人教版小学二年级下册数学课件第四单元表内除法（二）课时1 23页

表内除法（二） 第 1课时 用7、8的乘法口诀求商 1.让学生经历用7、8的乘法口诀求商的过程，掌握用乘法口诀求商的一 般方法，形成用乘法口诀求商的计算技能。 2.学生会用迁移的方法学习新知。 3.培养学生的合作意识，提高学生的探索能力，感受数学的应用价值。 【重点】运用已掌握的求商方法讨论、归纳7、8的乘法口诀求商的 一般方法。 【难点】熟练地根据除法算式想出合适的口诀。 “六 · 一”儿童节快到了，同学们为 了庆祝自己的节日，他们正在老师的 指导下精心地布置着教室。让我们一 起来看看他们正在做什么准备吧！ 我们一起来看这个信息，你们能用手中 的学具把结果摆一摆吗？ 仔细观察画面，你发现了哪些与准备 工作有关的数学信息？谁能说一说？ 一共有多少面小旗？你 能列式解答一下吗？我是这样算的! 你们知道7×8=56是 用了哪句口诀吗？ 口诀：七八五十六 7 8 56× = 8 行 每行有几面小旗呢？ 56÷8= 想：( )八五十六7 七 一共有56面小旗。 口诀：七八五十六 56÷8=7 想：七八五十六 56÷7=8 想：七八五十六 刚才我们在计算这道除法算 式的时候，先看的是除数， 除数是几，就想几的口诀。 7 8 56× = 让我们一起回到这幅主题图， 刚才我们还看到了这两条信 息呢。 你能根据这条信息提出一个 数学问题吗？ 问：每个小组分了多少个？ 这个问题你会解决吗？列式 算一算吧！ 49÷7＝ 7 想：七( )四十九七 7×4＝ 8×2＝ 8×6＝ 28÷4＝ 16÷2＝ 48÷6＝ 28÷7＝ 16÷8＝ 48÷8＝ 2 87 4 16 8 2 48 8 6 你会计算下面的 题吗？试试看！ 1 看来同一句口诀可以帮助我们口算出一道乘 法和两道除法算式，口诀的作用可真大啊！ 5× ＝35 6× ＝42 8× ＝ 64 49 ÷ 7 ＝ 32 ÷ 8 ＝ 24 ÷ 8 ＝ 五七三十五 六七四十二 七七四十九 想一想用了哪句口诀？ 四八三十二 三八二十四 八八六十四 7 7 7 4 3 8 你做对了吗？ 2 7 58 3 6 4 5 7 3 1 7 7 3 7 5 3 8 6 8 4 21÷3= 24÷8= 40÷8= 32÷4= 42÷7= 48÷6= 5 连一连。 五八四十 六七四十二 六八四十八 48÷8 42÷7 40÷5 利用乘法口诀可以写出一道乘法算式，两道除法算式。 例如：七八五十六 乘法算式：7×8=56 除法算式：56÷7=8,56÷8=7（将口诀中前两个数中的一个 数作为除数，另一个便是商，依据这个方法可以写出两个除 法算式） 1 把乘法口诀补充完整。 （ ）八五十六 三（ ）二十一 六（ ）四十八 二（ ）十六 七 七 八 八 48÷8 2 送小天使回家。 27÷3 56÷7 48÷8 35÷7（ ）>( )>( )>( ) 56÷727÷335÷7 3 你能帮小猫抓到老鼠吗？ 连一连。 4 先把口诀补充完整，再写两个除法算式。 24÷3=8 24÷8=3二十四 四十八 二十八 五十六 48÷6=8 48÷8=6 28÷4=7 28÷7=4 56÷7=8 56÷8=7 三八（ ) ________________________ 六八（ ） ________________________ 四七（ ） ________________________ 七八（ ) ________________________ 5 7÷ ＝1 32÷ ＝4 21÷ ＝ 3 48 ÷ 8 ＝ 56 ÷ 7 ＝ 64 ÷ 8 ＝ 一七得七 四八三十二 六八四十八 七八五十六 八八六十四 三七二十一 7 8 6 8 8 7 想一想用了哪句口诀？ 49÷ ＝ 7 七七四十九7 40÷ ＝ 5 五八四十8 6 将下列算式填在合适的（）里。 35÷7 35÷7=5 48÷6 48÷6=8 7×7 7×7=49 56÷8 56÷8=7 36÷6 36÷6=6 （ ）>( )>( )>( )>( ) 二年级电脑小组共有24人。 24÷6=4（人） 7 如果现在有6台电脑，你 打算怎样安排？ 如果3人合用一台电 脑，需要几台？ 24÷3=8（台） 口答：可以4人共用一台电脑。 口答：需要8台电脑。 48个乒乓球，每6个装一盒，可以装几盒？ 48÷6=8（盒） 8 口答：可以装8盒。 拔河比赛。 48÷8=6（本） 9 24÷8=3（本） （1）获胜队员平均每人可得几本书？ 输的队员平均每人可得几本书？ 甲、乙两队各派8名 队员，获胜的队的奖 品是48本书，输的 队也有奖，是24本 书。 （2）你还能提出什么问题？并解答。 口答：获胜队员每人可得6本书。 口答：输的队员平均每人可得3本书。