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- 2021-11-19 发布
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课题
语文园地二
授课时间
2课时
教学
目标
1.学习部首查字法,掌握查字步骤。
2.通过感悟、体验、诵读,体会楹联诗句,帮助小学生积累句子。
3阅读短文,认识十二个月花名。
教学
重点
学习部首查字法,积累名言佳句。
教学
难点
学会用部首查字法查字典。
第一课时
教学
目标
学习部首查字法,掌握查字步骤。
教具
准备
生字卡片、教学课件等
教学设计
设计意图
导入
( )分钟
一、揭题导入。
今天我们学习“语文园地二”的内容。(板书:语文园地二)
新课
教学
( )分钟
二、查字典
板块一:查字典(课件出示3)
葡萄架,高又高,上边挂着紫葡萄。
狐狸看见往上跳,跳呀跳,够不着。
够不着,心不甘,不说自己笨,倒说葡萄酸。
1.读一读,读正确。圈出不认识的字。
2.读书时,没有拼音,遇到不认识的字怎么办?
遇到不认识的字,可以用部首查字法查字的读音。
(板书:部首查字法)
什么叫“部首”?
为了查找方便,字典中把部首相同的字归为一类,把共同的部首放在这一类字的前面,称为部首。
1. 下面我们就来介绍怎么用部首查字法查出“狐”字的。
(课件出示4)
第一步:先要确定“狐”字的部首是“犭”,再数数“犭”的笔画,共三画。
第二步:在“部首目录”里的“三画”中找到部首“犭”和它所在的页码。
第三步:按照页码,在“检字表”中找“犭”部。再数数“狐”字除去部首还有几画,然后在相应的位置找到“狐”字和它在正文中的页码。
第四步:按照页码,在正文中就可以查到“狐”字了。
2. 第一题:查一查下面的部首在“检字表”的第几页。
(课件出示5)
艹( ) 糸( ) ⺮ ( ) 酉( )
以“艹”为例,先数数“艹”的笔画,共三画。
再在“部首目录”里“三画”中找部首“艹”和它所在的页码33页。
同样的方法查出“糸”所在的页码是“93页”,“⺮ ”所在的页码是“89页”,“酉”所在的页码是“96页”。
3. 第二题:数一数,下面的字除去部首有几画。
【设计意图:部首查字法,首先让学生明白什么是部首,什么时候用部首查字法,再介绍部首查字法的步骤,接着再现学现练,效果就会非常好。】
【设计意图:第一题和第二题的设计就是给学生以现学现练的机会,一定要把查字典的练习落实到实践中,今后学会此法,可以在阅读时,遇到不认识的字,查一查。】
(课件出示6)“葡、紫、狸、笨、酸”
“葡”去掉部首“艹”后,还剩下9画,“紫”去掉部首“糸”后还剩6画,“狸”去部首后还剩下7画,“笨”去掉部首后还剩下5画,“酸”去掉部首后还剩下7画。
4.用部首查字法,查查儿歌中不认识的字。
按照部首查字法的步骤,依次查出:这个字的部首,除去部首多少画,该字所在的页码,查到后找到读音是什么即可。
(课件出示7)
用部首查字法查出儿歌中的不认识的字。
“葡、萄、狐、狸、笨、酸”。
课堂作业新设计
1.“笨”的部首是( ),去掉部首还有( )画。
“葡”部首是( ),去掉部首还有( )画。
2.熟练掌握部首查字法的步骤。
参考答案:
1.⺮ 5;艹 9
2.部首查字法的步骤是:
第一步:先确定“狐”字的部首是“犭”,再数数“犭”的笔画,共三画。
第二步:在“部首目录”里“三画”中找部首“犭”和所在的页码。
第三步:按页码,在“检字表”中找“犭”,再数“狐”字除去部首还有几画,然后在相应的位置找到“狐”字和正文中的页码。
第四步:按页码在正文中就可以找到“狐”字了。
第二课时
教学
目标
1.通过感悟、体验、诵读,体会楹联诗句,帮助小学生积累句子。
2.阅读短文,认识十二个月花名。
教具
准备
教学课件等。
教学设计
设计意图
导入
( )分钟
一、揭题导入。
今天我们继续学习“语文园地二”的内容。(板书:语文园地二)
新课
教学
( )分钟
二、读一读,记一记。
板块二:日积月累
(一)诵读名言佳句(课件出示9)
◎ 己所不欲,勿施于人。——《论语》
◎ 与朋友交,言而有信。——《论语》
◎ 不以规矩,不能成方圆。——《孟子》
1.拼拼读读。
(1)自己借助拼音把佳句读通顺。重点指导读准翘舌音“施”前鼻韵母“信”,整体认读音节“欲”。 引导学生借助拼音把俗语读正确,引导学生注意“不”字的变音。
(2) “不”字在第四声(去声)字前念第二声(阳平),如“不能”(bù néng);“不欲”(bú yù)。在其它的时候念第四声(去声)。
(3)理解句子:(课件出示10)
“己所不欲,勿施于人。”意思是自己不喜欢(做)的事或东西,
【设计意图:“日积月累”部分要在读通顺、读正确的前提下,理解词句的含义,在理解的基础上背诵或者运用,就容易了。】
就不要强加给别人。
“与朋友交,言而有信。”意思是指人与人交往,要守信用。
“不以规矩,不能成方圆。”意思是“不用圆轨和直角尺就画不
出圆形和方形”,用来比喻没有规章制度就使人无所遵循,就办
不成事情。
(4)同桌之间相互读,你读我听,我读你听。
三、我爱阅读。
板块三:我爱阅读
1.读通顺儿歌《十二月花名歌》(见教材P27)(课件出示11)
注意注音的字,读准确;再把儿歌读通顺。(板书:十二月花名歌)
“正月”的“正”是个多音字,在这里读“zhēng”。
2.理解词语: 引导学生理解“十二月”指的是农历,“冬月”为农历十一月,“腊月”为十二月。
(课件出示12—15:菊花、芙蓉花、水仙花、腊梅花图片)
借助图片,理解词语:
姿百态:就是花儿千姿百态的意思,文中指菊花各种各样,千姿百态。
正上妆:本文指芙蓉花在十月开得正旺盛。
案头供:是指水仙花在十一月开得正好。
斗冰霜:指腊梅花在寒冬腊月天开得最好看。
3.思考问题。
儿歌中分别介绍了1—12月每个月的哪些代表花名?
