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- 2021-11-17 发布
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7 怎么都快乐
游戏是孩子童年生活的主旋律!因
为游戏,我们的童年才丰富多彩;因为
游戏我们的生活才快乐多多!你喜欢游
戏吗?让我们去感受一下游戏的快乐
吧!,
新课导入
任溶溶,祖籍广东鹤山,1923年
出生于上海。1945年在上海大夏大学
中国文学系毕业后,从事文学翻译工
作,1949年后曾在少年儿童出版社主
管外国文学编辑工作,后任上海译文
出版社编审,编辑《外国文艺》杂志。
作者简介
怎
zěn
怎么
独
dú
独自
我会认
跳
tiào
跳绳
绳
shénɡ
绳子
得
děi
得当心
羽
yǔ
羽毛
球
qiú
足球 戏
xì
戏剧 排
pái
排球
篮
lán
篮球
连
lián
连接
运
yùn
运动
静悄悄 独自 折纸船 踢毽子
听广播 下象棋 打乒乓 讲故事
跳皮筋 掰手腕 丢手绢 赛拔河
玩 很
当
音
讲行
许
造句:弟弟最喜欢的玩具是兔娃娃。
我会写
玩具
游玩
造句:我觉得妈妈这次做的烤鸡很好,很可口。
很好
很香
造句:我们应当帮助有需要的人。
应当
当然
造句:她听着海螺里的声音,开心极了。
声音
音乐
造句:我们上课一定要认真听讲。
讲话
讲台
造句:小灵行走在去外婆家的路上。
行人
行走
造句:书店里有许多有趣的故事书。
许多
许可
范
读
课
文
自由朗读课文,想一想:每小节讲的是
几个人在玩?
第一节:一个人独自玩 第二节:两个人一起玩
第三节:三个人一起玩 第四节:许多人一起玩
自学提示
一个人玩,很好!
这个句子是整节的中心句,这
一节就是围绕首句写的。
读第一小节,想一想:一个人
可以玩什么,好玩吗?独自一个,静悄悄的,
正好用纸折船、折马……
踢毽子,跳绳,搭积木,
当然还有看书,画画,
听音乐……
课文解读
一个人玩,很好!
用纸折船,折马
踢
毽
子
跳
绳
搭积木 看书 画画 听音乐
小朋友,你来
说说一个人还可以
玩什么呢?
读第二小节,想一想:两个人
玩有哪些快乐?
两个人玩,很好!
讲故事得有人听才行,
你讲我听,我讲你听。
还有下象棋,打羽毛球,
坐跷跷板……
课文解读
讲
故
事
下
象
棋
打
羽
毛
球
坐
跷
跷
板
读第二小节,想一想:三个人可
以怎么玩呢?三个人玩,很好!
讲故事多个人听更有劲,
你讲我们听,我讲你们听。
两个人甩绳子,
你跳,我跳,轮流跳。
课文解读
讲
故
事
跳
绳
“更”表示快乐的程度加深了,
它把文章推向了高潮,强调了集
体的快乐,渗透了团队意识、合
作精神。
四个人玩,很好!
五个人玩,很好!
许多人玩,更好!
人多,什么游戏都能玩,
拔河,老鹰捉小鸡,
打排球,打篮球,踢足球
……
连开运动会也可以。
课文解读
一个人
快乐
两个人
三个人 许多人
很
很
很
很
折纸船 听广播 跳皮筋
丢手绢 踢毽子 看电视
……
读一读,说一说
跳绳 踢足球 讲故事
听音乐 打排球 玩游戏
· · ·
· · ·
课堂作业
找朋友
请大家,都站起,
我的朋友在哪里?
一二三,三二一,
我的朋友就是你!
嗨,嗨,就是你,
咱们一同做游戏。
拓展延伸
1.熟读课文,练习本课生字词。
2.你一个人的时候会玩什么呢?跟
朋友在一起的时候又会玩什么呢?
跟大家分享一下你是怎么玩的吧。
课后作业
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