苏教小学语文二下《14“黑板”跑了》PPT课件 (1) 27页

车辆 车厢 衣襟 粉笔 准备 开始 移动 继续 思考 心算 计算 演算 非常专心 不由自主 聚精会神 chē liànɡ chē xiānɡ yī jīn fěn bǐ zhǔn bèi kāi shǐ yí dònɡ jì xù sī kǎo xīn suàn jì suàn yǎn suàn fēi xhánɡ zhuān xīn bù yóu zì zhǔ jù jīnɡ huì shén 非常专心 不由自主 聚精会神 专心致志 全神贯注 目不转睛 车辆 车厢 衣襟 粉笔 准备 开始 移动 继续 思考 心算 计算 演算 读好句子 可是安培好像什么也没有看见，什么也 没有听见，只顾低着头朝前走。 开始他在心算，用手指头/在自己衣襟上/ 画呀画的，后来觉得需要找个地方来计算一下 才行。 这时他才发现，那不是一块黑板，而是一辆 马车车厢的后壁。 “黑板”究竟是什么？ “他”是谁？用文中句子回答。 两百多年前，法国有个著名的物理学家叫 安培，他搞科学研究非常专心。 著名 “著名”还可以怎么说？ 闻名，有名，出名，知名，驰名。 　 安德烈·玛丽·安培（1775 年—1836年），法国化学家， 在电磁作用方面的研究成就 卓著，对数学和物理也有贡 献。安培的研究还涉及哲学、 化学等领域，甚至还研究过 植物分类学上的复杂问题。 安培最主要的成就是 1820～1827年对电磁作用的 研究。 课文讲了安培的一件什么事？ 安培是 ，课文讲了他错把 当 成 的事。 培 搞 考 始 衣 计 备 粉 移 而 péi ɡǎo kǎo shǐ yī jì bèi fěn yí ěr 培育 培养 培土 搞好 搞怪 恶搞 考验 考查 考生 起始 始终 开始 大衣 毛衣 外衣 计划 计算 计谋 准备 备课 备战 面粉 粉末 粉红 移动 转移 移步 移植 反而 而且 然而 而今 两百多年前,法国有个著 名的物理学家叫安培，他搞 科学研究非常专心。 课文举了一件什么例子说明安培 “非常专心”的？ 有一天，安培在街上散步。 街上的行人、车辆来来往往，很 热闹。可是安培好像什么也没有 看见，什么也没有听见，只顾低 着头朝前走。原来，他正在思考 一道数学题。 哪一句话描写了大街上的热闹场景？结 合生活说说大街上如何热闹。 有一天，安培在街上散步。 街上的行人、车辆来来往往，很 热闹。可是安培好像什么也没有 看见，什么也没有听见，只顾低 着头朝前走。原来，他正在思考 一道数学题。 一读，体会大街的热闹，安培的专心。 二读，对比街上的热闹和安培内心的平静。 三读，谈谈自己的感受。 有一天，安培在街上散步。街 上的行人、车辆来来往往，很热闹。 可是安培好像什么也没有看见，什 么也没有听见，只顾低着头朝前走。 原来，他正在思考一道数学题。 读一读或者演一演 用“一边……一边……”这样 的句式说一说安培在干什么。 可是安培好像什么也没有看见，什么也 没有听见，只顾低着头朝前走。 思考： 1、“好像”能不能删去？为什么？ 2、你觉得读这一段时，应该突出哪些词语？ 读书方法 一读，读懂句子。 二读，读出对比之处。 三读，谈谈自己的感受。 开始他在心算，用手指头在自己衣襟上 画呀画的，后来觉得需要找个地方来计算一 下才行。说来也巧，街道旁正好竖着一块 “黑板”，好像特地为他准备的。太好了！ 安培高兴地走过去，从口袋里掏出粉笔，在 “黑板”上演算起来。 一读，读懂句子。 开始他在心算，用手指头在自己衣襟上 画呀画的，后来觉得需要找个地方来计算一 下才行。说来也巧，街道旁正好竖着一块 “黑板”，好像特地为他准备的。太好了！ 安培高兴地走过去，从口袋里掏出粉笔，在 “黑板”上演算起来。 看到这块“黑板”，安培开心极了，他情不自禁地 说： 太好了！ 终于有个地方可以计算一下了，安培大声地喊道： 心算 计算 演算 1、做口算题时，我们常常需要 ( )。 2、上数学课时，我们常常在黑板 上( )。 选词填空： 开始他在心算，用手指头在自己衣襟上 画呀画的，后来觉得需要找个地方来计算一 下才行。说来也巧，街道旁正好竖着一块 “黑板”，好像特地为他准备的。太好了！ 安培高兴地走过去，从口袋里掏出粉笔，在 “黑板”上演算起来。 二读，读出安培的心情变化。 三读，谈谈自己的感受。 算着算着，这块“黑板”动了起来， 慢慢地向前移。安培忙说：“别动,别动,再 等一会儿就得出结果了！”可是“黑板”还 在向前移动，安培不由自主地跟着“黑板” 走，继续聚精会神地演算着。 当“黑板”慢慢地向 前移时，安培忙 说：…… 一读，体会安培的感情。 当“黑板”继续向前 移动时，安培…… “黑板”动了，他都没发 现。这就是“聚精会 神”。 安培演算得太专心了，已 经忘记了周围的一切，完 全沉浸在自己的世界里， 这就是“聚精会神”。 算着算着，这块“黑板”动了起来， 慢慢地向前移。安培忙说：“别动,别动,再 等一会儿就得出结果了！”可是“黑板”还 在向前移动，安培不由自主地跟着“黑板” 走，继续聚精会神地演算着。 二读，对比读。 车动了，但是安培的专心演算不受影响。 “黑板”动了，安培居然还跟它打招呼，叫它 别动，说明安培满脑子考虑的都是怎样演算 那道数学题 用一句话夸夸安培 安培，你（ ）！ 后来，那块“黑板”越走越快，安培觉 得自己快追不上了。这是他才发现，那不是 一块黑板，而是一辆马车车厢的后壁。 课题黑板跑了，其实是 跑了。所以 课题上加了引号。用来表示不是真的黑板， 而是马车车厢的后壁。可见，安培搞科学研 究非常专心。 比较句子： 1、这时他发现 2、这时他才发现 这两个句子有什么不同？“才”表 示什么意思？ 选词填空 小心 专心 上课时,我们应该( )听老师讲 课。 著名 独一无二 1.安培是世界上( )的科学家。 2.秋的棋艺在当时是( )的。 怀表变卵石 　　安培思考科学问题专心致志，据说有一 次，安培正慢慢地向他任教的学校走去，边 走边思索着一个电学问题。经过塞纳河的时 候，他随手拣起一块鹅卵石装进口袋。过一 会儿，又从口袋里掏出来扔到河里。到学校 后，他走进教室，习惯地掏怀表看时间，拿 出来的却是一块鹅卵石。原来，怀表已被扔 进了塞纳河。 形容街上行人，车辆很多的成语有： 车水马龙，人来人往， 川流不息，摩肩擦踵。 表示专心学习的成语有： 聚精会神，专心致志， 一心一意，全神贯注。 成语乐园 第一段要点：安培是个什么样的人？他有什 么特点？ 第二段要点：他一边散步，一边干什么？专 心成什么样子？ 第三段要点：他先怎么做？后来又怎么想， 怎么做？ 第四段要点：“黑板”移动时，安培怎么说， 怎么做？ 第五段要点：他什么时候才发现那不是黑板？ 复述要点：