人教版二年级上册 第四单元 知识点总结 2页

第四单元总结 思想方法运用:运用求异思维解决实际问题。‎ 一张长方形餐桌配4把椅子,一张圆形餐桌配6把椅子。某宾馆大厅里摆了3张长方形的餐桌和5张圆形的餐桌,一共需要配多少把椅子?‎ 思路一:由题意可知,一张长方形餐桌配4把椅子,一张圆形餐桌配6把椅子。求3张长方形的餐桌和5张圆形的餐桌一共需要配多少把椅子,可以先分别求出3张长方形的餐桌和5张圆形的餐桌各需要配多少把椅子,再把需要的椅子数相加。‎ 思路二:可以把3张长方形的餐桌和5张圆形的餐桌即8张餐桌都配成4把椅子,列式是8×4,因为5张圆形的餐桌每张要配6把椅子,这样少算了5个2把,要加上。‎ 思路三:把每张餐桌都配成6把椅子,这样3张长方形的餐桌每张都多配了2把椅子,即多配了3个2把,要减去。‎ 方法一:3×4=12(把)　5×6=30(把)　12+30=42(把)‎ 方法二:5+3=8(张)　8×4=32(把)　5×2=10(把)　32+10=42(把)‎ 方法三:5+3=8(张)　8×6=48(把)　3×2=6(把)　48-6=42(把)‎ 口答:一共需要配42把椅子。‎ ‎　　解决实际问题时,要学会从不同的角度思考,灵活运用不同的方法解答。方法不唯一时,要选用简便的方法解答。‎