1二年级语文下册试卷-期末检测②卷及答案_人教(部编版) 25页

部编二年级语文下册期末检测②卷及答案 (90 分钟 100 分) 开始计时：________ 一、基础达标。(49 分) 1．用“”划去加点字错误的读音。(9 分) 研究．(jiōu jiū) 毕竟．(jìng jì) 咨．询(zī zhī) 簸箕．(jī qí) 香脆．(cuì chuì) 既．然(jì jí) 船舱．(cāng chāng) 蔗．糖(zhà zhè) 晶莹．(yín yíng) 2．读拼音，写词语，并选择一个词语写一句话。(10 分) wēn nuǎn róng yì yóu xì jīn pí lì jìn rè nɑo yuàn yì bǔ chōng wáng yáng bǔ láo 造句：__________________________________________________ 3．词语巧搭配。(9 分) ( )的小草 ( )地问 一( )大风 ( )的树荫 ( )地哭 一( )火球 ( )的春风 ( )地蹦跳 一( )彩虹 4．选字组词。(4 分) 迷 谜 密 蜜 ( )路 ( )语 茂( ) 花( ) 评 坪 苹 萍 ( )果 草( ) ( )论 浮( ) 5．按要求给下列词语分类。(6 分) 春分 北极星 太阳 端午 大树 元宵 立秋 积雪 芒种 春节 中秋 大雪 (1)传统节日：_______________________________________________ (2)节气：___________________________________________________ (3)天然的指南针：___________________________________________ 6．按要求写句子。(6 分) (1)雷公公敲响了藏了好久的大鼓。 改为“把”字句：_________________________________________ 改为“被”字句：_________________________________________ (2)月亮姑娘像．一只圆盘。(用带点的词写句子) 飘落的树叶_______________________________________________ (3)雪松们拉着手，请小鸟留下歌声。(仿写拟人句) _________________________________________________________ (4)郊外 美丽 春天 的 异常 景色(连词成句并加上标点) _________________________________________________________ (5)岩石书用处不大吗？(换种说法，意思不变) _________________________________________________________ 7．理顺错乱的句子，排出序号。(5 分) ( )再找到字典部首目录(lù)那一页，从三画中找到“氵”，看看后 边的页码(mǎ)。 ( )老师让我们用部首查字法查“泞”字。 ( )然后数一数除去部首还有五画。 ( )我先确定“泞”字的部首是“氵”，共三画。 ( )我翻到检字表中有“氵”的那一页，从五画中找到“泞”，根 据后面的页码就可以查到“泞”字了。 二、教材回顾。(12 分) 1．根据所学内容判断下列说法是否正确。对的打“√”，错的打 “×”。 (1)《咏柳》和《村居》写的都是春季的景色。 ( ) (2)一年是十二个月，有二十个节气。 ( ) (3)遇到问题要多听取别人的意见，不需要自己的判断。 ( ) (4)只有靠勤劳的双手，才能创造美好的生活。 ( ) 2.要是你在野外迷了路，可千万别慌张。大自然有很多天然的指南针： _______(写三个)需要你_______，_______。 3．春天的景色真美啊！我听到了“两个黄鹂_____________， ___________________” 的 动 听 旋 律 ， 我 看 到 了 “ 碧 玉 妆 成 __________，____________________”的婀娜多姿，我想到了“野 火烧不尽，___________________”的勃勃生机，让我们走进春天， 寻找更多的美丽画面吧。 