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- 2021-11-18 发布
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十几减
9
(退位减)
回顾反思
自主练习
你说我讲
情境导入
小学数学一年级下册
一、情境导入
从图中,你发现了哪些数学信息?
一共来了
15
人
有
9
个女生
有几个男生?
一共有
17
个气球
卖了
9
个
还剩几个气球?
根据这些信息,你能提出哪些问题?
二、你说我讲
加
数
减十
破十
连减
15
–
9 = (
个
)
继续
有几个男生?
15
、
14
、
13
、
12
、
11
、
10
、
9
、
8
、
7……
二、你说我讲
返回
6
15
–
9 =
(
个
)
有几个男生?
二、你说我讲
9
+
6
=
15
15
-
9
=
6
有几个男生?
返回
6
15
–
9 =
(
个
)
先拿走
5
个。
再拿走
4
个。
15
-
5
=
10
10
-
4
=
6
为什么要把
9
分成
4
和
5
,
而不分成其他的数呢?
二、你说我讲
返回
有几个男生?
6
15
–
9 =
(
个
)
10
-
9
=
1
1
+
5
=
6
10
里面剩下的
1
根怎么办呢?
二、你说我讲
有几个男生?
返回
6
15
–
9 =
(
个
)
15
-
10
=
5
5
+
1
=
6
问题:为什么要
5
加
1
呢?
二、你说我讲
有几个男生?
6
15
–
9 =
(
个
)
返回
17
9
-
=
二、你说我讲
还剩几个气球?
8
(人)
17
-
7
=
10
-
2
=
10
8
13
-
9
=
4
三、自主练习
1.
三、自主练习
2.
12
3
9
–
11
2
9
–
9
+
4=
9
+
5=
14
-
9=
9
+
7=
16
-
9=
9
+
9=
18
-
9=
13
4
14
5
16
7
18
9
13
-
9=
三、自主练习
3
.
三、自主练习
4
.
3
9
5
8
6
2
1
7
4
=
=
17
9
8
-
18
9
9
-
三、自主练习
5
.
梳理总结
,提升认知
你们真棒,继续努力!
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