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- 2021-11-18 发布
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部编版一年级上册《d t n l(第二课时)》语文教案
第二课时
课时目标
教学声母d、t、n、l与韵母a、e、i、u、ü的拼读。
教学过程
一、复习检查
1.抽读卡片:d、t、n、l。
2.指名书写:d、t、n、l。
二、教学声母d、t、n、l与韵母a、e、i、u、ü的拼读
1.以d-e→de为例,示范拼读或直呼。
2.让学生试着学习(模仿)老师的发音(拼读)。
3.学生反复练习拼读或直呼,老师巡视检查、注意正音。
4.出示音节卡da、di、du进行练习。
5.教学t与韵母a、e、i、u的拼读。(方法同上)
6.练习拼读或直呼。
n-u→nu n-ü→nü na ne ni
7.练习拼读或直呼。
l-u→lu l-ü→lü la le li
三、巩固练习
1.读声母d、t、n、l与韵母组成的音节。
2.教读教材内容。
板书设计
d-e→de n-u→nu n-ü→nü
na ne ni la le li
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