二年级上册音乐课件-4在钟表店里_湘教版（2014秋） 16页

谜语 方方圆圆体育场， 三个选手比赛忙。 嘀嗒嘀嗒有快慢， 比赛成绩都一样。 （猜一生活用品） 当 当 叮 叮 叮 叮 嘀 嗒 嘀 嗒 嘀 嗒 嘀 嗒 嚓嚓嚓嚓 嚓嚓嚓嚓 嚓嚓嚓嚓 嚓嚓嚓嚓 大钟和小钟 X —— X —— X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X 初听乐曲： 思考： 音乐情绪是轻松快乐的还是 优美抒情的？ 你听到了哪些声音？ 仿佛到了什么地方？ 音乐欣赏 在钟表店里 （ 管弦乐 ） [ 德 ] 阿图尔 · 奥尔特 曲 分段欣赏： 你能说出三段音乐不同的速度和情绪吗？ 第一段 ： 第二段 ： 第三段： 快 欢快活泼 慢 优美抒情 快 欢快活泼 A 三 B 段 A’ 体 故事： 早晨钟表店开了，有只手表坏了，被送进了钟表店 …… 修表师傅用工具拧开表盖，开始检查。 修表师傅们小心地检查手表，紧张忙碌地工作起来。 时间过得真快，该差不多了吧？真累呀，坐下休息一会儿。 再仔细检查一下，小心翼翼地把它装好，拧紧表盖。 上上发条试试，嗨！熟悉的“嚓嚓”声又响起了 …… 哇！大功告成了！今天辛苦大家了，该下班了。 给乐曲再取名： 在钟表店里 热闹的钟表店 快乐的修表师傅 钟表店快乐的一天 钟表店里的故事 …… 分组创作表演： 钟表店快乐的一天 1 、用 la 模唱旋律； 2 、用小乐器为乐曲伴奏； 3 、情景表演。