是画图，先画 10 个圆代表 10 个同学，再从前往后数第 3 个涂上颜色代表 小红，然后从后往前数到涂色的圆是第 8 个，就说明小红从后往前数站第 8 个。