二年级上册数学认识厘米和米的练习题 (1) 9页

认识厘米和米的练习题（—）‎ ‎ 一、在○里填上＞、＜或＝。‎ ‎3米○30厘米            60厘米○100厘米          2米○20厘米 ‎1米○100厘米           4厘米○1米               50米○5米 二、在（  ）里填上合适的长度单位（m、cm）。‎ ‎（1）一枝蜡笔长10（   ）           （2）姐姐身高是1（   ）46（   ）‎ ‎（3）一条裤子长1（   ）            （4）一把剪刀长13（   ）‎ ‎（5）一幢大楼高56（   ）           （6）一根丝瓜长60（   ）‎ ‎（7）教室门高2（   ）              （8）写字台高80（   ）‎ ‎（9）一条成人围巾长2（   ）        （10）数学书本长32（   ）‎ 三、将下面的长度按从小到大的顺序排一排。‎ ‎40厘米        1米          1厘米        10厘米 ‎                                                ‎ 四、画一画。‎ 画一条长4厘米的线段。‎ ‎ ‎ 再画一条比它长2厘米的线段。‎ 五、解决问题。‎ ‎1、一捆绳子长15米，第一次用去5米，第二次用去6米，一共用去多少米？还剩下多少米？‎ ‎                                                                  ‎ ‎2、一枝蜡笔用去2厘米，还剩下8厘米，这枝蜡笔原来长多少厘米？‎ ‎3、小明现在身高是90厘米，再长多少厘米就有1米高了？‎ ‎ ‎ ‎4、一根绳子对着2次后长4米，这根绳子原来长多少米？‎ ‎ ‎ ‎5、一根绳子长16米，对折三次后长多少米？‎ ‎ ‎ ‎6、用一根5米长的绳子量篮球场的宽，正好量了6下，篮球场的宽是多少米？‎ 认识厘米和米的练习题（二）‎ 班级   姓名 ‎ 一、填空题 ‎　1．在○里填上“＞”“＜”或“＝”．‎ ‎　　（1）25厘米○2米 　　 （2）100厘米○1米 ‎　　（3）51厘米○49厘米　　 （4）98米○89米 ‎　　（5）1厘米○1米　　 （6）10厘米○1米 ‎　　‎ ‎2．在（    ）里填上适当的单位．‎ ‎　　（1）铅笔长18（     ）． 　（2）操场长140（     ）．‎ ‎　　（3）楼房高40（     ）． 　（4）妹妹身高98（     ）．‎ ‎　　（5）灯管长24（     ）．　 （6）手掌宽7（     ）‎ ‎3．填空．‎ ‎　 （1）在直线上点两点，这两点间的一段叫（     ）．‎ ‎　　（2）量比较短的物体，可以用（     ）做单位．‎ ‎　　（3）量比较长的物体或距离，通常用（     ）做单位．‎ ‎4．有三条线段，第一条线段长9厘米，第二条线段长7厘米，第三条线段长14厘米．‎ ‎　　（1）第二条线段长（     ）厘米．‎ ‎　　（2）第一条线段比第三条线段短（     ）厘米．‎ ‎　　（3）第三条线段比第二条线段长（     ）厘米．‎ ‎（4）三条线段一共长（     ）厘米．‎ ‎ 二、判断（对的画“√”，错的画“×”）．‎ ‎　　‎ 三、应用题 ‎1．工人叔叔修一条95米长的路面，修了一天后还剩36米，这一天修了多少米？‎ ‎　　_______________________________________‎ ‎2．服装厂运来白布46米，花布39米，花布和白布一共多少米？‎ ‎　　_______________________________________‎ 四、提高题 ‎1．王红、张森、赵强三人比体重，结果王红比张森重，张森比赵强重，他们三人谁最重，谁最轻？‎ 认识厘米和米的练习题（三）‎ ‎ 班级   姓名 ‎ 一、认识线段 ‎3、量比较短的物体用（  ）作单位 ，量比较长的物体用（  ）作单位。