人教版二年级上册数学《乘法的初步认识》知识点带习题给孩子预习用 3页

《乘法的初步认识》知识点 1、乘法的初步认识 （1）结合数一数、摆一摆的具体活动，经历相同加数连加算式的抽象过程，感受这 种运算与日常生活的联系，体会学习乘法的必要性。 （2）结合具体情境，经历把相同加数的连加算式抽象为乘法算式的过程，初步体会 乘法运算的意义，体会乘法和加法之间的联系与区别。 （3）会把相同加数的连加算式改写为乘法算式，知道写法、读法，并能应用加法计 算简单的乘法算式的结果。 2、乘法的初步认识 （1）能根据加法算式列出乘法算式，知道乘法算式中各部分的名称及含义。 （2）知道用乘法算式表示“相同加数连加算式”比较简便，为进一步学习乘法奠定 基础。 （3）能从生活情境中发现并提出可以用乘法解决的问题，初步学会解决简单的乘法 问题。 《乘法的初步认识》练习题 1、把加法算式改写成乘法算式。 5＋5＋5+5=__________或__________ 3＋3＋3=__________或__________ 4＋4=__________或__________ 6＋6＋6＋6＋6=__________或__________ 2＋2＋2＋2=__________或__________ 3+3+3+3+3+3+3+3+3=__________或__________ 7+7+7+7+7=__________或__________ 9+9+9+9=__________或__________ 2.按要求写出算式。 （1）3 个 2 相加的和。 加法算式是__________ 乘法算式是__________ （2）4 个 3 相加的和。 加法算式是__________ 乘法算式是__________ （3）一个因数是 7，另一个因数是 6。 乘法算式是__________ （4）一个乘数是 5，另一个乘数是 9。 乘法算式是__________ 3、看图列算式。 ★★★ ★★★ ★★★ ★★★ 表示( )个( ) 加法算式是_____________________ 乘法算式是( )×( ) 读作：______________ ◆◆◆◆◆ ◆◆◆◆◆ 表示( )个( ) 加法算式是_____________________ 乘法算式是( )×( ) 读作：______________ 4、写出下列乘法算式的意义。 6×3 读作( )乘( )，表示( )个( )连加． 6×7 读作( )乘( )，表示( )个( )连加． 9×4 读作( )乘( )，表示( )个( )连加． 5、 表示（ ）个（ ） 加法算式：_____________________ 乘法算式：_____________________ 6、□□□□ □□□□ □□□□ 每份有（ ）个，有（ ）份，一共有（ ）个。表示（ ）个（ ） 加法算式：_____________________ 乘法算式：_____________________ 7、○○○○○○○ ○○○○○○○ ○○○○○○○ ○○○○○○○ 每份有（ ）个，有（ ）份，一共有（ ）个。表示（ ）个（ ） 加法算式：_____________________ 乘法算式：_____________________ 8、根据乘法算式你能写出一道加法算式？ 6 × 4 _______________ 3 × 4 _______________ 3 × 3 _______________ 5 × 7 _______________ 9、你能用自己喜欢的图形来表示下面乘法算式吗？画一画。 4 × 2 3 × 5