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- 2021-11-18 发布
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第二课时:
8
和
9
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……
6~10
的认识和加减法
8
和
9
的初步认识
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Part 01
情景激趣
你看到了什么?它们的数量各是多少?
情景激趣
情景激趣
探究新知
有
7
个珠子,
添上
1
是( )。
有
8
个珠子,
添上
1
是( )。
8
9
探究新知
8
的前面是( )。
8
的后面是( )。
8
的相邻数是( )和( )。
7
9
7
9
探究新知
8 9
9
7 8
8
<
>
<
>
7
8
探究新知
把左边的
8
只小动物圈起来,给从左数第
8
只小动物画上 。
老鼠排第
1
,谁排第
9
? 排第几?
探究新知
启智拓展
7
1
6
2
5
3
4
4
8
8
8
8
一、
8
个 分成两组,有几种分法?
启智拓展
二、用
9
个 摆一摆。
8
1
7
2
6
3
5
4
9
9
9
9
9
1
8
9
2
7
9
3
6
9
4
5
知识应用
1.
填一填。
8
9
6
4
知识应用
2.
启智拓展
5
+
3
=
8
3
+
5
=
8
8
-
5
=
3
8
-
3
=
5
看图你能提出什么问题呢? 可以列出哪些算式?
你是怎么计算的?
启智拓展
1
2
3
4
5
6
7
8
方法一:数数法
方法二:摆小棒
8
5
3
方法三:数的组成
探索加法算法
启智拓展
方法一:数数法
5
1
2
3
4
8
6
7
方法二:摆小棒
8
方法三:数的组成
5
3
探索减法算法
启
智拓展
5
+
4
=
4
+
5
=
9
9
9
-
5
=
9
-
4
=
5
4
一、观察
两道加法算式,相同的地方在哪?不同的地方在哪?
二、两
个减法算式有什么相同的地方?有什么不同的地方?
启智拓展
6
+
2
=
8
填一填:
2
+
6
=
8
-
2
=
8
-
6
=
8
6
2
你是怎样想的?
启智拓展
6
+
3
=
9
3
+
6
=
9
-
3
=
9
-
6
=
9
6
3
填一填:
9
6
3
知识运用
4
6
8
1
3
5
7
0
2
7
9
0
2
4
6
8
1
5
3
转一转,填一填
知识运用
?个
(个)
=
4
+
5
9
9
个
?个
(个)
=
9
-
3
6
数一数,填一填
8
和
9
的灵活运用
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Part
02
情景激趣
情景激趣
情景激趣
关于 ,从图中你知道了什么?
要解决的问题是“还剩几只
”
。
一共有 只
跑走 只
9
3
情景激趣
怎样解答?
求还剩下几只,怎样计算?
?
=
(
只)
9
3
6
-
情景激趣
解答正确吗?
1
2
3
4
5
6
还
剩 只
6
启智拓展
拓展
关于 ,从图中你知道了什么?
树根下有 个
草地上有 个
要解决的问题是“一共有多少只 ”。
6
2
启智拓展
怎样解答?
求一共有多少个,怎样计算?
?
=
(
个)
6
2
8
+
启智拓展
解答正确吗?
1
2
3
4
6
7
8
一共有 个
8
启智拓展
启智拓展
关于 ,从图中你知道了什么?
要解决的问题是“还剩几只 ”。
一共有 只
游走 只
8
3
启智拓展
怎样解答?
求还剩下几只,怎样计算?
?
=
(
只)
8
3
5
-
启
智拓展
1
2
3
4
5
还
剩下
只
解答正确吗?
5
巩固练习
一共有几个?
=
(
个)
6
3
9
+
巩固练习
还剩下几只?
=
(
只)
8
4
4
-
课后练习
课后作业
1
、完成练习十一、十二所有习题
2
、完成练习册相应单元习题
课程结束
~
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