三、主题探究。(3 分) 该怎么办 放学了，李天的妈妈迟迟没有来接他，这时走过来一位陌生的叔 叔。根据情境，把下面的对话补充完整。 叔叔：小朋友，你好！ 李天：_________________________________________________ 叔叔：我是你妈妈的同事，你妈妈临时有事，让我来接你回家。 李天：_________________________________________________ 叔叔：不认识我没关系，我保证把你送到妈妈那里。 李天：_________________________________________________ 叔叔：那我还是让你妈妈自己来接你吧！ 四、阅读拓展。(16 分) (一)课内阅读。(5 分) 从那天起，我一有空，便来到渡口边，站在枫树下看望我的喜鹊 弟弟。喜鹊弟弟长得真快，好极了。我看见喜鹊阿姨站在窝边，一会．． 儿．教喜鹊弟弟唱歌，一会儿．．．教他们做游戏，一会儿．．．教他们学自己发明 的拼音字母…… 1．本段共有( )句话。(1 分) 2．喜鹊阿姨教喜鹊弟弟____、____、____，喜鹊阿姨还会教喜鹊弟 弟____。(2 分) 3．试着用“一会儿……一会儿……一会儿……”写个句子。(2 分) ________________________________________________________ (二)课外阅读。(11 分) 小猴比本领 动物运动会上，小猴荣获爬竿冠军。 在回家的路上，小猴一会儿拍拍小松鼠的肩膀，一会儿向小白兔 眨眨眼睛，看到小熊，他使劲摇晃着胸前的奖章，大声说道：“瞧瞧 ， 瞧瞧，认识这东西吧！知道我的(本领 功夫)有多大了吧！”这时， 路边有一位姑娘实在看不下去了，“喂！爬竿冠军，这里有根竹竿， 你来爬爬看！”她朝小猴喊道。小猴这才注意到那位姑娘。她长得又 瘦又长，可怜的小叶片薄薄的，简直可以称得上弱不禁风，在她身旁 有根筷子般粗细的竹竿。“就……就爬这玩意儿？”小猴犯了难，“这 么细的竹竿，我可不行。”小猴只好打了退堂鼓。 “看我的吧！”那姑娘一边说一边轻盈地跳起舞来。姑娘的衣袖 在微风里摇摆着、旋转着，姑娘柔软的腰身随着旋转慢慢地(缠 绑) 在竹竿上了，而且还越缠越高，小猴看得目瞪口呆。 “这位美丽能干的姑娘叫什么名字？”小猴悄悄地问小白兔。“叫 牵牛花。”小白兔回答道。 小猴红着脸说：“今天我才知道什么叫天外有天，以后我(再 在) 也不敢骄傲了。” 1．这篇短文共有( )段，第五段是( )说的话。(2 分) 2．短文中的“姑娘”指的是( )。在文中有一个四字词语表示非 常惊讶，这个词语是( )。(2 分) 3．请将“( )”中不合适的字词划掉。(3 分) 4．请在正确答案后的括号里画“√”。(4 分) (1)小猴一会儿拍拍小松鼠的肩膀，一会儿向小白兔眨眨眼睛，是因 为： A．小猴很好动。( ) B．小猴很喜欢他们。( ) C．小猴心里很得意。( ) (2)小猴认为这个姑娘是个能人，是因为： A．她是个姑娘。( ) B．她会跳舞。( ) C．她会在筷子般粗细的竹竿上表演爬竿。( ) 五、写话展示。(20 分) 春、夏、秋、冬四个季节各有各的美丽。你最喜欢哪个季节？它 是什么样子的？你为什么喜欢它呢？想一想，写一段通顺的话。 一、基础达标。(49分) 1．用“”划去加点字错误的读音。(9分) 研究(jiōu　jiū) 毕竟(jìng　jì)　 咨询(zī　zhī) 簸箕(jī　qí) 香脆(cuì　chuì) 既然(jì　jí) 船舱(cāng　chāng) 蔗糖(zhà　zhè) 晶莹(yín　yíng) ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ 2．读拼音，写词语，并选择一个词语写一句话。