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- 2021-11-18 发布
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我说你做
语文
一年级 上册
我们经常在一起玩游戏,你玩过哪些游戏呢?
跳皮筋
下国际象棋
同学们,今天我们要玩一个新的游戏,叫“我说你做”,现在就让我们一起来玩吧!
我说你做
仔细观察图中的内容说一说:
1.
我指的是谁?
2.
你指的是谁?
3.
“我说你做”连起来是什么意思
?
交际内容
我们来做
我来说。
发指令的人:
做动作的人:
一个。
一个或多个。
交际内容
我们全体都起立
全体起立。
交际示范
我们抬起一条腿。
请你抬起一条腿。
交际示范
交际示范
他怎么不跟着做呢?
交际示范
她声音太小了,我没有听清楚。
交际示范
我没有注意听,不知道做什么动作。
交际示范
我发指令
注意听别人说话。
我们做动作
大声说,让别人听得见。
要求:
(1)
由一名同学面向大家发指令
,
先用平时说话的音量说
,
再放大声音说
,
直至全班同学都能听到
,
注意不能大喊大叫。
(
2
)单个指令发布的动作
,
指向动作本人
,
如“请你抬起一条腿”。也可以和同桌合作做
,
如“请和同桌握个手”“请对同桌笑一笑”还可以指向其他事物
,
如
:“
请你看黑板”。
(
3
)连续发出几个指令
,
做出几个动作
,
如“把铅笔放到文具盒里
,
把书合上
,
然后坐端正”。
演一演
听
边听边竖起手指
,
听到一个指令竖起一
个手指
,
逐增加。
演一演
多指令任务完成的方法
:
想
根据指令先做什么再做什么。
做
按顺序完成动作
(
1
)说一说同学表现好的方面
,
如“说话声音很大
,
大家都能听得清”“反应很灵敏做动作很准确”等。
(
2
)指出存在的不足。如“声音太小
,
可以再大声一点”“做动作太慢
,
需要认真听”等。
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