一年级下册数学试题-7章找规律(一)人教版（无答案） 6页

找规律（一）‎ 一、知识导航：‎ 找规律一般分为找数列的规律、数组的规律、图形的变化规律和计算中的规律几种情况。‎ 找数列中的规律：观察前后两个数的变化情况。‎ 找数组中的规律：寻找这一组中几个数之间的变化 规律。‎ 二、有趣的探索：‎ ‎（1）出示：1　 4　 7　 10　 13　 □　 □‎ 后面的数比前面的数(　　　 )．‎ 相邻的两个数都相差(　　　 )．‎ ‎□里填(　　　 )，（ ）。‎ ‎（2）出示：按规律在横线上填合适的数．‎ ‎0　 10　 30________100‎ 后面的数比前面的数(　　　 )．‎ 每一对相邻两数的差总比前一对相邻两数的差多(　　　 )．‎ ‎□里填(　　　 )．‎ 找数字排列规律的关键是要通过计算相邻两个数的差来发现规律。‎ ‎1．找规律填数：‎ ‎(1)3　 5　 7　 9　 □　 13‎ ‎(2)35　 30　 25　 □　 15　 □‎ ‎(3)□　 17　 15　 13　 □‎ ‎(4)2　 2　 3　 5　 8　 □‎ ‎(5)1　 6　 16　 31　 □‎ ‎2．你能在每朵花中写上一个数，使这些花也按一定的规律排列吗？‎ ‎3．按规律填数，使每组数列不一样．‎ 你能运用今天所学的知识创造出一些规律吗？‎ 根据规律，填出○里的数。‎ ‎4—3—6—5—8—7—10—○—○‎ ‎ 课堂练习：‎ ‎ 1、找规律填空：‎ ‎（1）10、 9、 、7、 、 、 4、 、 、 。‎ ‎（2）65 、 、 55、 50、 、 40、 、 、 。‎ ‎（3）38、35、32、 、 。 ‎ ‎（4）40、 50、 、 、 80、 、 。‎ ‎（5）22、 24、 、20、 、 、 、 。‎ ‎ 2、想一想，做一做。‎ ‎ ‎ ‎ (1）从右边数，●排在第（ ）个。‎ ‎ （2）请把左边的3个珠子涂上色。‎ ‎ （3）请把右边的第3个珠子圈起来。‎ ‎ 3、哪一行的规律与其他三得不一样，画“X”。‎ ‎ （1） 3， 4， 5， 6 ( ) (2) 2， 5， 7， 9 ( )‎ ‎ 7， 8， 9， 10 ( ) 1， 3， 5， 7 ( )‎ ‎ 1， 3， 2， 3 ( ) 2， 4， 6， 8 ( )‎ ‎ 1， 2， 3， 4 ( ) 5， 7， 9， 1l ( )‎ 找规律（二）‎ 一、知识导航：‎ ‎ 发现规律既需要敏锐的观察力，又需要严密的逻辑推理能力，本节课主要研究图形与图形的关系，等式中得数的变化规律，只要你仔细观察，大胆想象，一定会有意想不到的收获。‎ 二、有趣探索：‎ 试一试：请你仔细观察这列图：‎ ‎△○□△○□△○□△○□‎ 这是用△○□这3个图形按一个△、一个○、一个□的规律排列的，你还能用这3种图形排出和上面不一样的规律吗？‎ 找图形排列规律的关键是要仔细观察图形呈现出的形状、颜色、数量的变化来发现规律。‎ ‎1、圈一圈。‎ ‎○△○△○△○△○△ （△ ○）‎ ‎↓↑↓↑↓ ↓↑ （↑ ↓）‎ 2、 摆一摆。‎ ‎□□○○○□□○○○□□ ‎ ‎ ○ ○ ○‎ ‎○ ○ ○ ○ ○ ○ ○‎ ‎○ ○ ○ ‎ ‎3、涂一涂。‎ ‎◇◇◆◇◇◆◇◇◆◇◇◇‎ ‎ ？‎ ‎★★☆★★☆★★☆☆☆☆‎ ‎ ？？‎ ‎4、画一画。‎ ‎（1）♀♂♀♂♀♂ ‎ ‎ （2）○○◇○○◇○○◇ ‎ ‎ （3）‎ 请你用任意3种颜色的彩笔，用今天学会的方法帮小兔在墙上的格子里涂上有规律的颜色。‎ 1. 帮帮他:聪聪想请你帮个忙：他买了一块花布想做窗帘，但买回来之后又觉得这块布缺花边，所以他想请你用今天所学的规律帮他设计一种花边，你愿意帮这个忙吗？‎ 你能将下表中一些小动物的位置交换一下（只可交换两次），使每一行、每一列都有三只不同的动物吗？‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 课堂练习：‎ 一、找规律填空。‎ ‎ ‎ ‎ 1、 ◇◇◇◇◇ ◇◇◇◇◇ ◇◇◇◇◇ ◇◇◇◇◇‎ ‎ ◇◇◇◇◇ ◇◇◇◇◇ ◇◇◇◇◇ ◇◇◇◇‎ ‎ ◇◇◇◇◇ ◇◇◇ ◇ ‎ ‎ 15 （ ） （ ） （ ）‎ ‎ ―□ ―□ ―□‎ ‎ 2、□□ □□□ □□□□□ □□□□□□ □□□□□□□□‎ ‎ □ □□□ □□□□ □□□□□□ □□□□□□□□‎ ‎（3） （6） （ ） （ ） （ ）‎ ‎ 3、．‎ 二．找规律涂一涂，画一画。‎ 三、按图形的排列规律接着画。‎ 四、涂一涂 自己涂出有规律的颜色 ‎1、★ ★ ☆ ★ ★ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆‎ ‎2、◇◇◆◇◇◆◇◇◆◇◇◇‎ ‎3、○○●○○●○○○○○○‎ 五、 画一画。‎ ‎1、 ‎ ‎2、□ △ □ △ □ △ ‎ ‎3、 ‎ ‎4、♀ ♂ ♀ ♂ ♀ ♂ ‎ ‎5、○ ○ □ ○ ○ □ ○ ○ □ ‎ ‎6、 ‎ ‎7、 ‎