3 《植物妈妈有办法》课件 27页

3. 植物妈妈有办法 孩子长大就要告别妈妈，开始自己崭新的生活。 植物妈妈们用什么办法送别自己的孩子？ 让我们去植物王国探究大自然的奥秘吧 。 朗读课文： 数一数课文一共几小节； 说一说课文写哪几种植物妈妈传播种子的好方法？ 五个小节。 分别讲述了 、 、 三种植物妈妈传播种子的方法。 蒲公英 苍耳 豌豆 zhí 植 rú 如 为 旅 lǚ wéi （四海为家） wèi （因为） 备 bèi 纷 fēn 刺 cì 底 dǐ 炸 zh à 离 lí 察 ch á 识 shí 粗 cū 得 dé （ 得不到 ） děi （ 可得 ） de （ 跑得快 ） 察 底 粗 炸 离 纷 为 植 得 蒲公英去旅行 备 识 刺 旅 如 f ǎ rú t ā t ā w á ( 办法 ) （如果）（它们）（她们）（娃娃） 我会写 它 她 娃 如 法 ji ǎ o m á o g èn g zhī   shí   ( 双脚 ) （羽毛） （更好） （知识） 更 知 识 毛 脚 孩子如果已经长大， 就得告别妈妈，四海为家。 牛马有脚，鸟有翅膀， 植物旅行又用什么办法？ 阅读第一小节，思考问题： 1 蒲公英妈妈准备了降落伞， 把它送给自己的娃娃。 只要有风轻轻吹过， 孩子们就乘着风纷纷出发。 2 阅读第 2 ～ 4 小节，说一说植物妈妈们用什么办法让孩子离开她？ 把蒲公英果实上的 绒毛 比作 降落伞 ，生动形象。称呼“蒲公英”为“妈妈”，称呼“种子”为“孩子”，这是拟人手法，读起来亲切、有趣。 怎样理解这节诗？ 蒲公英妈妈准备了（ ），孩子们（ ）纷纷出发。 降落伞 乘着风 苍耳妈妈有个好办法， 她给孩子 穿上带刺的铠甲 。 只要挂住动物的皮毛， 孩子们就能去田野、山洼。 3 “穿上带刺的铠甲”是什么意思？ 苍耳果实的外皮浑身有刺，对苍耳种子起保护作用，所以说“穿上带刺的铠甲”，这样写更加生动、形象。 豌豆妈妈更有办法， 她让豆荚晒在太阳底下。 啪的一声，豆荚炸开， 孩子们就蹦着跳着离开妈妈。 4 豌豆妈妈让孩子（ ），豆荚炸开，孩子们（ ）离开妈妈。 晒太阳 蹦着跳着 蒲公英 降落伞 风力吹 苍耳 铠甲 皮毛挂 豌豆 豆荚 太阳晒 填一填： 植物妈妈的办法很多很多， 不信你就仔细观察。 那里有 许许多多 的知识， 粗心的小朋友却得不到它。 高高兴兴 进进出出 说说笑笑 花花绿绿 5 这节诗是什么意思？告诉我们什么道理？ 植物传播种子的方法 风传播： 蒲公英、杨树、柳树的种子表面有绒毛。适合借助风力飞翔。 水传播： 荷花等在水中或沼泽地生长的植物，它们的种子常借助水来传播。 动物传播： 苍耳、鬼针等种子的外面生有刺毛、倒钩，能附着在动物的皮毛上，到处传播。 自身传播： 大豆、油菜、芝麻的果皮在烈日的烘烤下，常常啪的一声爆裂，种子会被弹射到远处。