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  • 2021-11-17 发布

二年级下语文课件-我能行_语文S版

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26、我能行 语文S版二年级语文下册 课文讲了一件什么事? 边读课文边思考: (贝贝在球场上玩儿时,遇到 问题,他用自己的方式解决了问 题。) miáo tóu dèng zhù gǔn 瞄 投 凳 注 滚 zhī jiǎn dài dì yuè 之 捡 待 递 跃 与 融 允 约 yǔ róng yǔn yuē 多音字 chuán (传给)(传递) zhuàn (自传)(传记) dāi(待会儿)(待在一起) 待 dài(等待)(对待) 传 边读课文 边思考 贝贝遇到了什么困难,他是如 何解决困难的?他又是如何对待那 几个男孩的? 贝贝一会儿拍球,一会儿 瞄准球筐练习投篮。 星期天下午,爸爸陪贝贝 在球场上玩儿,贝贝玩儿得怎 么样?从文中找出写贝贝玩儿 的句子。 用“一会儿……一会儿……”说一 句话 过了一会儿,几个大一点儿的 男孩儿路过球场,站在场边看了起 来。突然,球滚了过去,他们正求 之不得,捡起球就玩儿了起来。 贝 贝却被晾在一边儿,变成了观众。 正在贝贝玩儿得高兴 的时候,发生了什么? “求之不得”什么意思? “贝贝却被抛在一边,变成了 观众”这句话你是怎么理解的? 大孩子很无理,他们自顾自 玩起来,一点儿不管贝贝;贝贝 很可怜,眼睁睁地看人家玩自己 的球…… v贝贝虽然变成了观众,但是他 既没有去找爸爸,也没有伤心 地哭泣,没有直接去找他们要 球,也没有接受爸爸的帮助, 而是什么态度?用书上的一句 话回答 。 贝贝呆呆地站在那儿,没有 走开。 呆呆地 . v贝贝为什么“呆呆地站在 那儿,没有走开”? “不,我能行!”贝贝( )地说。 “不,我能行 ”贝贝 地说。自信! 读一读,找一找 贝贝是如何解决这个困 难的?结果怎样?从文中找 出来,读一读。 贝贝静静地等待 着。忽然,他用力一 跳,伸手接住飞到头 顶上的篮球,接着又 把手中的球传给了一 个大孩子。球在孩子 们的手中传递着,不 一会儿,又传到了贝 贝的手里。很快,贝 贝活跃的身影与大孩 子们融到了一起。 一个小时过去了,孩子们玩 儿得汗流浃背。大孩子们边擦汗 边围拢过来,对贝贝说:“真对 不起,刚才没有得到你的允许, 就玩儿了你的球。”贝贝说: “别客气,大家一块儿玩儿多开 心哪!”他们分手时,约定以后 有机会还在一起玩儿。 议一议:要是你遇 到这样的事,你怎 么办? 说一说 v从贝贝的故事中,你明白 了什么? 遇到问题,不要一味 地依靠别人,要相信自己, 自己想办法解决。 读一读 v自信是成功的第一秘诀。---爱默生 v天生我材必有用。----李白 v人多不足以依赖,要生存只有靠自 己。----拿破仑 miáo tóu dèng zhù gǔn 瞄准 投篮 凳子 注意 滚开 zhī jiǎn dài dì yuè 求之不得 捡起 等待 传递 活跃 与众不同 融入 允许 约定 yǔ róng yǔn yuē 与 yǔ 参与 赠与 与众不同 之 zhī 之前 求之不得 之 后 注 zhù 注意 注视 关注 视 shì 注视 视线 近视 球 qiú 篮球 足球 地球 跃 yuè 活跃 跳跃 飞跃 准 zhǔn 瞄准 准备 准确 允 yǔn 允许 允诺 公允 一、选择正确的读音 v允许(yǔn yǐn ) 活跃(yǎo yuè) v自信(xìn xìng) 注视(sì shì) v瞄准( miáo máo) 长凳(dèn dèng) v约定(yē yuē ) 我与你(yǐ yǔ) 二、选词填空 v 自信 信心 v(1)小明对完成这项任务( )十足。 v(2)一个人无论做什么事情,最重要的是要 ( ) v 注视 注意 v(3)上课的时候,同学们一定要( )听讲。 v(4)爸爸做在场外看书,并( )着儿子的 举动。 v 呆呆地 静静地 v(5)贝贝在那里( )等待家长来接。 v(6)他( )站在那儿,一动也不动。 三、用加点的词语造句 v(1)贝贝呆呆地站在那儿,没有走开。 ______________________________ v(2)贝贝静静地等待着大家给他传球。 ______________________________ v(3)贝贝一会儿拍球,一会儿瞄准球 筐练习投篮。 ______________________________