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- 2021-11-19 发布
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Unit12 Revision
教学目标
1.能够熟练掌握第9到第11单元重点单词的发音和词义
2.能够将所学内容和生活实际相联系,用简单的语言介绍天气,季节和活动等生活内容
3.能够说唱歌谣,表演故事中的角色
4.能够掌握打电话,做自我介绍的用语
5.能够初步了解中国和澳大利亚季节和天气的差异
Lesson 67
教学内容与目标
A Listen ,colour and chant .
1.本部分复习有关季节和天气和颜色的单词
2.通过让学生听和动手画的活动,让学生自己根据季节的不同添加树叶,培养学生对大自然的观察能力
B Let’s guess and say.
课前准备
1.教学挂图
2.教学录音磁带。
3.温度计
教学过程
1.复习第61。62课的歌谣
2.复习学所过的有关天气和季节的单词
3.指导学生边看图边听录音,同时师借助肢体语言让学生理解歌谣
4.学生分组进行学习歌谣
5.学生画四季的图画,然后展示
6.B部分,通过道具,图片,帮助学生复习所学的句子
Lesson 68
教学内容与目标
A Stick and talk
1. 复习巩固有关天气,衣服,温度的交际用语
2.培养学生装的生活实践能力 和动手的能力
B Let’s find out and say.
本部分学习是通过调查对方在不同季节的活动复习交际用语
课前准备
1.教学挂图,投影片。
2.教学录音磁带。
教学过程
1.以简笔画的形式复习服装单词
2.出示挂图和自制温度计,进行提问
3. 利用挂图,帮助学生了解所要完成的贴画任务
4.以小组的形式,相到提问 并给图中的人物选择服装
5.在B部分,师帮助学生复习表格在有关活动的单词和句型
6.以小组的形式进行语言交流在相应的图片下划勾
Lesson 69
教学内容与目标
A Let’s talk.
1.初步了解地球公转的知识
2.巩固复习天气,季节,活动等用语,培养学生综合运用语言的能力
B Let’s act.
课前准备
1.教学挂图。
2.教学录音磁带。
教学过程
1.把四组对话分成四个教学活动进行
2 在整个教学活动中,让学生多听录音,然后再模仿
3.在学生理解和多次模仿后,让学生以小组的形式进行对话交流
Lesson 70
教学内容与目标
A Stick ,Think and say
1.让学生了解南北半球天气及季节的差异
2.让学生初步了解打电话时介绍自己的用语
B Let’s learn. 初步感知字母组成单词的过程
课前准备
1.教学挂图。
2.教学录音磁带。
3.两部玩具电话
教学过程
1.让学生看教学挂图和投影片,听录音理解对话内容后,进行提问
2.在理解对话的基础上,指导学生进行对话练习。
3.在反复模仿的基础上,组织学生进行对话表演
4.B部分,采用给字母涂色的形式帮助学生复习单词的拼写
Lesson 71
教学内容与目标
A Listen and number
1.检测学生对前三个单元所学内容的听力判断和听力理解
2.了解下雨前不同小动物的反应
B Let’s make and talk.
通过此项活动激发学生的学习兴趣,提高他们的动手和语言表达能力
课前准备
1.教学挂图。
2.教学录音磁带。
3.单词卡片
教学过程
1.让学生快速浏览六幅图片,然后学生合上书,让他们回忆并用英语表达图上有什么东西
2.指导学生听录音3遍,让他们独立完成排列顺序的任务
3.再高中生录音,让学生分别说出正确的顺序
4.学生跟随着录音模仿对话模仿,较好的学生进行独白
5.在进行B部分,师先示范如何制作天气的转盘,然后学生做,最后学生歌谣
Lesson 72
教学内容与目标
FunTime
1.通过学习,帮助学生巩固天气活动,娱乐,等单词和句型,同进培养学生的阅读能力
课前准备
1.教学挂图。
2.教学录音磁带。
3.头饰
教学过程
1.指导学生了解故事整体内容:
(1)师出示教学挂图,让学生根据挂图猜故事大意
2.指导学生反复听,重复录音中的对话,指出相应的图
2.让学生反复听,在理解的基础上,鼓励学生做出相应的表演
3.分小组指图讲故事,然后请学生上讲台指挂图给大家讲故事
4.以小组为单位进行角色表演,给每个孩子适当的表扬