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- 2021-11-19 发布
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除法的认识(二)
人教版二年级数学下册
教学目标
1、结合具体情境,进一步认识除法,懂得
把一个数按照每几个分成一份,求能分多少份,
也是用除法计算。
2、通过教学活动,使学生掌握除法算式各
部分的名称,同时培养学生的动手能力和解决实
际问题的能力。
3、体验数学与生活的紧密联系。
共有20个竹笋,如果每个朋友分4
个竹笋的话,我可以请几个朋友
呢?
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创设情境
可以放几盘呢?
20个竹笋,每4个放一盘
探究新知
20个竹笋,每4个放一盘,能放( )盘。5
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每4个为一份
探究新知
把一个数量按照每几个分成一份,
求能分成多少份,这种方法也可以用除
法来计算。
你知道吗?
20个竹笋,每4个放一盘,能放5盘。
÷20 4 = 5
探究新知
…
被除数
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20个竹笋,每4个放一盘,能放5盘。
20 ÷ 4 = 5… …
除数 商
有20个,每4个分一份,分成了5份。
探究新知
20 ÷ 5 = 4
如果我想把20个竹笋,每5个放
一盘,能放几盘?
…
被除数
…
除数
…
商
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探究新知
每份2个,分成了( )份
12÷ =
6
分一分,填一填
2 6
巩固新知
每份3个,分成了( )份
÷ =
分一分,填一填
4
12 3 4
巩固新知
每份6个,分成了( )份
分一分,填一填
2
÷ =12 6 2
巩固新知
读算式,说说算式的意思,并说出算式中各部分的名
称。
10÷5=2 15÷3=5 18÷2=9
48÷8=6 56÷7=8 28÷4=7
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巩固新知
每个灯座装2个灯泡,可以装( )灯座。
÷ =12 2 6
6
巩固新知
圈一圈,填一填
÷ =24 4 6
巩固新知
圈一圈,填一填
÷ =20 5 4
巩固新知
写出除法算式
6÷3=2
28÷4=7
12÷3=4
20÷5=4
巩固新知
本课小结
说说你今天的收获是什么?
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