部编语文二年级上册期末模拟检测卷（含答案） (15) 7页

部编版二（上）期末测试卷附答案 10 一、基础达标。(40 分) 1．找出四个注音的错误并修改。(4 分) 讨论．(lèn) 冰雹．(báo) 夜．晚(yè)裙．子(qún) 得．到(dé) 淘．气(táo) 大厦．(xià) 散．步(sǎn) 责．备(zé) 群．众(qǘn) (1)________ (2)________ (3)________ (4)________ 2．构字组词。(6 分) (1)(加偏旁)页______( ) 果______( ) 昔______( ) (2)(去偏旁)味______( ) 站______( ) 赏______( ) (3)(换偏旁)科______( ) 狼______( ) 校______( ) 3．形近字组词。(5 分) 刚（ ） 钢（ ） 住（ ） 注（ ） 枝（ ） 技（ ） 客（ ） 容（ ） 其（ ） 甚（ ） 4．选字组词。(6 分) 力 历 厉 立 丽 利 例 ( )史 ( )正 用( ) 严( ) 站( ) 秀( ) ( )声 ( )用 经( ) 尽( ) 壮( ) 举( ) 5．看拼音写词语。(5 分) rén wù nián lún chèng gǎn pínɡ jiǎnɡ yānɡ miáo diàn dēng chuāng hu tiào gāo hái zi kuān dà 6．选词填空。(3 分) 爱护 爱惜 保护 (1)我们要( )粮食。 (2)我们都要( )珍稀动物。 (3)我们要( )学校的一草一木。 7．补充四字词语。(6 分) 神( )活( ) 摇( )摆( ) 灌溉( )( ) ( )穷( )尽 ( )动( )器 ( )海( )家 放声( )( ) ( )胜( )迹 ( )( )争艳 ( )( )柳绿 ( )消( )散 ( )山( )川 8．句子训练。(5 分) (1)连字词成句：怎么 跟 狼 会 小羊 呢 讲道理 _________________________________________________________ (2)加词扩句：蓝天上飘着白云。 _________________________________________________________ (3)仿写比喻句：“仙桃石”像从天上飞下来的一个大桃子。 _________________________________________________________ (4)仿写拟人句：高粱涨红了脸，稻子笑弯了腰。 _________________________________________________________ (5)改变词序，句意不变：突然，一颗流星划过天空。 _________________________________________________________ 二、教材回顾。(10 分) 1．快乐积累。(4 分) (1)遥知____________，____________暗香来。 (2)树无根不长，____________________。 (3)____________皆图画，____________不文章。 (4)飞流直下____________，疑是银河落__________。 2．按课文内容填空。(6 分) (1)《夜宿山寺》的作者是____代诗人________。诗中形容山寺楼很高 的诗句是______________________________________________ (2) 《 登 鹳 雀 楼 》 一 诗 中 带 有 深 意 的 诗 句 是 __________________________ (3)《难忘的泼水节》写的是______年________与傣族人民一起过 ______的故事。__________是傣族最盛大的节日，这天人们相互 ______表达对彼此的祝福。 (4)雪孩子救了__________后化成了______，在太阳的照射下，又变成 了________。然后他飞呀飞，飞上天空，又变成了____________。 三、主题探究。(6 分) 做好事 提示：你做过什么好事？你觉得怎样才是真正的 “做好事”呢？如，《风娃娃》中的风娃娃以为只要力气就可以 帮助人做好事，事实上并不是这样。小朋友，说说你的看法吧！ ________________________________________________________ ________________________________________________________ 四、阅读延伸。(19 分) (一)课内阅读。(11 分) 周总理身穿对襟白褂，咖啡色长裤，头上包着一条水红色头巾， 笑容满面地来到人群中。他接过一只象脚鼓，敲着欢乐的鼓点，踩着 凤凰花铺成的“地毯”，同傣族人民一起跳舞。 1．用“——”画出表示颜色的词。(3 分) 2．用“——”画出第二句话中表示动作的词。(4 分) 3．我会填词语。(不能使用文中的词)(3 分) ( )的白褂 ( )的长裤 ( )的头巾 ( )的人群 ( )的凤凰花 ( )的象脚鼓 4．这段话是写( )(1 分) A．傣族人民欢迎周总理。 B．周总理同傣族人民一起跳舞。 (二)课外阅读。(8 分) 鹰从高岩直飞而下，把一只羊羔抓走了。 一只乌鸦见到后，非常羡慕，很想效仿。于是，它呼啦啦地猛扑 到一只公羊背上，狠命地想把公羊带走，然而它的爪子却被羊毛缠住 了，拔也拔不出来。尽管它不断地使劲拍打着翅膀，但仍飞不起来。 牧羊人见到后，跑过去将它一把抓住，剪去它翅膀上的羽毛。傍 晚，牧羊人带着乌鸦回家，交给了他的孩子们。孩子们问这是什么鸟， 他回答说：“这确确实实是乌鸦，可它自己硬要充当老鹰。” 1．根据自己所知道的，说明鹰为什么能抓走羊羔：______________ ________________________________________________________ ___________________________________________________(2 分) 2．解释词语。(2 分) 效仿：__________________________________________________ 3．分析乌鸦失败的原因：____________________________________ __________________________________________________(2 分) 4．读画波浪线的句子，你从中受到什么启发？(2 分) _______________________________________________________ 五、习作展示。(25 分) 要求：请仔细观察下面的四幅图，看看图中有哪些人，他们在什 么地方，干了些什么。把你看到的、想到的结合起来，编一个小故事。 参考答案： 一、1.(1)lèn—lùn (2)xià—shà (3)sǎn—sàn (4)qǘn—qún 2．示例：(1)须 必须 棵 一棵 错 错误 (2)未 未来 占 占领 员 员工 (3)抖 抖动 粮 粮食 饺 饺子 3．示例： 刚才 钢铁 住房 注意 树枝 技术 客人 容易 其他 甚至 4．历 立 力 厉 立 丽 厉 利 历 力 丽 例 5．人物 年轮 秤杆 评奖 秧苗 电灯 窗户 跳高 孩子 宽大 6．(1)爱惜 (2)保护 (3)爱护 7．气 现 头 尾 田 地 山 水 发 机 四 为 大 笑 名 古 百 花 花 红 烟 云 名 大 8．(1)狼怎么会跟小羊讲道理呢？ (2)示例：高高的蓝天上飘着朵朵白云。 (3)示例：天上的星星像孩子的眼睛。 (4)示例：小鸟在枝头愉快地歌唱。 (5)一颗流星突然划过天空。 二、1.(1)不是雪 为有 (2)人无志不立 (3)有山 无水 (4)三千尺 九天 2．(1)唐 李白 危楼高百尺，手可摘星辰。 (2)欲穷千里目，更上一层楼。 (3)1961 周总理 泼水节 泼水节 泼水 (4)小白兔 水 水汽 一朵白云 三、示例：我帮助过妈妈洗碗，给爸爸捶过背。我觉得为别人着想， 做对别人有用的事，才是真正的做好事。 四、(一)1.白 咖啡色 水红色 2．接过 敲着 踩着 跳舞 3．示例：干净 修身 鲜艳 拥挤 美丽 崭新 4．B (二)1.鹰的爪子很尖，有力量；羊羔比较弱小。 2．仿照别人去做事。 3．没有鹰一样的身体条件，也没有鹰一样的本领，却挑战比自己 强大许多的动物。 4．要根据自身的条件来学习别人，不能一味地机械模仿。 五、思路点拨：注意图画的细节，如小朋友刚开始丢垃圾时表情很开 心，但看到老爷爷清扫垃圾时，自己就感到不好意思了，从而懂 得要讲究清洁，懂得尊重别人的劳动。 例文略。