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- 2021-11-18 发布
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6和7的基数含义和序数含义
6~10的认识和加减法5
举手发言:说一说6和7的位置?
1 2 3 4 5 6 7
6在7的前面
7在6的后面
小组讨论:那么6和7谁大谁小呢?
数一数现在有( )颗珠子。5
那么再加一个珠子是( )颗。6
举手发言:数一数有多少颗珠子?
举手发言:说一说你发现了什么?
6
5比6少 ;6比5多 。
5 6<
1 1
数一数现在有( )颗珠子。6
那么再加一个珠子是( )颗。7
举手发言:数一数有多少颗珠子?
7
6比7少 ;7比6多 。
6 7<
举手发言:说一说你发现了什么?
1 1
举手发言:与6相邻的两个数是多少?
1 2 3 4 5 6 7
5 6 6 5 6 7 7 6< > < >
举手发言:说一说哪个大,哪个小?
有7条 的是第 缸。
从左边数第7缸有 条,
一共有 缸鱼。7
第1缸 第2缸 第3缸 第4缸 第5缸 第6缸
第7缸
5
6
举手发言:说一说,填一填。
同桌之间像这样互相提一个问题。
1.哪个鱼缸里的鱼最少?
3条 1条 4条 6条 2条
7条
5条
答:第二个鱼缸里的鱼最少。
2.第四缸比第六缸少几条鱼?
6条
7条
答:第四缸比第六缸少1条鱼。
在里填上“>”“<”或“=”。
7 4 5 7
0 6 6 7
7 5 6 6
>
>
<
< <
=
请你按顺序填数。
4 6 7
按要求做一做。
请你把左边的6个 圈起来。
请你把从右边数第7只 圈起来。
看数,圈一圈。
(1)☆ ☆ ☆ ☆ ☆
☆ ☆ ☆ ☆ ☆
6
7
(2)☺ ☺ ☺
☺ ☺ ☺ ☺ ☺ ☺
这节课你们都学会了哪些知识?
6、7的认识:
1.数量是6、7的物体,都可以用数字6、7来表示。
2. 0—7各数按从前往后数数时,相邻两个数中
后面的数比前面的数多1,前面的数比后面的数
少1。
这节课你们都学会了哪些知识?
6 7
5 6 6 5 6 7 7 6< > < >