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- 2021-11-18 发布
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魔术师给我们班的小朋友发了
一个揭秘魔术的任务卡,我们
一起去看看。
任务卡:
怎样让这张小纸
片动起来?
请跟我来
Q I N G G E N W O L A I
你猜对了吗?
魔术揭秘
用大拇指来回搓
动背后的小机关,
纸片就跟着动起
来
试一试让你的小纸片也动
起来,并展示给你的同桌
看一看
一分钟时间,每个人尝试两到
三种方法
纸片可以怎么撕呢?
中间撕
小孔
中间撕
大孔
右边撕
左边撕
一定要保留机关噢!
尝试跟着老师表演这个小魔术,你
发现了什么?
纸上的小拇指会随着老师小拇指的
弯曲也跟着发生同样的变化。
这张纸片除了与小拇指形相仿
外,它还像我们熟悉的什么东
西?
1.横着看
2.竖着看
3.倒着看
4.反着看
联想力大比拼
看一看像什么,比一比哪个小组想
出来的最多
夸张表现——兔子耳朵
夸张表现——妈妈大力士手臂
画图方法总结:
1.长手、长耳朵——夸张事物某一特征
2.画到纸的最边缘,构图饱满
你想让鳄鱼哪个部分动
起来?把它画出来
尾
嘴
腿
嘴会动
腿会动
尾会动
童 谣
1.《马》
“谁会跑?马会跑。马儿怎样跑?四脚离地身不摇。”
2.《鸟》
“谁会飞?鸟会飞。鸟儿怎样飞?扑扑翅膀去又回。”
3.《鱼》
“谁会游?鱼会游。鱼儿怎样游?摇摇尾巴掉掉头。”
4.《螃蟹》
“螃蟹一样爪八个,两头尖尖这么大个;动动夹子有
力
气,抬抬腿呀真神气”
你想让哪个人或物的哪个部
分动起来?
创意实践
作业:
撕、剪一个动物、植物或
人物的形状,让它的某一
个或两个部分动起来。
注意:构图饱满,构思巧妙,
操作灵活
我型我秀
各小组派代表根据作品
进行展 示,可配上台
词进行表演
拓展延伸
凡是呈现于视觉上不可
思议的事,都可称之为
魔术。魔术有些是利用
障眼法,有些是利用科
学技术,有些是利用手
法,从本质上来说都是
假的。
T H A N K S
下课
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