一年级数学上册教案《 6、7的加法 》讲课稿 15页

6 、 7 的加法 小学数学一年级上册 一、创设情景，提出问题 左边有 5 个同学， 又来了 2 个同学， 一共有多少个同学？ 左边树上有 4 只 ， 右边树上有 2 只 ， 一共有几只 ？ 问题：从图中，你知道了哪些数学信息？ 根据这些信息，你能提出什么数学问题？ 二、师生互动，探究新知 4+2= □ （ 只 ） 左边有 4 只小猴 右边有 2 只小猴 一共有多少只 ？ 数 合 绿点 圆片 2+4= □ （ 只 ） 5 6 6 一共有多少只 ？ 4+2= □ （ 只 ） 左边有 4 只小猴 右边有 2 只小猴 上页 只小猴 二、师生互动，探究新知 6 一共有多少只 ？ 4+2= □ （ 只 ） 左边有 4 只小猴 右边有 2 只小猴 上页 只小猴 二、师生互动，探究新知 4+2= □ （ 只 ） 6 4 和 2 组成 6 4+2=6 2+4=6 4+2=2+4 上页 左边有 4 只小猴 右边有 2 只小猴 一共有多少只 ？ 二、师生互动，探究新知 = □ （ 个 ） 5 2 + 5 和 2 组成 7 7 一共有多少个同学 ？ 原来有 5 个同学 又来了 2 个 二、师生互动，探究新知 = □ （ 个 ） 5 2 + 2 和 5 组成 7 5+2=2+5 7 一共有多少个同学 ？ 原来有 5 个同学 又来了 2 个 二、师生互动，探究新知 5 1 + 6 = 4 □ + = □ 3 + = □ □ + = □ □ □ + = □ □ □ 2 6 3 6 2 4 6 1 5 6 说一说，你有什么发现？ 三、拓展应用，巩固提高 1. 朵 ？ 个 ？ + = □ □ □ 3 3 6 + = □ □ □ 2 5 7 想一想，这个 符号表示什么意思？ 3. 三、拓展应用，巩固提高 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 4 4 3 7 + = 3 □ 4 7 4. 三、拓展应用，巩固提高 5 5 6 6 7 说一说，你有什么发现？ 6. 三、拓展应用，巩固提高 左边有 4 朵花， 右边有 3 朵花， 一共有几朵花？ 7 ○ = □ □ □ （ 朵 ） 4 3 + 9. 讲数学故事。 三、拓展应用，巩固提高 今天你学 会了什么？ 没有学 会什么？ 提问 答疑 & 四、浅谈收获，总结提升 这节课， 你 有什么 收获？ 收获 真棒