(10分) wēn nuǎn róng yì 　 yóu xì 　 jīn pí lì jìn rè nɑo yuàn yì 　 bǔ chōng wáng yáng bǔ láo 造句： __________________________________________________ 温 暖 容 易 游 戏 筋 疲 力 尽 热 闹 愿 意 补 充 亡 羊 补 牢 示例：过年了，大街小巷好热闹。 3．词语巧搭配。(9分) ( )的小草 (　　 )地问　 一(　　)大风 (　 　)的树荫 (　 　)地哭 一(　　)火球 (　　 )的春风 (　　 )地蹦跳 一(　　)彩虹 绿茵茵 奇怪 阵 浓绿 伤心 团 温暖 快活 条 4．选字组词。(4分) 迷　谜　密　蜜 (　　)路　(　　)语　茂(　　)　花(　　) 评　坪　苹　萍 (　　)果 草(　　) (　　)论 浮(　　) 迷 谜 密 蜜 苹 坪 评 萍 5．按要求给下列词语分类。(6分) 春分　　北极星　太阳　　端午　　大树　　元宵 立秋　　积雪　　芒种　　春节　　中秋　　大雪 (1)传统节日： _____________________________________________ (2)节气： _____________________________________________ (3)天然的指南针： _____________________________________________ 端午　中秋　元宵　春节 春分　芒种　立秋　大雪 北极星　太阳　大树　积雪 6．按要求写句子。(6分) (1)雷公公敲响了藏了好久的大鼓。 改为“把”字句： _________________________________________ 改为“被”字句： _________________________________________ (2)月亮姑娘像一只圆盘。(用带点的词写句子) 飘落的树叶_______________________________ 雷公公把藏了好久的大鼓敲响了。 藏了好久的大鼓被雷公公敲响了。 像一只美丽的蝴蝶。 (3)雪松们拉着手，请小鸟留下歌声。(仿写拟人句) ______________________________________________ (4)郊外　美丽　春天　的　异常　景色(连词成句并加上 标点) ______________________________________________ (5)岩石书用处不大吗？(换种说法，意思不变) ______________________________________________ 小马难为情地低下了头。 春天的郊外，景色异常美丽。 岩石书用处很大。 7．理顺错乱的句子，排出序号。(5分) ( )再找到字典部首目录(lù)那一页，从三画中找到 “氵”，看看后边的页码(mǎ)。 ( )老师让我们用部首查字法查“泞”字。 ( )然后数一数除去部首还有五画。 ( )我先确定“泞”字的部首是“氵”，共三画。 ( )我翻到检字表中有“氵”的那一页，从五画中找到 “泞”，根据后面的页码就可以查到“泞”字了。 3 1 2 4 5 二、教材回顾。(12分) 1．根据所学内容判断下列说法是否正确。对的打“√”， 错的打“×”。 (1)《咏柳》和《村居》写的都是春季的景色。 ( ) (2)一年是十二个月，有二十个节气。 ( ) (3)遇到问题要多听取别人的意见，不需要自己的判断。 ( ) (4)只有靠勤劳的双手，才能创造美好的生活。 ( ) √ × × √ 2.要是你在野外迷了路，可千万别慌张。大自然有很多 天然的指南针：___________________(写三个)需要 你__________，__________。 3．春天的景色真美啊！我听到了“两个黄鹂________， ________________”的动听旋律，我看到了“碧玉妆 成_______，_______________”的婀娜多姿，我想到 了“野火烧不尽，____________”的勃勃生机，让我 们走进春天，寻找更多的美丽画面吧。 北极星、大树、太阳 细细观察 多多去想 鸣翠柳 一行白鹭上青天 一树高 万条垂下绿丝绦 春风吹又生 三、主题探究。(3分) 该怎么办 放学了，李天的妈妈迟迟没有来接他，这时走过来一位陌生 的叔叔。