读儿歌,从文中找出答案:
【设计意图:读儿歌,也要先读好,理解透彻的基础上熟读,了解各月代表的花名及其特点。】
一月山茶花,二月迎春花,三月桃花,四月牡丹花,五月石榴花,六月荷花,七月茉莉花,八月桂花,九月菊花,十月芙蓉花,十一月水仙花,十二月梅花。
4.读出节奏(课件出示16)重点读好:“牡丹、榴、茉莉、芙蓉”等。
正月/山茶/满盆开,二月/迎春/初开放。 三月/桃花/红十里,四月/牡丹/国色香。 五月/石榴/红似火,六月/荷花/满池塘。七月/茉莉/花如雪,八月/桂花/满枝香。九月/菊花/姿百态,十月/芙蓉/正上妆。冬月/水仙/案头供,腊月/寒梅/斗冰霜。
5.读出韵味。
(1)可以采用你问我答的形式读。还可以两人合作读。
(2)重点读好:“牡丹、榴、茉莉、芙蓉”等。
(3)还可以两人或小组表演读。
课堂小结及拓展延伸
( )分钟
四、课堂小结。
时间过得真快啊,又到下课时间了。我们这节课学会了认识了古诗,积累了很多的名言佳句,学会了读和演儿歌。今后的学习我们要注意积累更多的好词佳句、好故事。
板书
内容
语文园地二
对联 《十二月花名歌》
课堂作业新设计
1.课下搜集关于花名的词语。
2.填空。
正月( )满盆开,四月( )国色香
( )芙蓉正上妆,( )水仙案头供。
3.搜集一下有关待人处事的名言。
参考答案:
1.描写花名的词语:梨花、杏花、兰花、月季、芦荟、茉莉等。
2.山茶 牡丹 十月 冬月
3.示例:礼之用,和为贵。——《论语·学而》
君子莫大乎与人为善。——《孟子·公孙丑上》
教学反思
成功之处:
1.本练习的“查字典”重点介绍了部首查字法的步骤和方法。引导学生以“狐”为例边查边介绍步骤和方法,学会方法后当堂练习查字实践。同时再展评时,鼓励进取,极大地激发了学生查字典的积极性。
2.本课积累了一些对联、儿歌,学生做到了读通、读出韵味,读出节奏。
不足之处:
教师讲解得有些多,学生自主练习得少。练习题适当地引导是必须的,但是应该以学生的练习为主。
备课素材
【教材分析】
《语文园地二》安排了3个板块的内容:“查字典”“日积月累”和“我爱阅读”。“查字典”介绍了部首查字法的步骤和查字典的练习。“日积月累”介绍了3句名言,都是中国经典名句。“我爱阅读”以儿歌的形式介绍了农历时序《十二月花名歌》。按照时间顺序介绍了十二个月开花的花名和特点。
【与文章相关的资料介绍】
备课资料
十二月花名
1.十二月花名歌
正月梅花香又香, 二月兰花盆中装 。三月桃化红十里, 四月蔷薇靠短墙。五月石榴红似火, 六月荷花满池塘。 七月栀子头上戴, 八月桂花满树黄。 九月菊花初开放, 十月芙蓉正上妆。 十一月水仙供上案, 十二月腊梅雪中香。
2.民谚
一月水仙清水养,二月杏花伸出墙。 三月桃花红艳艳, 四月杜鹃满山冈。 五月牡丹笑盈盈, 六月兰花吐芬芳。 七月荷花别样红 ,八月桂花腌蜜糖。 九月菊花傲秋风, 十月芙蓉斗寒霜。 十一月山茶初开放, 十二月梅花雪里香。
3.十二月花
正月百花云里开,二月杏花迎春来。三月桃花红似火,四月芦花就地开。五月栀子心里黄,六月荷花满池塘。七月菱花铺水面,八月桂花满春香。九月菊花黄似锦,十月芙蓉赛牡丹。十一月无花无人采,十二梅花叫雪开。