一年级上册数学课件-3 加法 (共26张PPT)人教版 26页

第 3 单元 1~5 的认识和加减法 人教版数学一年级上册 5 加 法 情景导入 同学们喜欢玩气球吗？你在图中得到了什么信息？ 小丑拿着 1 个蓝色的气球， 3 个红色的气球。 探索新知一 一共有多少个气球 ？ 我们可以用○来摆一摆刚才的过程。 合起来在数学上用加法来计算。“ + ”表示合起来。 3 1 = 4 读作：3 加 1 等于 4。 … 加号 ＋ 我会用 看图说一说算式表示的意思。 教材 P24 做一做 2 ＋ 2 ＝ 4 原来有 2 辆小汽车，又来了 2 辆，现在一共有 4 辆。 看图说一说算式表示的意思。 4 ＋ 1 ＝ 5 原来有 4 支铅笔，又拿来了 1 支，现在一共有 5 支。 1 ＋ 2 ＝ 3 有 1 只蓝纸鹤， 2 只黄纸鹤，一共有 3 只纸鹤。 加法的含义：把两部分合在一起，求一共有多少，用加法计算 。 归纳总结： 探索新知二 同学们看有几只松鼠？ 3 只 又跑来了两只。 同学们能提一个用加法计算的问题吗？ 一共有多少只松鼠？ 思考“求一共有多少只松鼠 ”该怎么计算呢？ 3 ＋ 2 ＝ 5 3+2 为什么等于 5 ？ 1 、 2 、 3 、 4 、 5 。 方法一 点数法 从 3 接着数，4、5，一共5 只。 方法二 接着数 方法三 想数的分与合 3 2 5 我会用 （教材 P25 做一做 1 ） 4 + 1 ＝ 1 + 4 ＝ 5 5 加法的计算方法：计算 5 以内数的加法，可以采用点数、接着数、数的组成等方法。其中用数的组成计算是最常用的方法 。 归纳总结： 新知应用 1. 摆一摆，填一填。（ 教材 P25 第 2 题 ） 1 + 3 ＝ 3 + ＝ 4 1 4 2. 先让小棒摆一摆，再填得数。（ 教材 P25 第 3 题 ） 1 + 1 ＝ 2 2 + 1 ＝ 3 2 + 3 ＝ 5 3. 填一填。 □ +□=□ □ +□=□ □ +□=□ □ +□=□ 3 1 4 1 3 4 2 1 3 1 2 3 这节课你有什么收获？学到了哪些知识？ 课堂小结 加 法 3 1 = 4 读作：3 加 1 等于 4。 … 加号 ＋ 课后作业 练习册对应课时的练习题。