根据情境，把下面的对话补充完整。 叔叔：小朋友，你好！ 李天：________________________________________________ 叔叔：我是你妈妈的同事，你妈妈临时有事，让我来接你回家。 李天：________________________________________________ 叔叔：不认识我没关系，我保证把你送到妈妈那里。 李天：_________________________________________________ _________________________________________________ 叔叔：那我还是让你妈妈自己来接你吧！ 叔叔，你好。 叔叔，我不认识你，不能跟你走。 不行，妈妈说不能跟陌生人走，你再让我跟你走，我就 要报警啦！ 四、阅读拓展。(16分) (一)课内阅读。(5分) 从那天起，我一有空，便来到渡口边，站在枫树下 看望我的喜鹊弟弟。喜鹊弟弟长得真快，好极了。我看 见喜鹊阿姨站在窝边，一会儿教喜鹊弟弟唱歌，一会儿 教他们做游戏，一会儿教他们学自己发明的拼音字 母…… ﹒﹒﹒ ﹒﹒﹒ ﹒﹒﹒ 1．本段共有(　　)句话。(1分) 2．喜鹊阿姨教喜鹊弟弟_______、_______、_______， 喜鹊阿姨还会教喜鹊弟弟___________。(2分) 3．试着用“一会儿……一会儿……一会儿……”写个 句子。(2分) _____________________________________________ _____________________________________________ 三 唱歌 做游戏 学拼音 示例：跳舞 示例：动物园的猴子一会儿爬上，一会儿窜下，一 会儿跑进洞里，真顽皮。 (二)课外阅读。(11分) 小猴比本领 动物运动会上，小猴荣获爬竿冠军。 在回家的路上，小猴一会儿拍拍小松鼠的肩膀，一 会儿向小白兔眨眨眼睛，看到小熊，他使劲摇晃着胸前 的奖章，大声说道：“瞧瞧 ，瞧瞧，认识这东西吧！ 知道我的(本领　功夫)有多大了吧！”这时，路边有一 位姑娘实在看不下去了，“喂！爬竿冠军，这里有根竹 竿，你来爬爬看！”她朝小猴喊道。小猴这才注意到那 位姑娘。她长得又瘦又长，可怜的小叶片薄薄的，简直 可以称得上弱不禁风，在她身旁有根筷子般粗细的竹竿。 “就……就爬这玩意儿？”小猴犯了难，“这么细的竹竿， 我可不行。”小猴只好打了退堂鼓。 “看我的吧！”那姑娘一边说一边轻盈地跳起舞来。姑 娘的衣袖在微风里摇摆着、旋转着，姑娘柔软的腰身随着旋 转慢慢地(缠　绑)在竹竿上了，而且还越缠越高，小猴看得 目瞪口呆。 “这位美丽能干的姑娘叫什么名字？”小猴悄悄地问小 白兔。“叫牵牛花。”小白兔回答道。 小猴红着脸说：“今天我才知道什么叫天外有天，以后 我(再　在)也不敢骄傲了。” 1．这篇短文共有(　　)段，第五段是( 　　)说的话。 (2分) 2．短文中的“姑娘”指的是(　 　 )。在文中有一个 四字词语表示非常惊讶，这个词语是(　 　 )。 (2分) 3．请将“(　　)”中不合适的字词划掉。(3分) 五 小猴 牵牛花 目瞪口呆 4．请在正确答案后的括号里画“√”。(4分) (1)小猴一会儿拍拍小松鼠的肩膀，一会儿向小白兔眨 眨眼睛，是因为： A．小猴很好动。(　　) B．小猴很喜欢他们。(　　) C．小猴心里很得意。( ) (2)小猴认为这个姑娘是个能人，是因为： A．她是个姑娘。(　　) B．她会跳舞。(　　) C．她会在筷子般粗细的竹竿上表演爬竿。( ) √ √ 春、夏、秋、冬四个季节各有各的美丽。你最喜 欢哪个季节？它是什么样子的？你为什么喜欢它呢？ 想一想，写一段通顺的话。 五、写话展示。(20分) 例文： 秋天，是我最喜爱的季节，它不像夏天那么火热，也不 像冬天那么寒冷。 秋天是收获的季节。农民伯伯每个人脸上都洋溢着收获 的喜悦。苹果、桃子、石榴，一个个沉甸甸的果实压弯了树 枝，到处是金黄色和火红色，天空蓝得像一块透明的玻璃， 一群大雁飞向南方，一会儿排成“人”字形，一会儿排成 “一”字形。 秋，同春一样美丽，同夏一样热情，同冬一样冷静，秋， 是我最喜爱的季节。