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- 2022-04-02 发布
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洗澡教学目标:1.通过回忆观察,抓住洗澡时的动态、场景等特点,创造性地表现生活中有相同特点的场景。2.培养学生的记忆力、想象力和丰富的表现力。3.让学生学会体验生活、热爱生活、表现生活。4.培养学生多角度观察事物和思考的能力。教学重点:抓住洗澡的特点大胆想象。教学难点:用各种方法,突出洗澡的趣味性。教学准备:教师:儿童及动物洗澡的录像短片。学生:彩色笔、动画棒、彩纸。教学过程:一、组织教学,导入谈话导入,揭题。二、形象感知,分析特征1.教师放映儿童洗澡的录像短片。学生观看,分析不同洗澡动态,手、脚、身体的动作特征。(激发学生学习兴趣,引起学生的回忆,为下一步作业打基础)2.启发学生回忆、议论洗澡的趣事,鼓励学生上台表演。3.教师放映动物洗澡录像短片,学生观看不同动物们洗澡时的样子,激发学生对动物的热爱之情。三、欣赏范画,拓宽思路1.教师出示范画,学生欣赏谈感受。(1)你喜欢哪副作品,为什么?(2)这副画表现的是给谁洗澡?怎么洗?(3)你觉得这副画什么地方画得最好?
2.师:还有哪些东西需要洗澡?学生分小组讨论(汽车、房子、地球……)(启发学生多角度地表现“洗澡”情节)四、自由创作,教师巡视指导鼓励学生充分发挥自己的特长,自由、快乐、创造性地进行表现。五、作品展示评价学生自评,老师讲评、总结。
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