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- 2021-11-18 发布
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8
的乘法口诀
教学目标
(一)知识与技能
经历独立探究,编制
8
的乘法口诀的过程,体验
8
乘法口诀的来源。
(二)过程与方法
1
.理解每句乘法口诀的意义,初步熟记
8
的乘法口诀,能用乘法口诀进行简单的计算。
2
.通过编制口诀,初步学会运用类推的方法学习新知识。
(三)情感态度和价值观
借助数轴这个直观模型,初步渗透数形结合思想,激发学生学习数学的兴趣。
猜猜我是谁?
八只脚,抬面鼓,
两把剪刀鼓前舞,
生来横行又霸道,
嘴里常把泡沫吐。
是我!
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个
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个
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个
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8
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个
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个
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个
8
4
个
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个
8
6
个
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7
个
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64
8
个
8
1
只螃蟹一张嘴,( )只眼睛,( )条腿
3
只螃蟹三张嘴,( )只眼睛,( )条腿
4
只螃蟹四张嘴,( )只眼睛,( )条腿
5
只螃蟹五张嘴,( )只眼睛,( )条腿
6
只螃蟹六张嘴,( )只眼睛,( )条腿
7
只螃蟹七张嘴,( )只眼睛,( )条腿
8
只螃蟹八张嘴,( )只眼睛,( )条腿
4 16
6 24
8 32
10 40
12 48
14 56
16 64
2 8
2
只螃蟹二张嘴,( )只眼睛,( )条腿
儿歌
谁来猜一猜
8
的乘法口诀有几句?
它们分别是哪几句?
想一想
背一背
一八得八
1×8=8
二八十六
2×8=16
三八二十四
3×8=24
四八三十二
4×8=32
五八四十
5×8=40
六八四十八
6×8=48
七八五十六
7×8=56
八八六十四
8×8=64
对口令
齐背
二八( ) 六八( )
五八( ) 八八( )
四八( ) 三八( )
七八( ) 四七( )
五六( ) 三七( )
十六
四十
三十二
四十八
六十四
二十四
二八
十六
我问你答
五十六
三十
二十八
二十一
看口诀说出两个乘法算式
四八三十二
三八二十四
八八六十四
一八得八
六八四十八
二八十六
五八四十
七八五十六
1×8=
8
8×1=
8
2×8=
16
8×2=
16
3×8=
24
8×3=
24
4×8=
32
8×4=
32
5×8=
40
8×5=
40
6×8=
48
8×6=
48
7×8=
56
8×7=
56
8×8=
64
我们来闯关
同学们学习了这么多东西,可都记住了,让老师来检验一下。
和我飞一飞,你发现了什么?填一填。
0
8
16
48
56
64
24
32
40
第一关
8×2=
8×3 =
8×1 =
8×7=
8×6=
8×8=
8×4=
8×5=
第二关
谢谢
再见
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