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- 2021-11-18 发布
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教学内容:
1、学唱歌曲《小红帽》
2、律动
教学目的:
1、指导学生用急吸急呼的方法按句换气,练习清晰的咬字吐字。
2、能用轻巧的声音演唱叙事歌曲《小红帽》。
3、能用简单的舞蹈动作,跟着歌曲音乐作律动。
教学重点:用急吸急呼的方法换句换气,从而演唱好《小红帽》
教学难点:跟着歌曲音乐作律动
教具准备:课件 、 录音机、电子琴等
教学过程:
一、 童话故事导入
大屏幕出现童话王国的图片,教师带有童话色彩的说:“大家好,童话王国欢迎大家的到来,你们能告诉我你们都知道哪些童话故事吗?”由童话故事导入到《小红帽》歌曲,并让大家讲一下小红帽故事的梗概,教师总结:“大家说的这么精彩,老师也忍不住要想给大家讲一下这个小红帽的故事了,大家听好了,老师是这样讲的。”
设问:这首歌的主人公是谁?发生了怎样的事情?
教师范唱歌曲并且介绍歌曲情况。
二、 学习歌曲
1、前两句
在遥远的一座美丽山村,有一个人人喜爱的小姑娘。外婆送给她一顶红色的帽子,她时刻也离不开它,人们都亲切地把小女孩叫做“小红帽”。有一天,妈妈让她去看外婆,还捎去很多好吃的东西,并叮嘱她说:“好孩子,要早去早回,当心路上遇见大灰狼。”
(投影仪打出小红帽在路上的情景)
瞧,小红帽挎着小篮子出发了,走进茂密的树林。你们看——小鸟在前面带路,路边的小花在点头微笑。微风吹来,嗯(老师作闻花状)空气中透出一股淡淡的清香,小红帽禁不住地歌唱起来。我们也随着小红帽的歌声来体会一下她高兴的心情吧?
录音播放歌曲《小红帽》前两句并用投影仪打出歌谱大家一起学习歌曲的前两句
2、中间两句
小红帽的外婆家住在又远又僻静的地方,树林里有一只大灰狼经常出没。(伴不协和刺耳的音响,投影仪显示大灰狼的形象)
提问:(1)谁能说一说大灰狼的本性是什么?(凶狠、残暴……)
(2)谁能给大家表演一下大灰狼是怎样凶狠残暴的?(张牙舞爪、身体略前倾下蹲等)
(3)谁能用表情、动作表现小红帽此时的心情?(机智、勇敢、观察状……)
我们一起来学习一下中间两句,大家唱的时候要表现出小红帽的心理以及大灰狼的凶猛
3、歌曲后两句
小红帽抬头看看天色,心中打定主意当太阳下山前,我一定要赶回家,同妈妈一同进入梦乡。
学习最后两句。
三、歌曲律动表演
这么好听的歌曲大家想不想用动作把它表演出来啊?以小组为单位把你自己的设想表演出来,一会我们到讲台来表演一下好吗?优秀表演小组要得小奖章!
四、课堂小结
“同学们,我们都喜欢小红帽,她是一个美丽、善良、勇敢、尊敬老人的好孩子,大家都要像她那样,做一个人人夸奖的好学生”。