‎ ‎1米=（  ）厘米 ‎4、在（）里填上“米”或“厘米”。‎ ‎①床长2（    ）；黑板大约长4（    ）；教室门大约高2（   ）；‎ ‎②铅笔大约长18（    ）；手掌大约宽7（    ）厘米；‎ ‎③小明的身高128（    ），小红的身高1（   ）25厘米；‎ ‎④旗杆高15（   ），跳绳长2（   ），钥匙长5（    ）。‎ ‎5、在○里填上＜、＞或=。‎ ‎5米○6米       8米○8厘米      1米○100厘米 ‎90厘米○1米    60厘米○6米   150厘米○1米50厘米 ‎6、‎ ‎ ‎ 上面一条边长（    ）厘米，下面一条边长（   ）厘米，‎ 左面一条边长（    ）厘米，右面一条边长（   ）厘米，‎ 画一条最长的折痕，量一量大约（    ）厘米。‎ 二、动手题 ‎1．量一量下面各条线段的长度．‎ ‎　　 ‎ ‎　　 ‎ ‎ ‎ ‎2．画出3厘米、5厘米、7厘米、10厘米、12厘米的长度．‎ 认识厘米和米的练习题（四）‎ 一、试一试，填一填。‎ ‎（1）、直尺上从刻度4到刻度10是（   ）厘米，从刻度12到刻度7是（    ）厘米。‎ ‎（2）、从尺的刻度2到刻度（     ）是6厘米。‎ ‎（3）、小明的手掌宽约6（     ）；教室的宽大约是6（     ）。‎ ‎（4）、一本字典的厚度大约是5（     ）；我的食指长大约是5（     ）。‎ ‎（5）、1米是（    ）个1厘米那么长，6米是（    ）个1米那么长，‎ ‎6米是（     ）个1厘米那么长。‎ 二、换算单位。‎ ‎5米=（      ）厘米     3米=（      ）厘米 ‎ ‎100厘米=（     ）米      500厘米=（     ）米  ‎ 三、比一比。‎ ‎21米○12米          4米○4厘米          20厘米○2米        ‎ ‎100厘米○10米       50厘米○48厘米      99米○99厘米        ‎ ‎99厘米○1米         700厘米○7米 3米○300米          ‎ ‎50米○50厘米        3米○40厘米         900厘米○8米 五、画一画。‎ ‎（1）、画一条比10厘米短7厘米的线段；‎ ‎ ‎ ‎（2）、先画一条5厘米线段，再画一条比它长2厘米的线段；‎ ‎ ‎ ‎（3）、以A点为起点，画两条不同方向的2厘米长的线段。        ‎ ‎ .A ‎ （4）、在下面每两点之间画一条线段，一共画出几条。‎ ‎.A                                     .C                     A.                                       A.                                          ‎ ‎       ‎ ‎ . B                     B .      .D           B  .        . C ‎(     )条                        （    ）条             (     )条        ‎ 六、解决实际问题。‎ ‎1、一根木头长1米，做凳子用去80厘米。还剩多少？‎ ‎ ‎ ‎2、一根绳子用去它的一半后 ，还剩下10米。这根绳子原来长多少米？‎ ‎ ‎ ‎3、小明家到学校有50米，一天他上学走了20米，想起忘记带蜡笔了，又返回家拿了蜡笔再到学校，他一共走了多少米？‎ ‎ ‎ ‎4、一捆绳子长50米，第一次剪下6米，第二次剪下8米。这捆绳子短了多少米？还剩多少米？‎ ‎ ‎ ‎5、一块窗帘布用2米布，10米布可以做几块窗帘？‎ ‎ ‎ ‎6、一根木头16米，平均锯成4段，每段长多少米？要锯几次？‎ ‎ ‎ ‎ ‎