苏教版2014秋一年级上册数学第十一单元试题-提升爬坡题（含解析） 6页

一年级上册第十一单元爬坡题-期末复习 【例 1】看图说一说，一共有几只小动物？从前往后数，熊猫排第几？从后往前 数，熊猫排第几？ 【例 2】从右数大客车是第 5 辆，一共有（ ）辆车。 【例 3】河里有一群鸭子正排成一排在游泳，其中只有一只黑鸭。从左往右数， 黑鸭是第 4 只；从右往左数，黑鸭是第 5 只。请问：现在桥下一共有多少只鸭子？ 【例 4】在最轻的下面画√，最重的下面画×。 【例 5】把下面六幅图进行分类，你有几种分法？ [ 来源:Zxxk.Com] 【例 6】把 2、3、4、5、6、7、8、9 分别填入□里。（每个数都要用一次） □＋□=□＋□=□＋□=□＋□ 【例 7】在○里填上合适的数，使得每条线上的三个数的和都是 12。 一年级上册第十一单元爬坡题-期末复习 参考答案 【例 1】看图说一说，一共有几只小动物？从前往后数，熊猫排第几？从后往前 数，熊猫排第几？ 解析：要想知道一共有多少只动物，只要按顺序数一数就可以，1、2、3、4、5、 6、7、8、9，所以一共有 9 只小动物。从前往后数和从后往前数方向正好相反， 方向发生变化，物体的位置也可能发生变化，只要分清方向，按顺序数数，数到 几就是第几个。 解答：一共有 9 个小动物。从前往后数，熊猫排在第 6 个。从后往前数，熊猫排 在第 4 个。 【例 2】从右数大客车是第 5 辆，一共有（ ）辆车。 解析：解答此题首先要明确从右数是从哪边数，通常我们写字的手是右手，结合 给出的图，即大客车的后面还有 4 辆车，大客车排第 5，因为大客车前面还有 2 辆车，因此从 5 再往后数 2 即可，或者 5+2=7。 解答：7 【例 3】河里有一群鸭子正排成一排在游泳，其中只有一只黑鸭。从左往右数， 黑鸭是第 4 只；从右往左数，黑鸭是第 5 只。请问：现在桥下一共有多少只鸭子？ 解答：根据题意可知，黑鸭子左面有 4-1=3（只）鸭子，右边有 5-1=4（只）鸭 子，所以一共有 3+1+4=8（只）鸭子。还可以这样想，从左往右数有 4 只鸭子， 从右往左数有 5 只鸭子，但黑鸭被数了两次，需要减去 1，所以一共有 4+5-1=8 （只）鸭子。 解答： 4+5-1=8（只） 答：一共有 8 只鸭子。 【例 4】在最轻的下面画√，最重的下面画×。 解析：仔细观察上图可知，上面的三个物体分别被挂在一根弹簧上，且弹簧的拉 升程度各不相同。根据生活经验可知，一个物体越重，弹簧受到的力越大，弹簧 被拉升的越长；相反，一个物体越轻，弹簧受到的力越小，弹簧被拉升的越短。 解答： 【例 5】把下面六幅图进行分类，你有几种分法？ [来源:Zxxk.Com] 解析：根据题意可知，题中没有给出分类标准，所 以需要我们先根据图形的某些特点确定分类的标准。 同样是这些图形，由于分类的标准不同，分得的结 果也不一样。分类时可以依据图形的个数、颜色、图形的特点等来分类。 解答： 第一种分法：依据每组中图形的颜色，可以把它们分为红色的一类，绿色的为另 一类。 红色： 绿色： 第二种分法：依据图形每组的个数分类， 图形个数是 3 个的为一类，图形个数 是 5 个的为另一类。 有 3 个图形： 有 5 个图形： 第三种分法：依据图形的形状分类，可以把它们分为圆形的为一类，不是圆形的 为另一类。 圆形： 不是圆形： 【例 6】把 2、3、4、5、6、7、8、9 分别填入□里。（每个数都要用一次） □＋□=□＋□=□＋□=□＋□ 解析：仔细观察这个式子，除了“＋”和“□”外，“=”把这个长长的式子分成 要点提示： 在同一次分类中，标准始 终要相同。 了四道加法算式，这些“=”表示加法算式的得数都相等。怎样把这八个数填到 四道加法算式里面，让它们的得数相等呢？诀窍就是大小搭配，最小的 2 和 9 加在一起，2＋9=11。剩下的三道加法算式的得数也应该是 11，很容易就能想到： 3＋8=11、4＋7=11、5＋6=11。 解答：2＋9=3＋8=4＋7=5＋6 【例 7】在○里填上合适的数，使得每条线上的三个数的和都是 12。 解析：观察上图可知，三角形三条边上的数字可以变形为三个算式：3+（ ）+7=12、 7+1+（ ）=12、3+（ ）=12。在 3+（ ）+7=12 中，可以先算 3+7=10,10+2=12， 所以括号里应填 2；在 7+1+（ ）=12 中，先算 7+1=8，想 8 加几等于 12,8+4=12， 所以括号里填 4；在计算 3+（ ）+（ ）=12 时，因为上一步已经求出右下角 的○里的数是 4，所以 3+（ ）+（ ）=12 可以变形为 3+（ ）+4=12，先算 3+4=7，再想 7 加几等于 12,7+5=12，那么括号中的数应该是,5。 解答：