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- 2021-11-18 发布
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第三单元
·
第五课
玲玲的画
课文导入
你们
喜欢画画吗?如果你在画画的时候一不小心把画给弄脏了,你会怎么办呢?我们今天就来看看玲玲是怎么做的。
学习目标
1
、会认
8
个生字,会写
9
个生字;
2
、正确、流利、有感情地朗读课文,感悟积累对自己有启发的
句子;
3
、懂得生活中只要肯动脑筋,坏事也能变成好事。
字词积累
líng
xiáng
fú
jiǎng
玲 详 幅 奖
cuī
bā
zāng
jīn
催 叭 脏 筋
字词积累
催眠
一幅画
端详
动脑筋
评奖
弄脏
楼梯
收拾
懒洋洋
满意
事情
想象
课文讲解
2
、爸爸催她睡觉,在她收拾画笔时发生了什么事?
就
在这时候,水彩笔叭的一下掉到了纸上,把画弄脏了,玲玲哇地哭了起来
。
“
我的画脏了,另画一张也来不及了。”
1
、玲玲开始对自己画的画满意吗?你从哪里看出来的?
玲玲
满意地端详着自己画的画。
课文讲解
4
、玲玲
听了爸爸的话后是怎么做的?
玲玲
想了想,拿起笔,在弄脏的地方画了一只小花狗。小花狗懒洋洋地趴在楼梯上。玲玲满意地笑了。
3
、爸爸看了画后,怎么说的?
“孩子,在这儿画点什么,不是很好吗?”
课文讲解
你能用用
自己的话,说出对文章主要内容的理解和
感受吗?试试弄清
故事的起因、经过和结果,理清文章顺序。
课文讲解
起因:画弄脏,来不及画。(
坏事
)
课文讲解
经过:在弄脏的地方画了只小花狗。(
积极动脑思考
)
课文讲解
结果:整张画看起来更好了。 (
好事
)
整体把握
起因:画弄脏,来不及画。(
坏事
)
经过:在弄脏的地方画了只小花狗。(
积极动脑思考
)
结果:整张画看起来更好了。 (
好事
)
课文讲解
看到了吧,孩子。好多事情并不象我们想象的那么糟。只要肯动脑筋,坏事往往能变成好事。
课文讲解
爸爸
的话有道理吗
?听
了爸爸的话,你有什么想法?你从爸爸与玲玲的对话中体会到了什么?
课堂小结
故事
描述了玲玲准备参加评奖的画不小心被弄脏,已经没有时间再画一张,玲玲着急地哭了。但在爸爸的启发下
,
她开动脑筋,在弄脏的地方画了一只小花狗,不仅巧妙地掩盖了污渍
,
还给作品平添了几分家的温馨,可见“好多事情并不像我们想象的那么糟,只要肯动脑筋,坏事往往能变成好事。”
作业布置
1
、复习生字词,熟读课文。
2
、在你们的生活和学习中,你遇到过这样的事吗?你是怎么办的呢?写一写。
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